Üniversitelerde Bilimsel/Akademik Özerklik ve Özgürlük Hakkında Bir Değerlendirme/An Evaluation of Scientific/Academic Auyononmy and Freedom in Universities

Bu araştırmada üniversiteyi tanımlamada temel değerlerden biri olan “Bilimselözerklik” ve “Bilimsel özgürlük” kavramlarının sözlük ve ıstılahı anlamı üzerinde durulmasıamaçlanmıştır. Bilimsel özerklik, bilimin doğasın uygun, hukukî, ahlâkî (etik) kurallarave düşünce ve usul serbestliğine sahipliktir. Bilimsel özgürlük ise, bilim adamlarınınherhangi bir müdahale olmaksızın araştırma yapma, düşüncelerini üniversite içinde vedışında yayma hakkıdır. Üniversitelerin bu sahiplik ve hakka sahip olmaları için bir takı0milke ve unsurlar bulunmalıdır. Bunlar araştırmada anlatılmıştır. Yine bilimsel özerkliğinhukukî ve etik boyutu ele alınmıştır.Anahtar Kelimeler: Üniversite, Bilimsel özerklik, Bilimsel özgürlük, Akademik özerklik,Akademik özgürlük.The purpose of this study is to examine the terms “scientific autonomy” and“academic freedom” that define the university. Scientific autonomy includes independenceof legal, ethical laws and of thought and method at large. Academic freedom is theresearch independence and the right of communication of the thoughts of academicswithout any prevention. There should also be certain principles in order to have suchrights of universities. This article evaluates such issues as rights, principles, legality andethics of academics.Keywords: university, academic autonomy, scientific autonomy, academic freedom,scientific freedom

Current Perspectives in Social Sciences-Cover
  • Başlangıç: 2003
  • Yayıncı: Atatürk Üniversitesi
Sayıdaki Diğer Makaleler

Edebi Gazetecilik Kavramı: ABD Örneğindeki Gelişimi, Yapısı ve İçeriği

Murat ERDEM

Medeniyetin İnşasında ‘Epistemik Topluluklar’-Üstünlük İddiası ve Sömürü İlişkisi: Antik Yunan Üzerinden Bir Değerlendirme/‘Epistemic Communities’ on Founding of Civilization-Relationship between Claim of Superiority and Exploitation: An Evaluation

Fatih ERTUGAY

Tortum Çayı Havzasında (Erzurum-Artvin) 2014 ve 2015 Yıllarında Yapılan Su Buzu Tırmanışları ve Bunun Kış Turizm/Ice Climbing on Tortum Stream Basin (Erzurum-Artvin) in 2014 and 2015 and the Value of Such Climbing Activities with Respect to Winter Tourism

İbrahim KOPAR, Çağlar ÇAKIR

The Academic Writing Approaches of Turkish Graduate Students of English Language/İngiliz Dili Alanında Lisansüstü Düzeydeki Türk Öğrencilerin Akademik Yazma Yaklaşımları

Oktay YAĞIZ, Kemalettin YİĞİTER

Yunan Üniversite Öğrencilerinin Yabancı Dil Olarak Türkçeye Yönelik Algıları ve Türkçe Öğrenme Sebepleri

Hayrettin TUNÇEL

XVII. Yüzyılın İkinci Yarısında Kütahya Kazâsı/Kaza of Kütahya in the Second Half of XVII Century

İbrahim Etem ÇAKIR

Rize İlinde Kivi Üretiminin Coğrafi Esasları/Geographical Principles of Kiwi Production in Province of Rize

Ahmet ÇAVUŞ

Öğretmen Gözlemlemenin Öğretmeyi Öğrenmedeki Yeri Nedir: Öğretmenin Kariyerinde Fark Yaratabilir mi?/The Place of Peer Observation in Learning to Teach: Can it Make a Difference in the Teacher’s Career?

Osman SABUNCUOĞLU

Hanehalkı Harcamalarının Engel Eğrisi Analizi: Muş İli Merkez İlçe Örneği/An Engel Curve Analysis of Household Expenditure: The Case of Central District of Muş Province

Ömer Faruk ALTUNÇ, Celil AYDIN, Abdulmecit YILDIRIM

Türkiye’de İmar Planlaması Yönetiminin Teknik Bilgi Denetimi, Şeffaflık ve Hesap Verebilirlik Sorunları

İbrahim AVCI