Öznur YAŞAR, Pelin PALAS KARACA, Sevde ÇUBUKÇU AKSU

Üniversite öğrencilerinde premenstrüel sendrom ve etkileyen değişkenler

Giriş: Çalışma üniversite öğrencilerinde PMS ve etkileyen değişkenleri belirlemek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırma tanımlayıcı ve kesitsel olarak planlanmıştır. 2017-2018 Eğitim Öğretim yılında üniversite de bir yüksekokulda yaz dönemi öğrencileriyle yapılmıştır. Araştırmada örneklem seçimine gidilmeksizin 215 öğrenci ile araştırma tamamlanmıştır. Araştırma verilerinin toplanmasında anket formu ve premenstrual sendrom ölçeği kullanılmıştır. Veriler SPSS 15.0 programında yapılmış, aritmetik ortalama, yüzdelik sayıları içeren betimleyici analizler ile iki bağımsız grubun karşılaştırmasında, veriler normal dağılım gösterdiğinden parametrik testlerden t-test ve tek yönlü anova test kullanılmıştır. Bulgular: Çalışmada öğrencilerin yaş ortalaması 21.67 ± 1.91 ve PMS prevalansı % 70.2 olarak belirlenmiştir. PMSÖ toplam puanı 129.70 ± 32.85 olarak bulunmuştur. Araştırmada sigara içen öğrencilerin ve annelerinde menstruasyon öncesi gerginlik yaşayan öğrencilerin PMSÖ toplam puan ortalamalarının, dismenoresi olan öğrencilerin; iştah alt grup puan ortalaması hariç PMSÖ toplam puan ve tüm alt grup ortalamalarının, yaşanan yere göre PMSÖ puanları incelendiğinde ise sinirlilik alt grup puan ortalamasının ailesinin yanında kalan öğrencilerde yüksek olduğu saptanmıştır. Sonuç: PMS öğrenciler arasında yaygın olarak görülmekte olup; öğrencilere PMS konusunda danışmanlık ve baş etme becerilerinin kazandırılması önerilir.

Anahtar Kelimeler:

Premenstrüel sendrom; öğrenci; davranış; ebelik; hemşirelik

Premenstrual syndrome and affectıng varıables ın unıversıty students

Introduction: The study was conducted to determine the PMS and affecting variables in the university students.Material and method: The study was planned as a descriptive and cross-sectional study. It was conducted with the students attending summer school in the university of college in the academic year of 2017-2018. The research study was completed with 215 students without sampling. A questionnaire form and premenstrual syndrome scale were used to collect the data. The data were analyzed using SPSS 15.0 program, descriptive analyses were conducted with arithmetic mean and percentage. In the comparison of two independent groups, the parametric tests as t-test and one-way ANOVA test were used due to the normal distribution of the data.Results: The mean age of the students was 21.67±1.91; the prevalence of PMS in the students was 70.2%. Their mean score on whole PMSS was found as 129.70±32.85. In the study, the students who smoked, the students who experience tension with their mother before the menstruation and the students who had dysmenorrhea had the higher mean scores on the whole PMSS and all subgroup except appetite subgroup. The mean score of the students living with their families was higher on the irritability subgroup when the scores on the PMSS were analyzed according to residence. Conclusion: The PMS was widely observed among the students. It is recommended that consulting services should be provided to students for PMS and the coping skills with the PMS should be gained to students.

PDF

___

1. Karaca PP, Kızılkaya N. Premenstrüal sendromunun tanı ve tedavisinde kanıt temelli yaklaşımlar ve hemşirelik bakımı. Balıkesir Sağlık Bilimleri Dergisi. 2015; 4(3):178-186. Doi: 10.5505/bsbd.2015.80299.
2. London LM, Patricia, Ladewig W, Ball WJ, Bindler CR. Women’s Health Care Maternal Newborn & Child Nursing Family Centered Care, Prenticethall,47, Newjersey (2003).
3. Indusekhar R, Usman BS, O’brien S. psychological aspects of premenstrual syndrome. Best Practice & Research Clinical Obstetrics and Gynaecology. 2007;21(2):207-220.
4. Tuncer ZS. Pelvik Ağrı ve Premenstrüel sendrom. Ed: Günalp GS, Tuncer ZS. İçinde: Kadın Hastalıkları ve Doğum. Pelikan Yayıncılık s. 391-393 (2004).
5. Miyaoka Y, Akimoto Y, Ueda K, Ujiie Y, Kametani M, Uchiide Y, et al. Fulfillment of the Premenstrual dysphoric disorder criteria confirmed using a self-rating questionnaire among Japanese women with depressive disorders. Bio psychosoc Med. 2011;5(5):1-8.
6. RCOG Green Top Guideline No 48. In: Panay N, ed. The management of premenstrual syndrome, www.rcog.org.uk; Dec 2007.
7. Tanrıverdi G, Selçuk E, Okanlı A. Üniversite Öğrencilerinde Premenstrual Sendrom Prevelansı. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi. 2010;13:52-7.
8. Dickerson LM, Mazyck PJ, Hunter MH. Premenstrual syndrome. Am Fam Physician. 2003; 67,1743-52.
9. Milewicz A, Jedrzejuk D. Premenstrual syndrome: From Etiology to Treatment. Maturitas. 2006;55:47-54.
10. Braverman PK. Premenstrual syndrome and premenstrual dysphoric disorder. Journal of Pediatric and Adolescent Gynecology. 2007;20(1):3-12. Doi: 10.1016/j.jpag.2006.10.007.
11. Kömürcü N. Akış Şemaları ile Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği. Nobel Tıp Kitabevleri. İstanbul 2012:111.
12. Kısa S, Zeyneloğlu S, Güler N. Üniversite öğrencilerinde premenstrual sendrom görülme sıklığı ve etkileyen faktörler. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi. 2012:(4):284-97.
13. Ölçer Z, Bakır N, Aslan E. Üniversite öğrencilerinde kişilik özelliklerinin premenstrual şikâyetlere etkisi. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi. 2017;7(1):30-37.
14. Gençdoğan B. Premenstrual sendrom için yeni bir ölçek. Türkiye’de Psikiyatri. 2006; 8(2):82-7.
15. Pınar G, Çolak M, Öksüz E. Premenstrual syndrome in Turkish college students and its effects on life quality. Sexual &Reproductive Healthcare. 2011;2 (1):21-27.
16. Aba Y, Ataman H, Dişsiz M, Sevimli S. Genç Kadınlarda premenstrual sendrom, fiziksel aktivite ve yaşam kalitesi. JAREN. 2018;4(2):75-82. Doi: 10.5222/jaren.2018.075.
17. Adıgüzel H, Taşkın O, Danacı AE. Analysis of Pattern and prevalence of premenstrual syndrome symptoms in Manisa province. Jorunal Turkish Psychiatry. 2007;18:1-8.
18. Öztürk S, Tanrıverdi D. Premenstrual sendrom ve baş etme. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi. 2010;13(3):57-61.
19. Daşıkan Z, Taş GÇ, Sözen G. Ödemiş bölgesindeki kadınlarda yaşanan perimenstrual şikayetler ve etkileyen faktörler. Journal of Turkish Society of Obstetrics & Gynecology. 2014;(2),98-104. Doi: 10.4274/tjod.48726.
20. Selçuk KT, Avcı D, Yılmaz FA. Hemşirelik öğrencilerinde premenstrual sendrom prevalansı ve etkileyen etmenler. Psikiyatri Hemşireliği Dergisi. 2014:5(2),98-103.
21. Freeman EW, Halberstadt SM, Rickels K, Legler JM, Lin H, Sammel M. Core symptoms that discriminate premenstrual syndrome. Journal Womens Health (Larchmt). 2011; 20,29-35.
22. Buddhabunyakan N, Kaewrudee S, Chongsomchai C, Soontrapa S, Somboonporn W, Sothornwit J. Premenstrual syndrome (PMS) among high school students. Int Journal Womens Health. 2017;21,9:501-505. doi: 10.2147/IJWH.S140679.
23. Hirokawa K. Premenstrual symptoms in youngs Japanese women:agency, communion and lifestyle habits. Sex roles. 2011;65(1):56-68.
24. Cohen LS, Soares CN, Otto MW, Sweeney BH, Liberman RF, Harlow BL. Prevalence and predictors of premenstrual dysphoric disorder in older premenopausal women the harward study of moods and cycles. Journal Affective Disorder. 2002;70(2):125-32.
25. Raval CM, Panchal BN, Tiwari DS, Vala AU, Bhatt RB. Prevalence of premenstrual syndrome and premenstrual dysphoric disorder among college students of Bhavnagar, Gujarat. Indian Journal of Psychiatry. 2016;58(2):164-70.
26. Demir B, Yıldız Algül L, Güvendağ Güven ES. Sağlık çalışanlarında premenstrüel sendrom insidansı ve etkileyen faktörlerin araştırılması. Türkiye Jinekoloji ve Obstetrik Derneği Dergisi. 2006;3(4),262-70. 27. Karavuş M, Cebeci D, Bakırcı M, Hayran O. Üniversite öğrencilerinde premenstrüel sendrom. Türkiye Klinikleri Tıp Bilimleri. 1997;17(3):184-90.
28. Sahin S, Ozdemir K, Unsal A. Evaluation of premenstrual syndrome and quality of life in university students. JPMA. 2014; 64(8):915-22.