HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN HIV/AIDS HAKKINDAKİ BİLGİ DÜZEYLERİ VE TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Amaç: Bu araştırma, Ahi Evran Üniversitesi, Sağlık Yüksekokulu, hemşirelik öğrencilerinin HIV/AIDS (HumanImmunodeficiency Virus/Acquired Immune Deficiency Syndrome) hakkındaki bilgi ve tutumlarını belirlemekamacıyla yapılmıştır.Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı tipte olan bu araştırma, Mart-Nisan 2015 tarihleri arasında yapılmıştır. Anketuygulaması sırasında sınıfta bulunan ve araştırmaya katılmayı kabul eden 351 öğrenci (%80.1) araştırmanınevrenini oluşturmuştur. Araştırmanın verileri literatür taranarak hazırlanan anket formu aracılığı ile toplanmıştır.Anket formu öğrencilerin sosyo-demografik özellikleri ile 23 maddeden oluşan HIV/AIDS bilgi düzeyisoruları ve 9 maddeden oluşan AIDS’e karşı tutum ifadelerini içermektedir. Tanımlayıcı verilerde yüzde vesayı, istatistiki analizlerde Mann-whitney U ve Kruskal Wallis testleri kullanılmıştır.Bulgular: Katılımcıların yaş ortalaması 21.17±2.24 olup, %71.8’ikız öğrenciydi. Öğrencilerin %18.5’i 1. sınıföğrencisidir. Öğrencilerin %65’i AIDS’li olduğunu bildiği kişilerden uzak duracağını ve %17.9’u AIDS’li hastalarıntoplumdan uzak tutulması gerektiğini bildirmişlerdir. Ayrıca öğrencilerin %83.2’si mesleki olarak AIDSkonusunda riskli olduklarını düşünmektedirler. Öğrencilerin yaş grubu, bulundukları sınıf ile HIV/AIDS bilgidüzeyi puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark saptanmıştır (p
Assessment of the Knowledge Level of Students of Department of Nursing About HIV/AIDS and Attitudes Toward it
Objectives: This study was conducted to determine the knowledge and attitudes of nursing students of Ahi Evran University, School of Health Sciences about HIV/AIDS. Material and Methods: The study sample of this descriptive research consisted of students who were present in the class between March – April 2015 and accepted to participate (n=351) is participation rate was 80, 1%. Data was collected with a survey form which was prepared according to literature. Survey contains students’ sociodemographic features, 23-item HIV/AIDS knowledge level questions and 9-item attitude statements toward AIDS. Descriptive analyses were presented by number, percentage and means, and comparisons were shown using Mann-whitney U and Kruskal Wallis tests were used. Results: Mean age of students was 21.17±2.24. 71.8% of them were female, and 18.5% of them were first year students. 83.2% of the students said that they think they are at risk of AIDS because of their profession. There was a statistically significant difference between the students’ age group and class with their AIDS knowledge score (p
___
- Zeren ŞG, Alıcı D, Ay F. Nursing students’ attitudes towards HIV/
AIDS: Agrı, Istanbul and Mersin samples from Turkey. Education
Med J. 2012; 4(1): 74-85.
- Okumuş H, Mete S, Uysal Ü. Ebe ve Hemşirelerin HIV/AIDS'e
ilişkin bilgi ve tutumları. AIDS Derg. 1996;3(6):52.
- Toker SO, Küçükyılmaz Ü. Ege Üniversitesi Ödemiş sağlık yüksekokulu
öğrencilerinin HIV/AIDS bilgi düzeylerinin eğitim öncesi ve
sonrasında değerlendirilmesi. Ege Tıp Derg. 2001;40(2):91-97.
- Lohrmann C, Välimäki M, Suominen T, Muinonen U, Dassen
T, Peate I. German nursing students’ knowledge of and attitudes
to HIV and AIDS: two decades after the first AIDS cases. JAdvNurs.
2000;31(3):696-703.
- Herek GM, Capitanio JP, Widaman KF. HIV related stigma and
knowledge in the United States: prevalence and trends, 1991-1999.
Am J Public Health. 2002; 92(3):371-7.
- Dönmez L, Yiğiter Şenol Y. Antalya çıraklık eğitim merkezindeki
berber ve kuaför çıraklarının HIV/AIDS hakkındaki bilgi ve tutumları.
İst. Tıp. Fak. Mecmuası. 1998; 61(4): 429-434.
- Savaşer S. Knowledge and attitudes of high school students
about AIDS: a Turkish perspective.Public Health Nursing. 2002;
20(1):71-79.
- Parker R, Easton D, Klein, C. Structural barriers and facilitators
in HIV prevention: A review of international research. AIDS.
2000;14(1): 22-32.
- Karadeniz G, Altıparmak S, Yanıkkerem E. Genç erişkinlerin HIV/
AIDS’li kişilere karşı tutumları. TAF Prev Med Bull. 2004; 3(5):87-92.
- Özdemir L, Ayvaz A, Poyraz Ö. Cumhuriyet üniversitesi
öğrencilerinin cinsel yolla bulaşan hastalıklar konusundaki bilgi
düzeyleri. Cumhuriyet Üniv Tıp Fak Derg. 2003; 25(1):10-14.
- Rogowska-Szadkowska D, Chlabicz S, Ołtarzewska A. Knowledge
and attitudes of
medical and nursing students to HIV and AIDS. HIV AIDS Rev. 2004;
3(3):14-19.
- Uzer Ekin G. Lise öğrencilerinin HIV/AIDS ile ilgili bilgi düzeyi ve
tutumlarının değerlendirilmesi. Bakırköy Tıp Derg. 2014; 10(1):24-
26.
- Artan MO, Güleser GN. Sağlık okulu öğrencilerinin HIV/AIDS,
Hepatit B virüsü ve Hepatit C virüsü konusundaki bilgi düzeylerinin
değerlendirilmesi, Erciyes Med J. 2006; 28(3):125-133.
- Kurt AS, Dereli Yılmaz S. Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin HIV/
AIDS hakkındaki bilgi düzeyleri ve bilgi kaynakları. HEAD. 2012;
9(3):47-52.
- Ferrer L, Cianelli R, Guzman E, Cabieses B, Irarrázabal L, Bernales
M, Araya A. Chilean University Students: Knowledge and concern
about HIV/AIDS. J Assoc Nurses AIDS Care. 2007; 18(5):51-56.
- Snowden L. An investigation into whether nursing students alter
their attitudes and knowledge levels regarding HIV infection and
AIDS following a 3-year programmer leading to registration as a
qualified nurse. J Adv Nurs. 1997;25(6):1167-1174.
- Çimen S, Bahar Z, Öztürk C, Bektaş M. Türk ve Danimarka’lı
Hemşirelik Öğrencilerinin HIV/AIDS’li bireylere bakım vermeye
yönelik tutumlarının karşılaştırılması. DEUHYO ED. 2013; 6(3):139-
143.
- Kılıç S, Açıkel CH, Kır T, Oğur R, Uçar M.Sağlık astsubay meslek
yüksekokulu öğrencilerinin HIV/AIDS hakkındaki bilgi düzeyleri ve
tutumları. TAF Prev Med Bull. 2004; 3(6):111-118.
- Bulduk S, Esin MN, Umut N. Adölesanların HIV/AIDS bilgi düzeyleri
ve hastalığa karşı sosyal önyargıları. StedDerg. 2006;15(8):139-43.
- Avcıkurt AS. Balıkesir üniversitesi öğrencilerinin HIV/AIDS
hakkındaki bilgi düzeyi ve tutumlarının değerlendirilmesi. Balıkesir
SaglıkBil Derg. 2014;3(2):79-86.
- Özdemir M, Feyzioğlu B, Doğan M, Baykan M, Baysa B. Üniversite
öğrencilerinin HIV/AIDS hakkındaki bilgi düzeyi ve tutumlarının
değerlendirilmesi. Turk HIV AIDS Derg. 2006;9(1):10-16.
- Tunçel EK, Dündar C, Pekşen Y. Sağlık hizmetleri meslek
yüksekokulu birinci sınıf öğrencilerinin AIDS hakkında bilgi ve
tutumlarının değerlendirilmesi. TAF Prev Med Bull. 2006;5(5):343-
351.
- Kaya M, Aylaz R, Yağmur Y, Güneş G. Sağlık yüksekokulu
öğrencilerinin HIV/AIDS’le ilgili bilgi ve tutumları. TAF Prev Med Bull.
2007; 6(3):175-180.
- Petro-Nustas W, Kulwicki A, Zumout AF. Students' knowledge,
attitudes, and beliefs about AIDS: a cross-cultural study. J. Transcult.
Nurs. 2002;13(2):118–125.
- Peate I, Suominen T, Välimäki M, Lohrmann C, Muinonen U.
HIV/AIDS and its impact on student nurses.Nurse EducToday.
2002;22(6):492–501.
- Kır T, Kılıç S, Oğur R, Uçar M, Hasde M. Ankara’daki iki askeri
birlikte erlerde HIV/AIDS bilgi düzeyinin değerlendirilmesi.TAF Prev
Med Bull.2004;3(5): 93-102.
- Nwokocha AR, Nwakoby BA. Knowledge, attitude, and behavior
of secondary (high) school students concerning HIV/AIDS in Enugu,
Nigeria in the year 2000. J Peditr Adolesc Gynecol. 2002;15(2):93-
96.
- Tümer A. Dünyada ve Türkiye'de güncel verilerle HIV/AIDS.Turk
HIV AIDS Derg. 2013;11(1):17-20.
- Beyrer C, Karim QA. The changing epidemiology of HIV in 2013.
Curr Opin HIV AIDS. 2013;8(4):306-10.
- Abdu M, Umar A, Hj B, Faisal I, Tajuddin SSH, Suria BI, Yakasai
MG. Effectiveness of HIV/AIDS educational intervention in increasing
knowledge, attitude and practices for primary school teachers in
some part of Africa. HIV & AIDS Review. 2015;15(1):17-25.
- Beydağ KDT. Sağlık yüksekokulunda öğrenim gören bir grup üniversite
öğrencisinin HIV/AIDS konusundaki bilgi düzeyleri. TAF Prev
Med Bull. 2007;6(1):59-68.