Bu çalışmada, kümeleme analizi genel olarak incelendikten sonra, kümeleme sonuçlarının geçerlilik problem i ele alınmış ve g e­çerlilik tekniklerinden bazıları gözden geçirilmiştir. Uygulama bölü­münde aşamalı kümeleme yöntem leri yardım ıyla oluşturulabilecek küme sayıları belirlenmiş ve eğitim yapıları birbirine benzeyen iller fa rklı küme sayıları için aşamalı olmayan kümeleme tekniklerinden Kortalamalar yöntemiyle kümelendirilmiştir