DIE FRAUENSPRACHE ALS EINE SOZIALE SPRACHVARIATION IM WERK “DIE KLAVIERSPIELERIN„ VON ELFRIEDE JELINEK Elfriede Jelinek’in“Piyanist“ Adlı Eserinde Toplumdilbilimsel Bir Değişken Olarak Kadın Dili /

ÖzToplumun vazgeçilmez parçası olankadınlar ve erkekler toplumsal düzen içinönemli bir role sahiplerdir. Kadın ve erkelerinarasında bazı farklılıkların olduğu bilindik birdurumdur. Bu farklılıklardan birisi de dilkullanımlarıdır. Bu farklılığa neyin sebepolduğu son yüzyıllarda araştırılan bir konudur.Bu çalışmada kadınların dil kullanımınıaçıklayabilmek için özellikle bir kadın yazarseçilmiştir. İlk olarak kuramsal araştırmalaryapılmış, toplumdilbilimin tanımının yanı sıra,kadın ile erkek dili üzerine yapılmış bazıçalışmalar ve bilgiler verilmiştir. ElfriedeJelinek’in “Piyanist” adlı eserinde bazı cümlelerseçilmiş ve araştırmalardan yola çıkılaraktoplumsal bir değişken olarak kadın diliincelenmiştir. Çalışmanın sonucu olarak kadınların hangi dilsel özelliklerinin esereyansıdığı tespit edilmiştir. Elde edilen verileregöre sonuç değerlendirilmiştir.Anahtar Kelimeler: Dilbilim, Kadın Dili, Erkek Dili, Cinsiyet, Piyanist.AbstractWomen and men who are indispensableelements of society have an important role forthe social order. We know that there are somedifferences between women and men. One ofthem is the use of language. What causes thisdifference is a topic researched in recentcentruies. In. In our work we have especiallychosen a female author to explain the usage ofthe women‘s language. Firstly, theoretical studieshas been done, and the definition ofsociolinguistics, information and researchs onwomen's and men's languages have been. In thework „The Piano Teacher“ by Elfriede Jelinekwe have selected some sentences and examinedwomen’s language as a social variation bystarting off from the researches. As a result ofour study, we have identified which linguistic characteristics of women have been reflected inthe work. According to the data, the result hasbeen evaluated.Keywords: Linguistics, Women’s language, Men’s language, Gender, The Piano Teacher.

___

  • Bochenek, Zofia, Zur Thematisierung der Frauen aus der Perspektive der feministischen Linguistik anhand von ausgewählten polnischen und deutschen juristischen Dokumenten, Magisterarbeit, Universität Rzeszów, Diplomica Verlag, Hamburg2009.
  • Dağabakan, Fatma Öztürk, “Bir Toplumdilbilimsel Değişken Olarak Türkiye’de Kadın Dili Araştırmaları ve Görsel Medyada Kadın Dili”, Diyalog Interkulturelle Zeitschrift für Germanistik, 2016, 4 (1), s. 40-54.
  • Dağabakan, Fatma Öztürk “Toplumdilbilimsel Bir Kavram Olarak Kadın-Erkek Dil Ayrımına Türkçe ve Almanca Açısından Bir Yaklaşım”, Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, Sayı: 47, Erzurum 2012, s. 87-106.
  • Deutsch als Fremdsprache, Langenscheidt, Bayern 1999.
  • Duden - Deutsches Universalwörterbuch, 5. Aufl. Mannheim, Bayern 2003.
  • Dudenredaktion, Adam, Eva und die Sprache. Beiträge zur Geschlechterforschung , Bibliographisches Institut GmbH 2014.
  • Jelinek, Elfriede, Die Klavierspielerin, Rowohlt Taschenbuch Verlag, 44. Aufl., Hamburg 2014.
  • Klann - Delius, Gisela, Sprache und Geschlecht, eine Einführung, Sammlung Metzler, Band 349, J.B. Metzler Verlag, Stuttgart-Weimar2005.
  • König, Güray Çağlar, “Dil ve Cins: Kadın ve Erkeklerin Dil Kullanımı”, Dilbilim Araştırmaları, Hitit Yayınevi 1992, s. 26-36.
  • Sebzecioğlu, Turgay; Özdemir, Elif (2015): “Kısa Film Özetlemede Cinsiyete Bağlı Dil Kullanımı”, International Jonurnal of Social Science, Number 37, Autumn I, s. 315-330.
  • Vardar, Berke, Dilbilimin Temel Kavram ve İlkeleri, Multilingual, İstanbul2001.
  • Vuković, Marina, Restringierter Kode-Eigenschaft weniger gebildeter Menschen oder Alltag?: Eine soziolinguistische und syntaktische Analyse, Masterarbeit, GRIN Verlag für akademische Texte 2011, Dokumentnr: V183008
Edebiyat ve Beşeri Bilimler Dergisi-Cover
  • Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
  • Başlangıç: 1970
  • Yayıncı: Atatürk Üniversitesi
Sayıdaki Diğer Makaleler

SİEGFRİED LENZ’İN (TRÜMMERLİTERATUR) YIKINTI EDEBİYATI ÖRNEĞİ OLARAK “ALMANCA DERSİ” ROMANI* / Siegfried Lenz’s “German Lesson” As an Example of Rubble Literature (Trümmerliteratur)

Şenay KAYĞIN

VÜS’AT O. BENER’İN “IHLAMUR AĞACI” OYUNUNA EDİM BİLİMSEL BİR YAKLAŞIM / A Pragmatic Approach to Vüs’at O. Bener’s Play “Ihlamur Ağacı”

Caner SOLAK

METAFOR VE MANTIK / Metaphor and Logic

Nurşen EKİNCİ

RUSÇA’DA VE TÜRKÇE’DE “ДОМ” (EV) KELİMESİNİ İÇEREN DEYİMLERİN ANLAMBİLİM (SEMANTİK) AÇISINDAN İNCELENMESİ / The Analysis of Russian And Turkish Idioms Containing The Word “Home” in Terms of Semantıcs

Aytül BAYAR

DOĞU ALMAN YAZININDA GÖÇ VE SÜRGÜN / Migration and Exile in East German Literature

Yıldız AYDIN

ÖĞRENCİLERİN ESTETİK KÜLTÜRÜNÜN OLUŞUMUNDA KAYNAK OLARAK MODERN AVRUPA YAZARLARININ ÇALIŞMALARI / Works of modern European writers as the source in formation of aesthetical culture of students

Valentine PAPUSHİNA

SEYYİD KOTB VE MAHMUT BOSTANİ'NİN AÇISINDAN KUR'AN- I KERİM'DE HİKÂYE İNCELEMESİ / Analysis of Stories in Quran with Seyed Quitb and Bestany’s Point of View From The Aspect of Story Writing

Saber EMAMİ, Beşîr SELİMÎ

DIE FRAUENSPRACHE ALS EINE SOZIALE SPRACHVARIATION IM WERK “DIE KLAVIERSPIELERIN„ VON ELFRIEDE JELINEK Elfriede Jelinek’in“Piyanist“ Adlı Eserinde Toplumdilbilimsel Bir Değişken Olarak Kadın Dili /

Fatma ÖZTÜRK DAĞABAKAN, Neriman NACAK

HÂTİF-İ İSFAHÂNÎ VE TERCİİBENDİ / Hatef of Isfahân And His Tarjı-Band

Yasemin YAYLALI

SEMENÛ PİŞİRENLER / Celâl Âl-i Ahmed

Esra YALÇINTAŞ