Özet: Muhasebe dersi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültelerinde en önemli ve öğrenciler açısındanen fazla zorlanılan derslerden birisidir. Bu nedenle öğrencilerin muhasebe dersi ile ilgili ileilgili birtakım endişeleri bulunmaktadır. Bu endişeler muhasebe dersine yönelik tutumları da değiştirmektedir.Derse yönelik endişeler arttıkça, derse yönelik olumsuz tutumlar ortaya çıkmaktadır.Yani ikisi arasında zıt yönlü ilişki beklenmektedir.Muhasebe dersine yönelik endişe ve tutum ifadelerinin yöneltildiği anket soruları ile Ondokuzmayısİktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öğrencileri üzerinde bir araştırma yapılmıştır. Araştırmasonucunda 25 adet endişe ifadesi 5 faktör altında, 28 adet tutum ifadesi de 4 faktör altında toplanmıştır.Endişe ile ilgili faktörler ders çalışma ve sınav kaygısı, bunalma ve ayak direme, karamsarlık,korku ve çekingenlik olarak adlandırılmıştır. Tutum ile ilgili faktörler değer vermeme, isteklilik,gereklilik ve olabilirlik olarak ifade edilmiştir. Araştırma bulgularında bayan öğrencilerin erkeköğrencilere oranla daha karamsar oldukları ve ders çalışma ve sınav kaygıları açısından dahaendişeli oldukları tespit edilmiştir. Öğrencilerin muhasebe dersine yönelik endişe düzeyleri arttıkçaderse yönelik tutumların negatife doğru ilerlediği tespit edilmiştir. Yani endişe ve tutum arasındazıt yönlü bir ilişki tespit edilmiştir. Muhasebe dersinden bunalma ve derse ayak direme faktörü ilemuhasebe dersine değer vermeme faktörü arasında yüksek ilişki olduğu tespit edilmiştir. Yine dersçalışma ve sınav stresi faktörü ile gereklilik faktörü arasındaki ilişki de yüksek tespit edilmiştir.Anahtar Kelimeler: Muhasebe Dersi, Endişe, TutumAnxiety and Attitudes Towards Accounting Course: Samsun OndokuzMayıs University Faculty of Economics and Administrative SciencesSampleAbstract: Accounting course is one of the most important and diffucult courses in student’scase in the Faculty of Economics and Administrative Sciences. For this reason, students have someconcerns about accounting course. These anxieties change their attitudes towards accountingcourse. When the anxieties towards the course increase, negative attitudes towards the coursearise. So, a negative relationship has been expected between the two.A survey which has items of anxieties and attitudes towards accounting course has been conductedwith the students in Ondokuz Mayıs University Faculty of Economics and Administrative Sciences.As a result of research, 25 anxiety items have been collected under 5 factors and 28 attitude items Özet: Muhasebe dersi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültelerinde en önemli ve öğrenciler açısındanen fazla zorlanılan derslerden birisidir. Bu nedenle öğrencilerin muhasebe dersi ile ilgili ileilgili birtakım endişeleri bulunmaktadır. Bu endişeler muhasebe dersine yönelik tutumları da değiştirmektedir.Derse yönelik endişeler arttıkça, derse yönelik olumsuz tutumlar ortaya çıkmaktadır.Yani ikisi arasında zıt yönlü ilişki beklenmektedir.Muhasebe dersine yönelik endişe ve tutum ifadelerinin yöneltildiği anket soruları ile Ondokuzmayısİktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öğrencileri üzerinde bir araştırma yapılmıştır. Araştırmasonucunda 25 adet endişe ifadesi 5 faktör altında, 28 adet tutum ifadesi de 4 faktör altında toplanmıştır.Endişe ile ilgili faktörler ders çalışma ve sınav kaygısı, bunalma ve ayak direme, karamsarlık,korku ve çekingenlik olarak adlandırılmıştır. Tutum ile ilgili faktörler değer vermeme, isteklilik,gereklilik ve olabilirlik olarak ifade edilmiştir. Araştırma bulgularında bayan öğrencilerin erkeköğrencilere oranla daha karamsar oldukları ve ders çalışma ve sınav kaygıları açısından dahaendişeli oldukları tespit edilmiştir. Öğrencilerin muhasebe dersine yönelik endişe düzeyleri arttıkçaderse yönelik tutumların negatife doğru ilerlediği tespit edilmiştir. Yani endişe ve tutum arasındazıt yönlü bir ilişki tespit edilmiştir. Muhasebe dersinden bunalma ve derse ayak direme faktörü ilemuhasebe dersine değer vermeme faktörü arasında yüksek ilişki olduğu tespit edilmiştir. Yine dersçalışma ve sınav stresi faktörü ile gereklilik faktörü arasındaki ilişki de yüksek tespit edilmiştir.Anahtar Kelimeler: Muhasebe Dersi, Endişe, TutumAnxiety and Attitudes Towards Accounting Course: Samsun OndokuzMayıs University Faculty of Economics and Administrative SciencesSampleAbstract: Accounting course is one of the most important and diffucult courses in student’scase in the Faculty of Economics and Administrative Sciences. For this reason, students have someconcerns about accounting course. These anxieties change their attitudes towards accountingcourse. When the anxieties towards the course increase, negative attitudes towards the coursearise. So, a negative relationship has been expected between the two.A survey which has items of anxieties and attitudes towards accounting course has been conductedwith the students in Ondokuz Mayıs University Faculty of Economics and Administrative Sciences.As a result of research, 25 anxiety items have been collected under 5 factors and 28 attitude items