Serap BALCI, Serap ÖZDEMİR, Feyza BÜLBÜL, Azime TÜRKÖZ

11-18 Yaş Arasındaki Adolesanların İnternet Bağımlılık Düzeyleri

Giriş ve Amaç: Bilgi ve iletişim teknolojilerinin hızla gelişim gösterdiği günümüzde, bilgisayarlar ve internet hayatın her alanında vazgeçilmez bir unsur haline gelmiştir. Bu çalışmada 11-18 yaş arasındaki adolesanların internet bağımlılık düzeylerini belirlemek amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Çalışma tanımlayıcı nitelikte tasarlanmıştır. Araştırma evrenini İstanbul’da bir eğitim ve araştırma hastanesinin çocuk kliniğinde Kasım 2017-Ocak 2018 tarihleri arasında yatan adolesanlar oluşturmuştur. Örnekleme vaka alma kriterlerine uygun, çalışmaya katılmayı kabul eden 123 adolesan alınmıştır. Veri toplama araçları olarak, sosyo-demografik özellikleri içeren bir soru formu ile İnternet Bağımlılığı Ölçeği kullanılmıştır. Bulgular: Çalışmada yer alan adolesanların internet bağımlılık ölçek toplam puan ortalamaları 66.54±21.63 olarak saptandı. İnternet bağımlısı olmayan grupta yaş (r=,320; p

Internet Addiction Levels of Adolescents Aged Between 11 and 18 Years

Aim: Computer and internet have become an indispensable part of our lives. As information and communication is improving very fast day by day. The purpose of the current study is to determine internet addiction levels of adolescents aged between 11 and 18 years. Methods: This study design descriptive. The population of the study was comprised of adolescents who are hospitalized at pediatric clinic of training and research hospital between November 2017 and January 2018 in Istanbul. The adolescence (N=123) who were voluntary and complying with the sampling criteria participated to the study. Sampling was determined using various criteria. Socio-demographic form and Internet Addiction Scale were used as data collection tools. Results: The mean score of internet addiction scale was 66.54±21.63. Age of group no internet addiction (r=0.320; p

PDF

___

Anderson. KJ. Internet use among college students: an exploratory study. J Am Coll Health. 2001; 50: 21-26.
Anlı. G. İnternet bağımlılığı: sosyal ve duygusal yalnızlık. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD). 2018; 3(2): 389-397.
Aydın. B.. San. SV. Internet addiction among adolescents: the role of self-esteem. Procedia-Social and Behavioral Sciences. 2011; 15: 3500-3505.
Bahar. HH.. Meral. D. Ortaöğretim öğrencilerinde problemli internet kullanımının yalnızlık ve psikolojik iyi oluş ile ilişkisinin incelenmesi. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2016; 18(2): 1117-1134.
Bayrakdar. U.. Çuhadar. C. İşitme engelliler okullarında bilgi ve iletişim teknolojilerinin öğretim amaçlı kullanımının incelenmesi. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2015; 5(2): 172-191.
Berson. I.. Berson. M. Digital literacy for effective citizenship. Social Education. 2003; 67(3): 164-167.
Birol. L. Hemşirelik süreci. Etki matbaacılık yayıncılık Ltd. Şti 3. Baskı 1997; İzmir.
Block. JJ. Issues for DSM-V: Internet addiction. 2008; 306-307.
Caplan. SE. Problematic internet use and psychosocial well-being: development of a theory based congnitive behavioral measurement instrument. Comput Human Behav. 2002; 18: 553-575.
Çiçekoğlu. P.. Durualp. E.. Durualp. E. Evaluation of the level of internet addiction among 6th-8th grade adolescents in terms of various variables. European Journal of Research on Education. Special Issue: Educational Technology and Lifelong Learning. 2014; 22-28.
Dennis. M.. Scott. CK. Managing addiction as a chronic condition. Addict SciClin Pract. 2007; 4: 45-55.
Do. K.. Lee. K. Relationship between problematic Internet use. sleep problems. and oral health in Korean adolescents: a national survey. International journal of environmental research and public health. 2018; 15(9): 1870.
Eroğlu. A.. Bayraktar. S. İnternet bağımlılığı ile ilişkili değişkenlerin incelenmesi. International Journal of Social Sciences and Education Research. 2017; 3(1): 184-199.
Esen. E.. Siyez. D. Ergenlerde internet bağımlılığını yordayan psiko-sosyal değişkenlerin incelenmesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi. 2011; 4 (36): 127-138.
Gözen. D.. Sonay. Kurt A.. Canbulat. N. Çağımızın sağlık sorunu: çocuklarda internet bağımlılığı. Bağımlılık Dergisi. 2014; 15(1): 34-39.
Kara. T. Görsel Medyanın Aile Bireyleri Üzerindeki Etkisi Üzerine Bir Araştırma. [Uzmanlık Tezi]. Manisa: Çankaya Üniversitesi; 2011.
Kayri. M.. Günüç. S. The adaptation of internet addiction scale into Turkish: The study of validity and reliability. Ankara University. Journal of Faculty of Educational Sciences. 2009; 42(1): 157-175.
Kerberg. CS. Problem and pathological gambling among college athletes. Annals of Clinical Psychiatry. 2005; 17(4): 243-247.
Kozier. B. Fundamentals of nursing: concepts. process and practice. Pearson Education. 2008.
Müezzin. E. (2017). Lise öğrencilerinde internet bağımlılığının yoksunluk. kontrol güçlüğü. işlevsellikte bozulma ve sosyal izolasyon bağlamında incelenmesi. Sakarya University Journal of Education. 2017; 7(3): 541-551.
Nichols. LA.. Nicki. R. Development of a psychometrically sound internet addiction scale: A preliminary step. Psychology of Addictive Behaviors. 2004;18(4): 381-384.
Nishida. T.. Tamura. H.. Sakakibara. H. The association of smartphone use and depression in Japanese adolescents. Psychiatry Research. 2019; 273: 523-527.
Odacı. H.. Çıkrıkçı. Ö. Differences in problematic internet use based on depression. anxiety. and stress levels. addicta: The Turkish Journal on Addictions. 2017; 4: 41-61.
Özveren. Y.D.D.H. Ağrı kontrolünde farmakolojik olmayan yöntemler. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi. 2011; 18(1): 083-092.
Şenormancı. Ö.. Saraçlı. Ö.. Atasoy. N.. Şenormancı. G.. Koktürk. F.. Atik. L. Relationship of Internet addiction with cognitive style. personality. and depression in university students. Comprehensive Psychiatry. 2014; 55(6): 1385-1390.
Şentürk. Ş.. Keskin. A. İşitme Engelli Öğrencilerde İnternet Bağımlılığı (Samsun Örneği). Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2018; 4(2): 51-60.
Şimşek İşliyen. F. Çocukların medya algısının resimler üzerindeki analizi. Global Media Journal TR Edition. 2015; 5(10): 271- 287.
Tarı. Cömert I.. Kayıran. SM. (2010). Çocuk ve ergenlerde internet kullanımı. Çocuk Dergisi. 2010; 10(4): 166-170.
Uludağ. A.. Ertekin. H.. Tekin. M.. Ertekin. YH. İlköğretim sekizinci sınıf öğrencilerinde internet bağımlılığı: Çanakkale örneklemi. Türkiye Aile Hekimliği Dergisi. 2016; 20(2): 72-76.
Uysal. G.. Balci. S. Evaluation of a School-Based Program for Internet Addiction of Adolescents in Turkey. Journal of Addictions Nursing. 2018; 29(1): 43-49.
Yang. CK.. Choe. BM.. Baity. M.. Lee. JH.. Cho. JS. SCL 90-R and 16PF profiles of senior high school students with excessive internet use. Canadian Journal of Psychiatry. 2005; 50(7): 407-414.
Yavuzer. H. Çocuk psikolojisi. İstanbul Remzi kitabevi. 2016; 300.
Yıldırım. E. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Siber aylaklık Sorununa İlişkin Durum Analizi. Yayımlanmamış [Yüksek lisans tezi ]. Elazığ: Fırat Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü; 2016.
Yıldız. MA. Emotion regulation strategies as predictors of internet addiction and smartphone addiction in adolescents. Journal of Educational Sciences & Psychology. 2017;7(1): 66-78.
Yılmaz. E.. Şahin. YL.. Haseski. Hİ.. Erol. O. Lise öğrencilerinin internet bağımlılık düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi: Balıkesir ili örneği. Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi. 2014; 4(1): 133-144.
Young. KS. Internet addiction. Am Behav Sci. 2004; 48: 402-441.