Büro Yönetimi Bölümü Öğrencilerinin Umutsuzluk Düzeyleri ve Kontrol Odağı İnançları Üzerine Bir Araştırma: Erzincan Üniversitesi MYO Uygulaması

Öz Bu çalışmada Büro Yönetimi Bölümünde okuyan öğrencilerin umutsuzluk düzeyleri, kontrol odağı inançları ve bunlar arasındaki ilişki incelenmektedir. Araştırma 2011 yılında Erzincan Üniversitesi Büro Yönetimi Bölümünde okuyan 110 öğrenci ile yapılmıştır. Veri toplamak amacıyla Beck Umutsuzluk Ölçeği ve Rotter’ın Kontrol Odağı Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgulara göre, öğrencilerin umutsuzluk düzeyleri düşük ve iç kontrol odağı inançları kısmen yüksek çıkmıştır. Ayrıca umutsuzluk düzeyi ile kontrol odağı inancı arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Umutsuzluk düzeyi arttıkça dış kontrol odağı inancı, umutsuzluk düzeyi düştükçe iç kontrol odağı inancı artmaktadır.

Anahtar Kelimeler:

Umutsuzluk Düzeyi, Kontrol Odağı İnancı, Büro Yönetimi, Erzincan Üniversitesi

PDF

___

Ağır, M. (2007). Üniversite Öğrencilerinin Bilişsel Çarpıtma Düzeyleri ile Problem Çözme Becerileri ve Umutsuzluk Düzeyleri Arasındaki İlişki. (Doktora Tezi). İstanbul: İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Aldridge, D. (1995). Spirituality, Hopeand Music Therapy in Palliative Care. The Arts in Psychotherapy, 22 (2): 103-109.
Basım, H. N. ve Şeşen H. (2008). Çalışanların Kontrol Odaklarının Örgüt İçi Girişimcilik Tutumları ile İlişkisi: Kamu Sektöründe Bir Araştırma. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, 63 (3): 49-64.
Beck, A. T.,Weissman, A., Lester, D., and Trexler, L. (1974). The Measurement of Pessimism: The Hopelessness Scale. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 42: 861-865.
Ceylan, A. vd. (2003). Lise Son Sınıf Öğrencilerinde Anksiyete-Depresyon Düzeyleri ve Zararlı Alışkanlıklar: Mardin Çalışması. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 4, 144-150.
Çetin, F. (2008). Kişilerarası İlişkilerde Kendilik Algısı, Kontrol Odağı ve Kişilik Yapısının Çatışma Çözme Yaklaşımları Üzerine Etkileri: Uygulamalı Bir Araştırma, (Y. Lisans Tezi). Kara Harp Okulu Savunma Bilimleri Enstitüsü.
Dağ, İ. (1991). Rotterin İç-Dıs Kontrol Odağı Ölçegi (RİDKOÖ)nin Üniversite Öğrencileri İçin Güvenirliği ve Geçerliği. Psikoloji Dergisi, 7 (26), 10-16.
Demirkıran, S. (2006). Özel Sektördeki Yöneticilerin ve Çalışanların Bağlanma Stilleri, Kontrol Odağı, İş Doyumu ve Beş Faktör Kişilik Özelliklerinin Araştırılması. (Yüksek Lisans Tezi). Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Dilbaz, N. ve Seber, G. (1993). Umutsuzluk Kavramı: Depresyon ve İntiharda Önemi. Kriz Dergisi, 1(3), 134-138.
Durak, A. (1994). Beck Umutsuzlık Ölçeği (BUÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Türk Psikoloji Dergisi, 9(3), 1-11.
Erbaş, N. (2009). Lise Son Sınıf Öğrencilerinde Denetim (Kontrol) Odağı İnancının Risk Alma Davranışına Etkisi. (Yüksek Lisans Tezi). Sakarya: Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Harmanlı, Z. ve Küçükkaragöz, H. (2005). Üniversite Sınavına Hazırlanan Gençlerin Yaşam Doyumuna İlişkin Değişkenler. VIII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi Bildiri Özetleri Kitapçığı, Ankara: Nobel Basımevi.
Kocacık, F. (2003). Üniversite Gençliğinde Kimlik Bunalımı: Farklılaşma ve Özdeşleşme (Bütünleşme). Cumhuriyet Üniversitesi Sosyoloji Tartışmaları Dergisi, 1, 1-10.
Kulaksızoğlu, A. ve Arıcak, O. T. (2000). Üniversite Öğrencilerinde Saldırganlık, Benlik Saygısı ve Denetim Odağı İlişkisi. Trakya Üniversitesi Dergisi Sosyal Bilimler C Serisi, 1 (1), 87-94.
Lackaye, T. vd. (2006). Comparisons Of Self-Efficacy, Mood, Effort, and Hope Between Students with Learning Disabilities and Their Non-LD-Matched Pers. Learning Disabilities Research & Practice, 21 (2): 111121.
Lazarus, R. S. (1999). Hope: An Emotionand a Vital Coping Resource Against Despair. Social Research, 66 (2): 653-678.
Özyurt, S. ve Doğan, S. (2002). Gençlik Problemleri Açısından Üniversite Gençliği Üzerine Sosyolojik Bir Araştırma. Adapazarı: Değişim Yayınları.
Rideout, E. ve Montemuro, M. (1986). UMTZe, Morale and Adaptation in Patient with Chronic Heart Failure. Journal of Advisory Nursing, 11, 429-438.
Rotter, J. (1966). Generalized Expectancies for Internal vs External Control Reinforcement. Psychological Monogrph, 80:1-28
Sarı, S. V. (2011). Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Mesleğe Karar Verme Öz-Yeterliliklerini Yordamada Umut, Kontrol Odağı ve Çok Boyutlu Mükemmeliyetçilik Özelliklerinin Rolü. (Y. Lisans Tezi). Trabzon: Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Seber, G. (1991). Beck Umutsuzluk Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirliği Üzerine Bir Çalışma. (Doktora Tezi). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Seber, G., Dilbaz, N., Kaptanoğlu, C., ve Tekin, D. (1993). Umutsuzluk Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenirliği. Kriz Dergisi, 1 (3), 139-142.
Snyder, C. R., Cheavens, J. and Sympson, S. C. (1997). Hope: An Individual Motive for Social Commerce. Group Dynamics: Theory, Research and Practise, 1 (2), 107-118.
Tanç, S. (1999). Benlik Değeri, Umutsuzluk ve Kariyer Beklentileri. (Y. Lisans Tezi). İstanbul: Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Tümkaya, S. (2000). İlkokul Öğretmenlerindeki Denetim Odağı ve Tükenmişlikle İlişkisi. Denizli: Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8, 61-68.
Tümkaya, S. (2005). Ailesi Yanında ve Yetiştirilme Yurdunda Kalan Ergenlerin Umutsuzluk Düzeylerinin Karşılaştırılması. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 3 (4): 445-457.
Uğur, D. (2007). Dünyayı Adil Algılama ve Geleceğe Dair Umut/Umutsuzluk: Depresyon Tanısı Alan ve Almayan Kişilerde Adil Dünya İnancı. (Y. Lisans Tezi). Mersin: Mersin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Üngüren, E. (2007). Lise ve Üniversitelerde Turizm Eğitimi Alan Öğrencilerin Umutsuzluk ve Kaygı Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi: Antalyada Bir Uygulama. (Y. Lisans Tezi). Antalya: Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.