3519
KOORDİNASYON İLE BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETİM YÖNTEMİNİN 9 – 10 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARIN MOTOR BECERİLERİNİN GELİŞİMİNE ETKİSİ / The Effect of Physical Education Teaching Methods and Coordination to Development of Motor Skills for 9-10 Years old Children.
Güven ERDİL, Mustafa ALTINKÖK, Burçin ÖLÇÜCÜ
GEOMETRİYE YÖNELİK AKADEMİK BENLİK TASARIMI ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ VE CİNSİYET- SINAV DENEYİMİ DEĞİŞKENLERİNE GÖRE İNCELENMESİ / Developing Towards to Geometry and Examination According to Gender- Exam Experience of Academic Self Concept Scale
Nazan Sezen YÜKSEL, Nuri DOĞAN
PERTINENCE, IMPERTINANCE ET METAPHORE DANS L E LANGAGE POETIQUE / Relevence, Impertinence and Metaphore in Poetic Language
Sadık TÜRKOĞLU
JEAN GENET’NİN YAŞAMINDA VE TİYATROSUNDA BAŞKALDIRI / Revolt in the Life of Jean Genet And in His Work of Theatre
Deniz KÜZECİ
LA RECEPTION DES ESSAIS DE MONTAIGNE DANS LA LITTERATURE TURQUE /Perception of Montaigne’s Essays in Turkish literature
Hanife Nâlân GENÇ, Dilek BAŞTUĞ
METİNSEL İLETİŞİM ÜZERİNE / On Textual Communication
Melik BÜLBÜL
MONTESSORĠ PEDAGOJĠSĠ VE MONTESSORĠ PEDAGOJĠSĠNĠN ENGELLĠ ÖĞRENCĠLERDEKĠ PRATĠK UYGULAMASI / Montessori Pedagogy and the practice of Montessori-Pedagogy on children with Disabilities
Fatih BOYNİKOĞLU
Avrupa’daki Bir uygulama ve Öğretmen Adayları: Öğrencilerin Edindikleri Deneyimleri
Gül Tekay BAYSAN
OKUL ÖNCESi EĠiTiM KURUMU YÖNETiCiLERiNiN YÖNETSEL YETERLiK DÜZEYi /The Managerial Competence Of Pre-School Administrators
Eşref NURAL, Kenan ARSLAN, Şükrü ADA
YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE ÇEVİRİNİN ARAÇ OLARAK KULLANIMI / To Use the Translation as An Instrument of Foreign Language Teaching
Yavuz KIZILÇİM