74
Importance and Effects of Remembrance (dhikr) in Socio-Psychological Terms
Ali TENİK, Vahit GÖKTAŞ
İlköğretim Öğrencilerinin Din Öğretimi Sürecinde İlgi Duydukları Konular (Ankara İli Örneğinde 6, 7 ve 8. Sınıf Öğrencileri Üzerinde Karşılaştırmalı Bir Analiz)
Nurullah ALTAŞ
Hz. Muhammed’in Kabile Reislerini İslam Toplumuna Kazandırma Çabaları: Durumun Ebû Sufyân İbn Harb Örneğinden Yola Çıkılarak Tahlili
Mizrap POLAT
Mevlânâ’nın Tahkik Yolu
William C. CHITTICK, Vahit GÖKTAŞ
Halil AYDINALP
Matûridî'nin Bilgikuramı ve Bu Bağlamda Onun Alem, Allah ve Kader Konusundaki Görüşlerinin Kısa Bir Tahlili
Muammer ESEN
Hanefî-Mâturîdî Fırak Geleneği Bağlamında Mezheplerin Tasnifi Meselesi
Muzaffer TAN
Almanya’da İslam Din Öğretimi Modelleri
Halise Kader ZENGİN
Sokrates Etiği ve Sanat
Didem DEMİRALP
Yapılandırmacılık Yaklaşımının İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinin Amaçlarının Gerçekleşmesine Etkisi
Yıldız KIZILABDULLAH