Küreselleşmeyle birlikte toplumsal yaşamın birçok alanı yeniden şekillenmekte, ekonomik, kültürel ve politik alanda yapısal değişim ve dönüşümler yaşanmaktadır. Medya endüstrileri de bu süreçten etkilenerek çocuklara yönelik olarak tasarlanan ürünlerin çıktılarında farklılaşmalara yol açmaktadır. Çocuğun boş zaman etkinliği içinde değerlendirilen alanlardan biri olarak dergiler, çocuğun geleceğe ilişkin anlamlar dünyasını oluşturmada önemli bir aracı rol oynamaktadır. Çocuk bir yandan kendi yaş grubuna ait sosyal ilişkiler ve değer yargılarını tanımlarken, diğer yandan da geleceğin yetişkini olarak bu dünyanın değer yargılarıyla karşılaşmaktadır. Bu makalenin amacı, okul öncesi ve ilköğretim döneminde çocuğun eğitimine katkı sağlamak ve boş zamanını değerlendirme amacına yönelik olarak hazırlanan dergilerde, aile kavramının nasıl kurgulandığını ön plana çıkarmaktır. Bu doğrultuda dergilerin içeriğinde yer alan aile temsiline ilişkin stereotipler; niteliksel içerik analizi yöntemi ile yorumlanmaya çalışılmaktadır.