Özel Eğitime Gereksinim Duyan Çocukların Annelerinin Evlilik Uyumunun İncelenmesi
Bu araştırma, özel gereksinimli çocukların annelerinin evlilikuyumlarının, çeşitli demografik değişkenler açısından incelenmesi amacıile hazırlanmıştır. Araştırma, özel gereksinimli çocuğa sahip olan 108anne (n=108) ile yapılmıştır. Araştırmada Çift Uyum Ölçeği (ÇUÖ-DAS)ve Demografik Bilgi Formu kullanılmıştır. Demografik bilgi formu,araştırmacı tarafından hazırlanmıştır ve 9 soru içermektedir.Çalışmada, Çift Uyum Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formundan elde edilenveriler SPSS paket programı ile analiz edilmiştir. Yapılan varyans analiziile özel gereksinimli çocuk annelerinin yaşının, eğitim durumunun,evlenme biçiminin, evlilik süresinin, sahip olduğu çocuk sayısının,çalışma durumunun, mesleğinin, özel gereksinimli çocuğunun tanısının vegelir düzeyinin evlilik uyumuna etkisi incelenmiş ve araştırma sonucundayalnızca annelerin çalışma durumu ile evlilik uyumları arasında anlamlılıkbulgulanmıştır. Yapılan Scheffe Çoklu Karşılaştırma Testi ile anlamlılıkbulgulanan çalışma grubunun, emekliler grubu olduğu görülmüştür.
___
- [1] Sivrikaya T, Çifci Tekinarslan İ. Zihinsel Yetersizliği Olan
Çocuğa Sahip Annelerde Stres, Sosyal Destek ve Aile Yükü.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim
Dergisi. 2013; 14(2): 17-29.
[2] Canarslan H, Ahmetoğlu E. Engelli Çocuğa Sahip Ailelerin
Yaşam Kalitesinin İncelenmesi. Trakya Üniversitesi Sosyal
Bilimler Dergisi. 2015; 17(1): 13-31.
[3] Şardağ S. Zihinsel engelli çocuğa sahip annelerin stresle başa
çıkma tarzları ve aile sosyal desteğinin evlilik uyumlarını
yordaması (Yüksek Lisans Tezi). İzmir, Ege Üniversitesi, 2010.
[4] Sarıhan CÖ. (2007). Engelli Çocuğa Sahip Olan ve
Olmayan Annelerin Aile İşlevlerini Algılamaları İle Yalnızlık
Düzeylerinin İncelenmesi (Yüksek Lisans Tezi). Ankara, Ankara
Üniversitesi, 2007.
[5] Küçüker S. Özürlü Çocuk Ailelerine Yönelik Psikolojik
Danışmanlık Hizmetleri. Özel Eğitim Dergisi. 1993; 1(3): 23-29.
[6] Karasar N. Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Nobel
Yayınları; 1998.
[7] Altunışık R, Coşkun R, Bayraktaroğlu S, Yıldırım E. Sosyal
Bilimlerde Araştırma Yöntemleri Spss Uygulamalı. Sakarya:
Sakarya Yayıncılık; 2007.
[8] Fışıloğlu H, Demir A. Applicability of the dyadic adjustment
scale for measurement scale for measurement of marital
quality with Turkish couples. European Journal of
Psychological Assessment. 2000; 16: 214-218.
[9] Ar ÖF. Normal Gelişim Gösteren Çocuğa Sahip Ebeveynler
İle Otizmli Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Evlilik Uyumu ve
Anksiyete Düzeylerinin İncelenmesi (Yüksek Lisans Tezi).
İstanbul, Haliç Üniversitesi, 2014.
[10] Yılmaz A, Avcı Aİ. 15-49 Yaş Grubu Evli Kadınların Bazı
Toplumsal Cinsiyet Özellikleri İle Evlilik Uyumları Arasındaki
İlişki. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi. 2015; 4(2).
[11] Karpat D. Yaygın gelişimsel bozukluk tanısı alan çocukların
ebeveynlerinin yaşadığı yas tepkilerinin, evlilik uyumlarının ve
sosyal destek algılarının incelenmesi (Yüksek Lisans Tezi). İzmir,
Dokuz Eylül Üniversitesi, 2011.
[12] Fışıloğlu H. Lisansüstu Öğrencilerin Evlilik Uyumu. Psikoloji
Dergisi, 1992; 7:16-23.
[13] Yalçın H. Evlilik Uyumu İle Sosyodemografik Özellikler
Arasındaki İlişki. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi. 2014; 3(1)
[14] Gül G. Evlilik Biçimleri Açısından Evlilik Uyumu, İlişkilerde