Emel KÜLEKCİ, Sibel YILMAZ ŞAHİN, Emine İYİGÜN

Hemşirelik Son Sınıf Öğrencilerinin Etik Duyarlılıklarının İncelenmesi

ISSN: 1304-6187
Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
Başlangıç: 2003
Yayıncı: Ankara Eğitim ve Araşt. Hast.

Amaç: Bu çalışmada hemşirelik son sınıf öğrencilerinin etik duyarlılıkları incelenmiştir. Gereç ve Yöntem: Bu araştırma Ankara ilinde bulunan bir devlet üniversitesinde son sınıfında öğrenim gören 92 son sınıf hemşirelik öğrencileri ile yapılmıştır. 2017-2018 Eğitim ve Öğretim yılının bahar döneminde yapılan çalışma tanımlayıcı türdedir. Verilerin toplanması için öğrencilerin sosyodemografik özelliklerini içeren veri toplama formu ve “Öğrenci Hemşireler İçin Uyarlanmış Etik Duyarlılık Ölçeği” kullanılmıştır. Bulgular: Çalışmada, hemşirelik öğrencilerinin etik duyarlılık anketi toplam puan ortalamasının 4,89±0,4 olduğu saptanmıştır. Hemşirelik son sınıf öğrencilerinin sosyodemografik özellikleri açısından Öğrenci Hemşireler İçin Uyarlanmış Etik Duyarlılık Ölçeği ölçek toplam puanları açısından istatistiksel yönden anlamlı bir fark bulunamazken ‘’Yardımseverlik” ve “Uzman Bilgisine Başvurma” “Kişiler Arası Oryantasyon” ve “Etik Anlam Oluşturma” alt boyut puan ortalamaları arasında istatistiksel açıdan anlamlı farklılık gösterdiği saptanmıştır (p

Anahtar Kelimeler:

Hemşire, Hemşirelik öğrencisi, etik, etik duyarlılık

PDF

___

Yilmaz Sahin, S, Iyigun, E. and Acikel, C. Validity and reliability of a Turkish version of the modified moral sensitivity questionnaire for student nurses. Ethics & Behavior 2015; 25(4):351-9.
Alan, S, Sürücü, Ş.G, Şenoğlu, A. ve ark. Ebelik ve Hemşirelik Öğrencilerinin Etik Duyarlılıklarının İncelenmesi. Ebelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi 2019; 2(2):38-44.
Hançerlioğlu, S, Toygar, İ. ve Gül, İ. Hemşirelik Öğrencilerinin Etik Duyarlılık Düzeyleri ve Etkileyen Faktörler. Turkiye Klinikleri J Med Ethics 2020; 28(3):330-6.