Korkut İŞİSAĞ

203156

Avrupa Dilleri Ortak Başvuru Metni’nin Dilbilimsel Açıdan İncelenmesi

Öz Bu araştırmada, Avrupa Konseyi tarafından üye ülkelerdeki eğitim kurumları arasında işbirliği sağlamak ve yabancı dil öğrenenlere yardımcı olmak amacıyla tanıtılan Avrupa Dilleri Ortak Başvuru Metni’nin dilbilimsel dayanakları bilimsel alanyazın ışığında tartışılmıştır. Bu bağlamda, öncelikli olarak iletişimsel yeti kavramı incelenmiş, ardından iletişimsel yetiyi oluşturan bileşenlerden toplumdilbilimsel yeti ve edimbilimsel yeti kavramlarına açıklık getirilmeye çalışılmıştır. Çalışmada son olarak, yabancı dil öğreten ve öğrenenlerde dilin kullanımına yönelik öncelikli olarak iletişimsel yetinin geliştirilmesi gerektiği vurgulanmış ve bu doğrultuda öneriler getirilmiştir.
Anahtar Kelimeler:

Avrupa Dilleri Ortak Başvuru Metni, iletişimsel yeti, toplumdilbilimsel yeti, edimbilimsel yeti

PDF
Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi-Cover
  • ISSN: 1305-578X
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Yayıncı: Hacettepe Üniversitesi
Arşiv
Sayıdaki Diğer Makaleler

Adrienne Rich Şiirinde Sesin Önemi

Zeynep KOÇOĞLU

Attitudes of the Students Studying at Kafkas University Private Primary EFL Classroom towards Storytelling and Motivation

Gencer ELKILIÇ, Catherine AKÇA

Towards Individual Centered Foreign Language Teaching

İskender SARIGÖZ

Avrupa Dilleri Ortak Başvuru Metni’nin Dilbilimsel Açıdan İncelenmesi

Korkut İŞİSAĞ

Turkish EFL Learners’ Readiness for Learner Autonomy

Özgür YILDIRIM

Yabancı Dil Öğreniminde Kaygı: Bir Literatür Özeti

Selami AYDIN, Buğra ZENGİN

Developing an ESL Curriculum Based on Needs and Situation Analyses: A Case Study

Hayriye KAYI