ÖZETKant'ın eğitim alanında, elikte sıkça eleştirilen formalizminin aksine,deneye ve somut çevre koşullarına önem verdiğini, buna karşılık ahlakfelsefesindeki temel ilke ve değerleri eğitim alanına taşıdığım görüyoruz: O,eğitimi esas olarak bireyin maksimlerini değiştirme, yani ona ahlakimaksimler kazandırma süreci olarak karar; temel hedef de, kendi başınaamaç olan insanın kültürleşme ve sivilleşme aşamalarından geçerekahlakileşmesidir.Anahtar Kelimeler: Kant, Eğitim, Fiziksel Eğitim, Ahlaki Eğitim,Ahlakileşme ABSTRACTAgainst the so often criticism of his formalism in ethics, Kant appeai-s toput significant weight on experiments and concrete environmental conditionsin the field of education while he applies basic principles and values ofethics to education. He takes education basically as transforming maxims ofindividual, i.e. as the course helping an individual get ethical maxims, Themain target is his being moral (ethical) through cultivation and civilization.Key words: Kant, education, physical education, moral education,moralization