Akademisyenlerin Kovid-19 Algısı

İnsan türünün varlığını tehdit eden küresel virüs salgınları, tıbbi olduğu kadar derin sosyal, ekonomik, politik ve kültürel etkiler meydana getirmektedir. 2020 yılı itibari ile salgın (pandemi) haline gelen Kovid-19 hastalığı, toplumların yerleşik birçok toplumsal davranış kalıplarını değiştirme düzeyine ulaşmıştır. Sağlık bilimciler bu pandeminin tedavisi üzerine yoğunlaşırken, sosyal bilimciler daha ziyade salgının ekonomik ve toplumsal boyutu ile ulusal ve uluslararası güvenlik açısından ifade ettiği anlamları araştırma konusu yapmaktadır. Bu araştırma, Kovid-19 salgınının Atatürk Üniversitesi akademisyenlerince nasıl algılandığının tespit edilmesi amacıyla Nisan 2020’de yapılmıştır. Araştırmanın örneklemi anketleri eksiksiz dolduran 245 akademisyendir. Veri toplamada kullanılan anket, araştırmacılar tarafından geliştirilmiştir. Anket soruları: 1) Kovid-19 salgınının kasıtlı olarak üretildiğine dair algılar, 2) Kovid-19 salgınına yönelik ekonomik beklentiler ile kurumsal ve bireysel tedbirlerin değerlendirilmesi, 3)Kovid-19 salgını ile ilgili genel algılar başlıkları dâhilinde değerlendirilmiştir. Akademisyenler, Kovid-19 salgınıyla mücadelede alınan ulusal ve yerel tedbirleri yeterli görmekle birlikte bu salgının küresel akıllarca tasarlanmış ve ilerde devam edecek biyolojik saldırılardan biri olabileceğine yönelik bir algıya sahip olduklarını da belirtmişlerdir.

Covid-19 Perception of Academicians

Global virus outbreaks that threaten the existence of the humankind have profound social, economic, political and cultural effects as well as medical. Covid-19 disease, which has become a pandemic as of 2020, has reached the level of changing many established social behavior patterns of societies. While health scientists focus on the treatment of this pandemic, social scientists are more concerned about the economic and social dimension of the epidemic and its meanings in terms of national and international security. This research was conducted in April 2020 to determine how Atatürk University academicians perceived the Covid-19 outbreak. The sample of the study was 245 academicians who filled the questionnaires completely. The questionnaire used to gather data was developed by the researchers. Survey questions were evaluated in three parts: 1) Perceptions that the Kovid-19 pandemic was intentionally produced, 2) Economic expectations and evaluation of institutional and individual measures for the Covid-19 outbreak, and 3) General perceptions about the Covid-19 outbreak. As a result of the study it was found out that academicians evaluated the national and local measures taken in combating the Covid-19 sufficient, but they also stated that this might be one of the biological attacks designed by global minds and it would continue in the future.

Keywords:

Covid-19 Pandemic, Conspiracy Theories,

PDF

___

Acar, Y. (2020). Yeni koronavirüs (covid-19) salgını ve turizm faaliyetlerine etkisi. Güncel Turizm Araştırmaları Dergisi, 4-1: 7-21.
ATAUNİ (2018). Kurum İç Değerlendirme Raporu. http://atakalite.atauni.edu.tr/wpcontent/uploads/2019/07/2018-Kurum-I%CC%87c%CC%A7- Deg%CC%86erlendirme-Raporu.pdf, ET: 30.08.2020.
Atmaca, V. (2010). Eski medeniyetlerde günah- hastalık ilişkisi veya tanrının gazabı meselesi. Atatürk Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 34: 99-121.
BBC (2020). Coronavirus: Trump stands by China lab origin theory for virüs. https://www.bbc.com/news/world-us-canada-52496098, ET: 04.05.2020.
Best, S. (2020). COVID-19 outbreak may have started in September 2019, UK scientists believe. DublinLive, https://www.dublinlive.ie/news/health/covid-19-outbreakstarted-september-18111038, (ET: 22.04.2020).
Bozkurt, V. (2020). Corona virüsü dijital toplumu inşa etmeye başladı! aLİULURASBA
BloGASTE, https://aliulurasba.blogspot.com/2020/03/prof-dr-bozkurt-coronavirusu-dijital.html, (ET: 06.04.2020).
Chong, M.Y., Wang, W.C., Hsieh, W.C. et al. (2004). Psychological impact of severe acute respiratory syndrome on health workers in a tertiary hospital. The British Journal of Psychiatry, 185, 127-133.
Cinelli, M. et al, (2020). The COVID-19 social media infodemic. https://arxiv.org/pdf/2003.05004v1.pdf (10.04.2020)
Çınar, O. (2010). Eğitim ve sağlık alanı çalışanlarının iş stresi düzeyleri. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 9-33: 101-121.
DSÖ (2020a). Coronavirus disease (COVID-19) pandemic. https://www.who.int/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019.
DSÖ (2020b). Draft landscape of COVID-19 candidate vaccines. https://www.who.int/publications/m/item/draft-landscape-of-covid-19-candidatevaccines, (ET: 29.08.2020).
DSÖ (2020c). Novel Coronavirus (2019-nCoV) Situation Report-13. https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/330778/nCoVsitrep02Feb2020- eng.pdf, (ET: 29.08.2020).
DW (2020). Türkiye’de sağlık çalışanları için alkış eylemi. https://www.dw.com/tr/t%C3%BCrkiyede-sa%C4%9Fl%C4%B1k- %C3%A7al%C4%B1%C5%9 Fanlar%C4%B1-i%C3%A7inalk%C4%B1%C5%9F-eylemi/a-52848473, (ET: 29.08.2020).
Elbaşoğlu, S, (2020). Koronavirüs sonrası takıntılar “kalıcı” olabilir. https://npistanbul.com/koronavirus/koronavirus-sonrasi-takintilar-kalici-olabilir (ET: 28.08.2020).
Haleem, A., Javaid, M., Vaishya, R. (2020). Effects of COVID 19 pandemic in daily life. Current Medicine Research and Practice, 10-2: 78-79.
Han, P.K., Zikmund-Fisher, B.J., Duarte, C.W. et al. (2018). Communication of scientific uncertainty about a novel pandemic health threat: Ambiguity a version and its mechanisms. Journal of Health Communication, 23, 435–444.
Han, Q., Lin, Q., Jin, S., You, L. (2020). Coronavirus 2019-nCoV: A brief perspective from the front line. Journal of Infection, 80: 373–377.
Hopman, J., Allegranzi ,B., Mehtar, S. (2020). Managing COVID-19 in low- and middleincome countries. JAMA (American Medical Association), 323 (16): 1549-1550.
Altın, (2020). https://altin.in/
Sağlık Bakanlığı, (2020). https://covid19.saglik.gov.tr/
Bloomberght, (2020). https://www.bloomberght.com/altin/altin-ons
Karasar, N. (2002). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Nobel Yayıncılık: Ankara.
Kardaş, T. (2020). Covid-19 pandemisini yeniden düşünmek. Covid-19 Sonrası Küresel Sistem: Eski Sorunlar Yeni Trendler, Türkiye Cumhuriyeti Dışişleri Bakanlığı Stratejik Araştırmalar Merkezi, 45-49.
McKibbin, W. and Fernando, R. (2020). The economic impact of COVID-19. In Economics in the Time of COVID-19, Editors: Richard Baldwin and Beatrice Weder di Mauro, 45-51, CEPR Press.
Müftüler-Baç, M. (2020). Çok taraflılık, uluslararası işbirliği, devlet teknoloji savaşları.
Covid-19 Sonrası Küresel Sistem: Eski Sorunlar Yeni Trendler, Türkiye
Cumhuriyeti Dışişleri Bakanlığı Stratejik Araştırmalar Merkezi, 20-23.
Nethaber (2020). https://www.nethaber.com/gundem/sumak-videosuna-cevap-geldisarlatanlara-kulak-asmayin-16690, ET (31.08.2020). OECD (2020). OECD Interim Economic Assessment Coronavirus: The World Economy at Risk. https://www.oecd.org/berlin/publikationen/Interim-Economic-Assessment2-March-2020.pdf, ET: 15.04.2020.
Özcan, N.A. (2002). Milli güvenlik sorunu olarak koronavirüs salgını. Covid-19 Sonrası Küresel Sistem: Eski Sorunlar Yeni Trendler, Türkiye Cumhuriyeti Dışişleri Bakanlığı Stratejik Araştırmalar Merkezi, 92-96.
Ren, S.Y., Gao, R.D., Chen, Y.L. (2020). Fear can be more harmful than the severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 in controlling the corona virus disease 2019 epidemic. World Journal of Clinical Cases, 8-4: 652–657.
Scipioni, J. (2020). Bill Gates in 2018: The world needs to prepare for pandemics just like war. CNCB Make It, https://www.cnbc.com/2020/01/27/bill-gates-in-2018- world-needs-to-prepare-for-pandemics-just-like-war.html, (ET: 20.04.2020).
Seren, M. (2020). Medikal istihbaratın yükselişi. Covid-19 Sonrası Küresel Sistem: Eski Sorunlar Yeni Trendler, Türkiye Cumhuriyeti Dışişleri Bakanlığı Stratejik Araştırmalar Merkezi, 86-91.
Sohrabi, C., et al (2020). World Health Organization declares global emergency: A review of the 2019 novel coronavirus (COVID-19). International Journal of Surgery, 76: 71–76.
Soper, G.A. (1919). The lessons of the pandemic. Science, 49: 501-506.
Sönmez, M. (2020). Sanayinin sorunları ve analizleri 57: Kırılgan ekonomiye korona virüsü yükü. TMMOB-Bülten, http://www.tmmob.org.tr/sites/default/files/sanayianalizleri_57.pdf, (ET: 10.04.2020).
Sun, P., Lu, X., Xu, C., Sun, W., Pan, B. (2020). Understanding of COVID-19 based on current evidence. Journal of Medical Virology, 92: 548-551.
Trump, D. (2020). https://twitter.com/realDonaldTrump
TÜBA (2020). 6.Versiyon: Covid-19 Pandemi Değerlendirme Raporu. http://www.tuba.gov.tr/tr/yayinlar/suresiz-yayinlar/raporlar/6.versiyon-tuba-covid19-kuresel-salgin-degerlendirme-raporu, (ET: 06.06.2020).
Ulutaş, U. (2020). Küresel virüs sonrası küresel trendler. Covid-19 Sonrası Küresel Sistem: Eski Sorunlar Yeni Trendler, Türkiye Cumhuriyeti Dışişleri Bakanlığı Stratejik Araştırmalar Merkezi, 10-19.
UN News (2020). ‘Rapid deterioration’ in global investment flows as Coronavirus spreads: UN trade body. https://news.un.org/en/story/2020/03/1060412, (ET: 19.04.2020).
UNESCO (2020). COVID-19 impcat on education. https://en.unesco.org/covid19/educationresponse, (ET: 01.05.2020).
Usher, K., Durkin, J., Bhullar, N. (2020). Editorial: The COVID-19 pandemic and mental health İmpacts. International Journal of Mental Health Nursing, 29: 315-318.
Van Bavel, J.J., et al, (2020). Using social and behavioural science to support COVID19 pandemic response. Nature Human Behaviour, 4: 460-471. https://rdcu.be/b4fwl.
YÖK (2019). Yüksek Öğretim Bilgi Yönetim Sistemi, https://istatistik.yok.gov.tr, ET: 04.05.2020.