Hemşirelerin İndirekt Arteriyel Kan Basıncı Ölçümüne İlişkin Teorik Ve Uygulamaya Yönelik Bilgilerinin Değerlendirilmesi

Kan basıncı ölçümü fiziksel muayenenin gerekli bir parçasıdır ve klinik uygulamada yaygın olarak kullanılır. Kan basıncının doğru ölçülmesi önemlidir Bolander 1994, Brunner 1989, McAlister 2001 . WHO, AHA, BHS, The İnternational Society of Hypertension ve The US Joint National Committee, Türk Kardiyoloji Derneği TKD Ulusal Hipertansiyon Tedavi ve Takibi gibi çeşitli mesleki kuruluşların yüksek kan basıncının tespiti, değerlendirilmesi ve tedavisi hakkındaki yayınlarına rağmen, hala hekimler, hemşireler ve diğer hastane çalışanları arasında kan basıncı ölçümü tekniği konusunda çok fazla karışıklık ve kararsızlıklar vardır El Bagir ve Ahmet 1997 . Araştırma, İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi, İstanbul Tıp Fakültesi ve Kardiyoloji Enstitüsündeki diplomalı hemşireler ile Florence Nightingale HYO 2. ve 4. sınıf öğrenci hemşirelerinin, indirekt arteriyel kan basıncı ölçümüne ilişkin teorik ve uygulamaya yönelik bilgilerinin değerlendirilmesi amacıyla tanımlayıcı olarak planlandı. Araştırmanın verileri, çalışma kapsamına alınanların tanıtıcı özelliklerini değerlendirmek için bilgi formu ve kan basıncı ölçümü ile ilgili teorik ve uygulamaya yönelik bilgi ve uygulama becerilerini değerlendirmek için araştırmacı tarafından literatür doğrultusunda geliştirilen görüşme formu kullanılarak toplandı. Verilerin analizi SPSS paket programında, frekans dökümleri, yüzdelik değerleri ve iki yönlü anlamlılık Ki-kare testi ile yapıldı. Araştırmamızda, hemşireler görevine, deneyim sürelerine göre incelendiğinde kan basıncı ölçümü konusunda teorik ve uygulama bilgisi seviyeleri, ölçümde hata yapılmasını önlemek açısından yetersiz bulundu. Eğitim durumuna göre ise, üniversite mezunlarının %53.3 , SML’si mezunlarına göre %26.7 daha iyi teorik ve uygulama bilgisine sahip oldukları görüldü p=0.05 . Araştırma verilerinin ışığında, 2. ve 4. sınıf öğrencilerin kan basıncı ölçümü konusundaki teorik ve uygulamaya yönelik bilgilerinin hemşirelere göre daha iyi olduğu ve kan basıncı ölçümünün doğru uygulanması konusunda 4. sınıf öğrenci hemşirelerin diplomalı hemşirelere ve 2. sınıflara göre daha iyi oldukları görüldü. Sonuç olarak, hemşirelerin kan basıncı ölçümü konusundaki bilgilerinin uygulamada hata yapılmasını önlemek açısından yetersiz olduğu söylenebilir

Anahtar Kelimeler:

Kan Basıncı, Kan Basıncı Ölçümü, Öğrenci Hemşire

EVALUATION OF NURSES ABOUT ORIENTED TOWARDS; THEORETICAL AND APPLICATION KNOWLEDGES

Blood pressure measurement is a required part of the physical examination and has widespread use in clinical practice. The correct measurement of blood pressure is important Bolander 1994, Brunner 1989, McAlister 2001 . In spite of various guidelines published by medical organizations such as WHO, AHA, BHS, the International Society of Hypertension and the US Joint National Committee, Turkish Cardiology Society TCS , there is confusion and indetermination among physicians, nurses and other hospital staff about blood pressure measurement El Bagir ve Ahmet 1997 . Research, Istanbul University, Istanbul and Cerrahpaşa Medical Faculties, Institute of Cardiology, second-fourth grade students of Istanbul University Florence Nightingale Advanced Nursing School which has been planned to provide the main aim about measure method of indirect arteries blood pressure to evaluate oriented towards; theoretical and application knowledges as a defined by nurses. The data of the study was based on the characteristics of participants and their knowledge and skill evaluated by on interview form prepared by the researcher in accordance to the literature. The data was analyzed at the SPSS packet programme with statistic frequency additions, percentage values and ambiguous meaningful Ki-kare test. Theoretical and application knowledge of nurses on indirect arterial blood pressure measurement was found to be insufficient. When educational status was taken into consideration it was found that advanced nursing school graduates 53,3% were more informed then nursing school graduates 26,7% p=0,05 . The study showed that both second and fourth-grade nursing students were more informed then licensed nurses and fourth-grade students had better oriented towards; theoretical and application knowledges and second-grade students. So to sum up, knowledge of nurses about measure of blood pressure may be told insufficient to prevent the fault at the side of the application of the procedures

Keywords:

Blood Pressure, Blood Pressure Measurement, Nursing Student,

PDF

___

Armstrong R S (2002). Nurses’ knowledge of error in blood pressure measurement technique. İnternational Journal of Nursing Practice, 8: 118-126.
Bakx C, Oerlemans G, Vanden Hoogen H ve ark. (1997). The influence of cuff size on blood pressure measurement. Journal of Human Hypertension, 11, 439-445.
Bolander V R (1994). Sorensen and Luckmam’s Basic Nursing. Third Edition, Philadelphia: WB. Saunders Company, 616-620.
Brunner L S, Suddarth D S (1989). Medical Surgical Nursing. Second Edition, Philadelphia: The Lippincott Manual, 356-7.
Clark A J, Lieh-Lai M W, Sarnaile A ve ark (2002). Discrepancies between direct and indirect blood pressure measurement using various recommendations for arm cuff selection. Pediatrics, 110: 5, 920-23.
Craven R F, Hırnle C J (2000). Fundamentals of Nursing Human Health and Function. Third Edition, Philadelphia: By Lippincott Williams & Wilkins, 432-45.
Drevenhorn E, Hakansson A, Petersson K (2001). Blood pressure measurement- an observational study of 21 public health nurses. Journal of Clinical Nursing, 10: 2, 189-194.
El Bagir M, Ahmet K (1997). Knowledge of blood pressure measurement among a teaching hospital staff in adeveloping nation. Journal of Human Hypertansion, 11, 495-499.
Junqueira SM, Oliveira V, Arcuri AMA ve ark (2002). Cuff width influence on blood pressure measurement during the pregnant-puerperal cycle. Juornal of Adveanced Nursing, 38: 2,180-189.
Karaöz S (1995). Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Hemşirelik Bölümü Öğrencilerinin Kan Basıncı Ölçümü Sırasında Yaptıkları Tekniğe Uygun Olmayan Uygulamalar. 4. Ulusal Hemşirelik Kongresi Bildiri Özet Kitapçığı, Ankara: 88-90.
Little P, Barnet J, Barnsley L ve ark (2002). Comparison of acceptabilitiy of and preferences for different methods of measuring blood pressure in primary care. BMJ, 325, 7358.
Manley K, Bellman L, Lumby J (2000). Surgical nursing, advancing practice. Edinburg: Churchill Livingstone.
Mattoo T K (2002). Arm Cuff in the Measurement of Blood Pressure. AJH, 15, 675- 685.
McAlister F, Straus SE (2001). Measurement of blood pressure=An evidence basced review. BMJ, 322, 908-11.
National High Blood Pressure Education Program (NHBPEP)/National Heart, Lung And Blood Instıtute (NHLBI) and American Heart Association (AHA) (2002). Working Meeting on Blood Pressure Measurement, Bethesda, 9-19.
Netea R T, Elving L D, Lutterman J A & Thien TH (2002). Body position and blood pressure measurement in petients with diabetes mellitus. Journal of İnternal Medicine, 251, 393-399.
Netea RT, Lenders JWM, Smits P ve ark (1999). Arm position is important for blood pressure measurement. Journal of Human Hypertension, 13, 105-109.
O’Brien T, Picking G F, Asmar R ve ark (2002). Working group on blood pressure monitoring of the european society of hypertansion international protocol for validation of blood pressure measuring devices in adults. Blood Pressure Monitoring, 7, 3-17.
Petrie J C, O’Brien E T, Littler WA ve ark (1986). Recommendations on blood pressure measurement. British Medical Journal., 293.
Potter P A, Pery A G (1997). Canadian Fundamentals of Nursing. St Louise: Mosby- Year Book, 629-35.
Potter P A, Pery A G (1985). Fundamentals of Nursing Concepts, Process and Practice. St Louis: Mosby Company.
Summary of 1993 WHO-international society of hypertansion guidelines for the management of mild hypertansion (1993). BMJ, 307, 1541-6.
Saydanlı Ş (1999). Arter Kan basıncı Ölçümü. Yoğun Bakım Hemşireleri Dergisi, 3: 1, 27-30.
Taylor C, Lillis C, LeMone P (2001). Fundamental of Nursing the art & Science of Nursing Care. Fourth Edition, Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins, 432-50.
Tımby B K (2003). Fundamental skills and consepts in patient care. Seventh Edition, Philadelphia: A Wolters Kluwer Company, 152-8.
Türk Kardiyoloji Derneği (2000). Türk Kardiyoloji Derneği Ulusal Hipertansiyon Tedavi ve Takip Kılavuzu, 1-5.
Ulusoy M F, Görgülü R S (1995). Hemşirelik Esasları, Temel, Kuram, Kavram, İlke ve Yöntemler. Ankara: Çağın ofset, 1: 154-162.
Veiga E V, Noqueira M S, Carnio E C (2003). Assessment of the techniques of blood pressure measurement by health professonals. Sao Paulo: Arq. Bras. Cardiol, 80: 1, 1-9.