Ömercan TOPALOĞLU, Ferruh Niyazi AYOĞLU, Hande AYDEMİR, Murat CAN, Taner BAYRAKTAROĞLU

Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesi 2020-2021 Eğitim Yılı Dönem 3 Öğrencileri Kanıta Dayalı Tıp Çalışmaları Özetleri

Amaç: Kanıta dayalı tıp uygulamaları gerçek bilgiye en güvenilir şekilde ulaşmak, bilimsel aynı zamanda eleştirel düşünceyi geliştirmek açısından önemlidir. Tıpta yeni bilgilere gereksinim, kanıta dayalı tıp uygulamalarının yaygınlaşmasına neden olmaktadır. Sürekli tıp eğitimi de kanıta dayalı tıbbın önemli bir parçası olarak kabul edilmektedir. Fakültemizdeki kanıta dayalı tıp uygulamalarının amacı, tıp fakültesi öğrencilerine kanıta dayalı tıbbın önemini kavratmak, bilimsel bir çalışmanın içinde yer almalarını sağlamak ve bu çalışma basamaklarını öğretmektir Gereç ve Yöntemler: Kanıta dayalı tıp kapsamında yapılan çalışmalar, Tıp Fakültesi Dönem 3 öğrencileri tarafından yürütülmektedir. Dersin sorumlu öğretim üyesi tarafından gruplara ayrılırlar. Her bir grup için de sorumlu araştırmacı öğretim üyesi belirlenir. Ders programında belirlenen tarihlerde öğrenciler bir araya gelip araştırma konusunun başlığını kesinleştirir. Etik kurul formu hazırlanıp etik kurula başvuru yapılır. Çalışma sonlandıktan sonra da özet/makale hâline getirilir ve özet hâline getirilen çalışmalar sunulur ve tartışılır. Bulgular: 2020-2021 Eğitim ve Öğretim döneminde gerçekleştirilen kanıta dayalı tıp kapsamında 194 sayıda Dönem 3 öğrencisi çalıştı. COVID-19 pandemisinin etkileri ve aşı üzerine olan çalışmalar başta olmak üzere; kanser, uyku, güneşin zararları, yeni sosyal hayat ve cinsel mitler gibi güncel konularda sorumlu öğretim üyesi gözetiminde toplam 15 farklı çalışma yapıldı. Bu çalışmaların başlıkları ve sorumlu öğretim üyeleri Tablo-1 de yer almaktadır. Hazırlanan özetler dijital platform üzerinden sunuldu ve tartışıldı. Sonuç: Tüm Dönem 3 öğrencileri, COVID-19 pandemisinden dolayı uzaktan eğitim aldıkları 2020-2021 Eğitim ve Öğretim döneminde çevrimiçi öğrenme ortamlarında bilimsel bir çalışmanın tüm aşamalarını yürüttüler ve çalışmalarını başarıyla sonlandırdılar.

Anahtar Kelimeler:

kanıta dayalı tıp, tıp fakültesi, COVID-19 pandemisi

Evidence Based Medicine Abstracts of Zonguldak Bülent Ecevit University Medical Faculty 2020-2021 Education Term Class 3 Student

Aim: Evidence-based medicine practices are important in terms of reaching real information in the most reliable way and developing scientific and critical thinking. The need for new information in medicine causes the spread of evidence-based medicine practices. Continuing medical education is also recognized as an important part of evidence-based medicine. The aim of the evidence-based medicine practices in our faculty is to make the medical faculty students understand the importance of evidence-based medicine, to enable them to take part in a scientific study and to teach these study steps. Materials and Methods: Studies within the scope of evidence-based medicine are carried out by Term 3 students of the Faculty of Medicine. They are divided into groups by the responsible academic member of the course. Responsible research faculty member is determined for each group. Students come together on the dates determined in the curriculum and finalize the title of the research topic. An ethics committee form is prepared and an application is made to the ethics committee. After the study is concluded, it is turned into a summary/article and the summarized studies are presented and discussed. Results: Within the scope of evidence-based medicine carried out in the 2020-2021 Education and Training period, 194 Term 3 students worked. A total of 15 different studies were conducted under the supervision of a responsible faculty members on current issues such as cancer, sleep, sun damage, new social life and sexual myths, especially the effects of the COVID-19 pandemic and studies on vaccines. The titles of these studies and the responsible faculty members are given in Table-1. Prepared abstracts were presented and discussed on the digital platform. Conclusion: All Term 3 students carried out all stages of a scientific study in online learning environments and successfully completed their studies in the 2020-2021 Education and Training period when they received distance education due to the COVID-19 pandemic.

Keywords:

evidence based medicine, medical faculty, COVID-19 pandemics,

PDF

___

1) Prevention and management of the global epidemic of obesity. Report of the WHO Consultation on Obesity (Geneva, June, 3–5, 1997).
2) James, W.P.T. (2008), The epidemiology of obesity: the size of the problem. Journal of Internal Medicine, 263: 336-352.
3) Yehuda S, Rabinovitz S, Mostofsky DI. Essential Fatty Acids and Sleep: Mini-Review and Hypothesis. Medical Hypotheses 1998;50:139-145.
4) Lieberman HR. Nutrition, Brain Function and Cognitive Performance. Appetite 2003;40:245-254.
5) Ağargün MY, Çilli AS, Kara H, Bilici M, Epworth Uykululuk Ölçeği'nin Geçerliği ve Güvenirliği. Türk Psikiyatri Dergisi 1999; 10 (4):261-267.
6) Physical status: the use and interpretation of anthropometry. Report of a WHO Expert Committee. World Health Organ Tech Rep Ser. 1995;854:1-452.
7) Gariepy, G., Nitka, D. & Schmitz, N. The association between obesity and anxiety disorders in the population: a systematic review and meta-analysis. Int J Obes 34, 407–419 (2010).
8) Julian LJ. Measures of anxiety: State-Trait Anxiety Inventory (STAI), Beck Anxiety Inventory (BAI), and Hospital Anxiety and Depression Scale-Anxiety (HADS-A). Arthritis Care Res (Hoboken) 2011; 63(Supp 0 11): 467-72.
9) Sidor, A., & Rzymski, P. (2020). Dietary Choices and Habits during COVID-19 Lockdown: Experience from Poland. Nutrients, 12(6), 1657.
10) Yang, S, Guo, B, Ao, L, et al. Obesity and activity patterns before and during COVID‐19 lockdown among youths in China. Clin Obes. 2020; 10:12416.
11) Górnicka, M.; Drywień, M.E.; Zielinska, M.A.; Hamułka, J. Dietary and Lifestyle Changes During COVID-19 and the Subsequent Lockdowns among Polish Adults: A Cross-Sectional Online Survey PLifeCOVID-19 Study. Nutrients 2020, 12, 2324.