___

• Althusser, L. (2010). İdeoloji ve Devletin İdeolojik Aygıtları. (A. Tümertekin, Çev.) İstanbul: İthaki Yayınları.
• Aydın, H. (2006). “Post-Modernizmin Eğitimdeki İz Düşümü: Yapılandırmacılık” Eğitim Bilim Toplum Dergisi (Cilt:4,Sayı.16) 4-21.)
• Geçtan, E. (2000). İnsan Olmak (İstanbul: Remzi Kitapevi).
• Geçtan, E. (2000b). Psikanaliz ve Sonrası (İstanbul: Remzi Kitapevi).
• Gökçe, F. (2005). Değişme Sürecinde Devlet ve Eğitim (Ankara: Tekağaç Kitap).
• Gutek, Gerald L. (2006). Eğitime Felsefi ve İdeolojik Yaklaşımlar (Çev. Nesrin Kale). Ankara: Ütopya Yayınevi.
• Gündüz, M. ve Gündüz, F. (2002). Vatandaşlık Bilinci (Ankara: Anı Yayıncılık).
• Irzık, G. (2005). Bilim Savaşları (Ankara: Türkiye Bilimler Akademisi Yayınları).
• İlin, M. ve Segal, E. (1998). İnsan Nasıl İnsan Oldu? (Çev. A. Zekeriya). (İstanbul: Say Yayınları).
• İnal, K. (2011). Müşteri – Öğrenci Nasıl Üretilir? (Birgün Gazetesi, 01.12.2011).
• İnal, K. (2008). Eğitim ve İdeoloji. İstanbul: Kalkedon Yayıncılık.
• İnal, K. (2009). Meslek Lisesi Memleket Meselesi. Eleştirel Pedaoji(7), 35- 40.
• Kemerlioğlu, E./ Kızılçelik, S./Gündüz, M. (1996). Eğitim Sosyolojisi (İzmir: Saray Kitabevleri).
• Köse, M. R. (2006/2007). Aile Sosyo-Ekonomik ve Demografik Özellikleri ile Okul ve Özel Dershanenin Liselere Giriş Sınavına Katılan Öğrencilerin Akademik Başarıları Üzerindeki Etkileri. Eğitim Bilim Toplum Dergisi, 5(17), 46-77.
• Marx, K. (1993). Ekonomi Politiğin Eleştirisine Katkı, (Ankara: Sol Yayınları).
• McLaren, P. (2011). Okullarda Yaşam: Eleştirel Pedagojiye Giriş (Ankara: Anı Yayıncılık) (Çev. Ed: Eryaman, M, Y. ve Arslan, H.).
• McLaren, P. Gleen, R. Mike C. Dave, H. (2006). Kızıl Tebeşir: Eğitim Söyleşileri (Çev. Özge Yılmaz). İstanbul: Kalkedon Yayınları.
• Milburn, M. A. (1998). Sosyal Psikolojik Açıdan Kamuoyu ve Siyaset (Ankara: İmge Yayınevi).
• More, T. (2007). Utopia (İstanbul: Cem Yayınevi) (Çev. E. Gürol).
• Ozankaya, Ö. (1984). Toplum Bilim Terimleri Sözlüğü (Ankara: Savaş Yayınları).
• Ozankaya, Ö. (1996). Toplumbilim (İstanbul: Cem Yayınevi).
• Özkan, H. H. (2006). “Popüler Kültür ve Eğitim” Kastamonu Eğitim Dergisi (Cilt:14, Sayı.1) 29-38.
• Öztürk, H. (1993). Eğitim Sosyolojisi (Ankara: Hatipoğlu Yayınları).
• Russell, B. (2005). Sorgulayan Denemeler (Ankara: TÜBİTAK) (Çev N. Arık).
• Spring, J. (2010). Özgür Eğitim (İstanbul: Ayrıntı Yayınları) (Çev. A. Ekmekçi).
• Tan, M. (2000). “Eğitimde Kadın Erkek Eşitliği ve Türkiye Gerçeği”, Kadın Erkek Eşitliğine Doğru Yürüyüş: Eğitim, Çalışma Yaşamı ve Siyaset (İstanbul: TÜSİAD).
• Tanilli, S. (2005). Nasıl Bir Eğitim İstiyoruz (İstanbul: Ada Yayınları).
• Tezcan, M. (1997). Eğitim Sosyolojisi (Ankara: Yazarın Kendi Yayını).
• Yapıcı, M. (2008). Yapılandırmacılık. Yıldırım, İ. (Der.), Eğitim Psikolojisi (Ankara: Anı Yayıncılık).
• Yılmaz, T. (1980). Okulun Toplumsal İşlevi (Çevirmenin Önsözü. İ.
• Szaniawski içinde). Ankara: Onur Yayınları.