Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin İstihdam Üzerine Etkisi: Seçili Ülkeler Üzerine Bir Uygulama / The Effect of Information and Communication Technologies on Employment: An Empirical Study upon Selected Countries

Öz: Bu çalışmanın amacı, bilgi ve iletişim teknolojilerinin istihdam düzeyi üzerindekietkisini incelemektir. Mevcut çalışmada Türkiye’nin de içinde yer aldığı G-20 ülke grubuiçin panel veri analizi yapılmıştır. Bu ülke grubunun ekonomik yapıları arasında büyükfarklılıkların olması ve bu durumun ekonometrik olarak sonuçlarda karışıklığa nedenolmaması için, söz konusu ülkeler gelişmiş ülke (GÜ-7) ve gelişmekte olan ülke (GOÜ-13) şeklinde iki gruba ayrılarak analizler gerçekleştirilmiştir. Bununla birlikte, bilgi veiletişim teknolojilerinin istihdam üzerindeki etkisi, 1991-1999 ve 2000-2012 gibi iki ayrıdönem aralığında test edilmiştir. Bir kısıt olarak G-20 içerisinde yer alan Çin, GüneyAfrika ve Suudi Arabistan yetersiz veriye sahip olması nedeniyle, Avrupa Birliği’nin isekendi başına bir veriye sahip olmaması nedeniyle uygulamanın kapsamı dışında tutulmuştur.Çalışmanın sonucunda, bilgi ve iletişim teknolojilerinin 1991-1999 dönemindegelişmiş ülkelerde pozitif ve anlamlı bir değere sahipken, gelişmekte olan ülkelerde pozitifve anlamsız; 2000-2012 döneminde ise gelişmiş ülkelerde negatif ve anlamlı bir değeresahipken, gelişmekte olan ülkelerde pozitif ve anlamlı olduğu bulguları elde edilmiştir.Anahtar Kelimeler: Bilgi ve İletişim Teknolojileri, İstihdam, Ücret, Gayri Safi YurtiçiHasıla, G-20 The Effect of Information and Communication Technologies onEmployment: An Empirical Study upon Selected CountriesAbstract: The aim of the present study is to analyze the impact on employment levelsof information and communication Technologies. Thus, in this study panel data analysisis performed for developed twenty countries (G-20) including Turkey. Since thereare many differences in the economic structures of this group of countries, this mightcause confusions in econometric results. In order to avoid confusion, these countriesare analyzed by dividing into two groups as developed (G-7) and developing countries(GOU-13). However, the impacts on employment of information and communicationtechnologies two separate periods are tested in a range as, 1991-1999 and 2000-2012 As a constraint, China, South Africa, Saudi Arabia were excluded for nonsufficient datawhile the European Union was excluded for not having data for itself. This study concludesthat information and communication technologies had a positive and meaningful valuein the developed countries during the period from 1991 to 1999 while it is positive butmeaningless in the developing countries; during the period 2000-2012, however, it isnegative and meaningful in the developed countries while it is positive and meaningful inthe developing countries.Keywords: Information and Communication Technologies, Employment, Wage, GDP,G-20

Current Perspectives in Social Sciences-Cover
  • Başlangıç: 2003
  • Yayıncı: Atatürk Üniversitesi
Sayıdaki Diğer Makaleler

Bilimin Evrene Müdahalesi Bağlamında Bilim-Evren İlişkisi / The Relationship of Science and Universe in the Context of Science’s Effects on the Universe

Rıdvan KÜÇÜKALİ, Hasibe AKBAŞ

Alternatif Turizm Kapsamında Kahramanmaraş İli Yedikuyular Bölgesi Dağ ve Kış Sporları Turizmi İçin Öneriler / Suggestions for Mountain and Winter Sports Tourisms within the Scope of Alternative Tourism Kahramanmaraş Province Yedikuyular District

Abdullah KARAMAN, Mehmet GÜL

Arşiv Belgeleri Işığında Osmanlı Devleti-Küba Siyasi İlişkileri / Political Relations of Ottoman Empire-Cuba in the Light of Archival Documents

Mehmet Sait DİLEK

Yeni Endüstriyel Bölgelerde İşbirliği / Cooperation within New Industrial Districts

Esra Sena TÜRKO, Ş. Mustafa ERSUNGUR

Gürcistan’da Eğitim Sistemi ve Coğrafya Öğretimi / Georgian Education System and Geography Education�

Elnur VEİSALOV, Serhat ZAMAN

Yedinci Pozisyona Dayalı Alternatif Gitar Öğretim Modelinin Okul Çalgıları (Gitar) Eğitimi Dersinde Kullanılabilirliği /Availabilty of Seventh-Position-Based Alternative Guitar Teaching Model in School Musical Instrument (Guitar) Education

Ali Korkut ULUDAĞ

Türk ve Alman Kültüründe “At” (İçinde “At” Sözcüğü Geçen Atasözleri ve Deyimler) / “Horse” in Turkish and German Culture (The Proverbs and Idioms including the Word “Horse”)

İmran Karabağ

Edebiyatta Oyunsu Öğeler ve Eleştiri / Literature and Game as a Questioning Metaphor

Melik Bülbül

İyi Bir Eğitim Ortamı İçin Yedi İlkenin İşbirlikli Öğrenme Yöntemi ile Kullanılmasının Fen ve Teknoloji Dersinde Başarıya Etkisi /The Using of Seven Principles For Good Practice with Cooperative Learning Method: Effect on Achievement in Scıence Course

Oylum ÇAVDAR, Kemal DOYMUŞ

The Effects of Corporate Governance: Implications for Third Party Logistics Providers’ Marketing Capability and Long-Term Relationships / Kurumsal Yönetişimin Etkileri: Üçüncü Taraf Lojistik Hizmet Sağlayıcıların Pazarlama Yeteneği ve Uzun Dönemli İlişkil

Ramazan KAYNAK, İsmail İYİGÜN