Tasarım Eğitiminde Workshop Etkinlikleri Üzerine Bir Durum Çalışması
Amaç: Kullanımı giderek yaygınlaşan workshoplar, özellikle şirketlere kişisel ve kurumsal gelişim hizmetleri veren kurumlar tarafından keşfedilmiş ve sıklıkla kullanılmaya başlanmıştır. Eğitim alanında kullanılması son yıllarda giderek yaygınlaşsa da yapılan literatür taraması bu konuda bilimsel araştırmaların oldukça kısıtlı olduğunu göstermiştir. Bu araştırma, alanyazındaki bu eksikliği bir nebze gidermeyi, tasarım eğitiminde örgün eğitimi destekleyecek ve güçlendirecek bir eğitim ortamı olarak workshoplardan nasıl yararlanılabileceğine dair öneriler sunmayı ve bilgi çağında tasarım derslerinin işlenişine farklı bir bakış açısı getirmeyi hedeflemektedir.
Anahtar Kelimeler:
Grafik Tasarım, Workshop, Tasarım eğitimi, Durum Çalışması, Bilgi çağı
A Case Study on Workshop Activities in Design Education
Purpose: Workshops, whose use is becoming more widespread, have been discovered and used frequently, especially by institutions that provide personal and corporate development services to companies. Although its use in the field of education has become increasingly widespread in recent years, the literature review has shown that scientific research on this subject is quite limited. This research aims to eliminate this deficiency in the literature to some extent, to offer suggestions on how to benefit from workshops as an educational environment that will support and strengthen formal education in design education, and to bring a different perspective to the teaching of design courses in the information age.
Keywords:
Graphic Design, Workshop, Design Education, Case Study, Information Age,
___
- APPLE, M. (10 Mart 2006). M. Apple ile eğitim üzerine bir ropörtaj. Otonom Dergisi (7).
- CİRAVOĞLU, A. (2001). Mimari tasarım eğitiminde workshop-stüdyo paralelliği üzerine. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). İstanbul Teknik Üniversitesi, İstanbul.
- CLEAVER, H. (18 Şubat 2006). Okul-işi ve okul-işine karşı mücadele. http://www.otonomdergisi.org/index.php/makaleler/ceviri/124-okul-isi-ve-okul-isine-karsi-mucadele (Erişim Tarihi: 22.08.2016).
- CRESWELL, J. W. (2013). Nitel araştırma yöntemleri, beş yaklaşıma göre nitel araştırma ve araştırma deseni. (Çev: M. Bütün ve S. B. Demir). Ankara: Siyasal Kitabevi.
- İNCE, M., IŞIR YARKATAŞ, Ö. (2017). Tasarım çalıştayları (workshopları) ve çağdaş tasarım eğitiminde önemi. Anadolu Üniversitesi Sanat ve Tasarım Dergisi, 7 (13).
- MERRIAM, S. B. (2013). Nitel araştırma-desen ve uygulama için bir rehber. (Çev: S. Turan). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
- ISSN: 2718-1057
- Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
- Başlangıç: 2020
- Yayıncı: İstanbul Gelişim Üniversitesi
Sayıdaki Diğer Makaleler
Türkiye’de Yükseköğretim Kurumlarında Sanat ve Tasarım Eğitimi ve Geleceği
Zerrin Funda ÜRÜK, Belgin İPEK, Büşra KAMACIOĞLU, Gökçe UZGÖREN, Sema ÇAĞLAR
Fonksiyonel Gıdaların Gastronomideki Önemi
Mimari Değerleri Koruma Üzerine: Venedik Pamuk Fabrikası Örneği
Tasarım Eğitiminde Workshop Etkinlikleri Üzerine Bir Durum Çalışması
İdeolojik Temayüllerin Yeniden Üreticisi Olarak Dijital Oyunlar Üzerine Bir İnceleme: “PUBG Örneği”
Kamusal Mekân ile Konut Mekânının Kesişiminde İç Mimarlık Çözümlemeleri