Öz
Bu çalışmanın temel amacı, Öğrenci Seçme Sınavı (ÖSS)’ye hazırlanan
öğrencilerin deneme sınavlarındaki başarılarını etkileyen faktörleri tespit etmek
ve bunların sözkonusu öğrencilerin başarıları üzerindeki etkilerinin yönünü ve
büyüklüğünü belirlemektir. Bu amaçla oluşturulan kovaryans analizi modelleri,
2005-06 eğitim-öğretim yılında örnek seçilen Oltu Anadolu Lisesi son sınıf
öğrencilerine uygulanan anketlerden elde edilen yatay kesit verileri kullanılarak
sıradan en küçük kareler (SEK) yöntemi ile tahmin edilmiştir. Elde edilen
bulgulara göre, dershanenin ve motivasyon gezilerinin öğrencilerin özellikle
sayısal ve eşit ağırlık puanları üzerinde önemli bir etkiye sahip olduğu tespit
edilmiştir.
___
Akın, F. (2002), Ekonometri, Ekin Kitabevi, Bursa.
Akkaya, Ş. ve Pazarlıoğlu, V. (1998), Ekonometri-II, 2. Baskı, Erkam Matbaacılık, İstanbul.
Gujaratı, D.N. (1999), Temel Ekonometri, (Çev. Ü. Şenesen ve G. G. Şenesen), Literatür Yayıncılık, İstanbul.
Güriş, S. & Çağlayan, E. (2000), Ekonometri: Temel Kavramlar, Der Yayınevi, İstanbul.
Kutlar, A. (2005), Uygulamalı Ekonometri, 2. Basım, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara.
Long, S. J. (1997), Regression Models for Categorical and Limited Depen- dent Variables, Sage Publications, New York.
Maddala, G. S. (2001), Introduction to Econometrics, Third Ed., John Wiley and Sons, Ltd., New York.
Özer, H. (2004), Nitel Değişkenli Ekonometrik Modeller: Teori ve Bir Uygulama, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara.
Tarı, R. (2005), Ekonometri, 3. Baskı, Avcı Ofset, İstanbul.
Uygur, E.(2001), Ekonometri:Yöntem ve Uygulama, İmaj Yayıncılık,Ankara.
Yaylalı, M., Oktay, E., Özen, Ü., Akan, Y., Özer, H., Kızıltan, A., Naralan, A., Doğan, E.M., Özçomak, M.S. ve Aktürk, E. (2006), Üniversite Gençliğinin Sosyo-Ekonomik Profili Araştırması, Atatürk Üniversitesi Yayın No: 955, Erzurum. www.die.gov.tr www.meb.gov.tr www.osym.gov.tr
www.rehberlik.htm, “Verimli Öğrenme Yolları”, 2005
www.sinavlar.net/oss/17.04.2006
www.yenirenk.net, “Hayatımız Sınav”, 2005