HEMŞİRELERİN VE HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Öz Amaç: Tanımlayıcı türdeki bu araştırmada, hemşirelerin ve hemşirelik öğrencilerinin eleştirel düşünme eğilimlerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Örnekleme, lisans mezunu 143 hemşire ve dördüncü sınıftaki 56 öğrenci alınmıştır. Veriler, Tanıtıcı Bilgi Formu ve Kalifornia Eleştirel Düşünme Eğilim Ölçeği ile 2005 yılında toplanmış ve t testi, varyans, ki-kare ve korelasyon analizi ile değerlendirilmiştir. Bulgular: Hemşirelerin (261.1±23.4) ve hemşirelik öğrencilerinin eleştirel düşünme eğilimi (277.0 ± 19.7) orta düzeyde bulunmuştur. Öğrencilerin toplam puanı ile açık fikirlilik, doğruyu arama, sistematiklik, meraklılık alt ölçek puanları, hemşirelerden anlamlı olarak yüksektir. Hemşirelerden kurum dışı bilimsel etkinliklere bir ve daha fazla katılanların hiç katılmayanlara göre toplam puan ortalamaları anlamlı olarak yüksektir. Sonuç: Eleştirel düşünme eğiliminin geliştirilebilmesi için eleştirel düşünmeyi sağlayan eğitim modellerinin ve tekniklerin kullanılması ve hemşirelerin mesleki yaşamlarında eleştirel bakış geliştirmelerine fırsat sağlayacak kurumsal politikaların sürdürülmesi önerilmektedir.

Anahtar Kelimeler:

Düşünme, eleştirel düşünme, hemşirelik, hemşirelik öğrencisi, hemşire

PDF

___

Abrami PC, Bernard RM, Borokhovski E, Wadem A, Surkes M A, Tamim R, et al. Instructional Interventions Affecting Critical Thinking Skills and Dispositions: A Stage 1 Meta-Analysis. Review of Educational Research 2008;78(4):1102-34.
Brock AM. Adult development. In Ignatavicius DD, Workman ML, Mishler MA (Eds). Medical surgical nursing a nursing process approach. (2nd ed.) W.B. Saunders. Philadelpiha. 1995;43-64.
Bulut S, Ertem G, Sevil Ü. Hemşirelik Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi. 2009;2(2):27-38.
Chang MJ, Chang YJ, Kuo SH, Yang YH, Chou FH. Relationships Between Critical Thinking Ability and Nursing Competence İn Clinical Nurses. Journal of Clinical Nursing. 2011;20(21-22):3224-32.
Cody WK. Critical Thinking and Nursing Science: Judgment, Or Vision? Nursing Science Quarterly 2002;15(3):184-9.
Coluccıello ML. Critical Thinking Skills and Dispositions of Baccalaureate Nursing Students A
Conceptual Model For Evaluation. Journal of Professional Nursing 1997;13(4):236-245.
Dexter P, Applegate M, Backer J, Clayton K, Keffer J, Norton B, et al. A Proposed Framework For Teaching and Evaluating Critical Thinking in Nursing. Journal of Professional Nursing, 1997;13(3):160-7.
Eşer İ, Khorshid L, Demir Y. Yoğun Bakım Hemşirelerinde Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin Ve Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2007;11(3):13-22.
Facione NC, Facione PA, Sanchez MA. Critical Thinking Disposition As A Measure of Competent Clinical Judgment: The development of the California Critical Thinking Disposition Inventory. Journal of Nursing Education 1994;33(8):345-49.
Fero LJ, Witsberger CM, Wesmiller SW, Zullo TG, Hoffman LA. Critical Thinking Ability of New Graduate And Experienced Nurses. Journal of Advance Nursing 2009;65(1):139-48.
Fesler-Birch DM. Critical Thinking And Patient Outcomes: A review. Nursing Outlook 2005;53(2):59-65.
Girot EA. Graduate Nurses: Critical Thinkers Or Better Decision Makers? Journal of Advanced Nursing 2000;31(2):288-97.
Gürol-Arslan G, Demir Y, Eşer İ, Khorshid L. Hemşirelerde Eleştirel Düşünme Eğilimini Etkileyen Etmenlerin İncelenmesi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2009;12(1):72-80.
Hargreaves J, Lane D. Delya’s Story: From Expert To Novice, A Critique of Benner’s Concept of Context in The Development of Expert Nursing Practice. International Journal of Nursing Studies 2001;38(4):389-94.
Hicks FD, Merritt SL, Elstein AS. Critical Thinking And Clinical Decision Making in Critical Care Nursing: A Pilot Study. Heart and Lung 2003;32(3):169-80.
Howenstein MA, Bilodeau K, Brogna MJ, Good G. Factors Associated With Critical Thinking Among Nurses. The Journal of Continuing Education in Nursing 1996;27(3):100-3.
Ip WY, Lee D, Lee I, Chau JP, Wootton YS, Chang AM. Disposition Towards Critical Thinking: A Study Of Chinese Undergraduate Nursing Students. Journal of Advanced Nursing 2000;32(1):84-90.
Kökdemir D. Belirsizlik durumlarında karar verme ve problem çözme, Yayınlanmamış Doktora Tezi 2003; Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Ankara, Türkiye.
May AB, Edell V, Butel S, Doughty J, Langford C. Critical Thinking and Clinical Competence. A Study of Their Relationship in BSN Seniors. Journal of Nursing Education 1999;38(3):100-9.
Maynard C. Relationship of Critical Thinking Ability To Professional Nursing Competence. Journal of Nursing Education 1996;35(1):12-8.
Halstead JA, Bonnel W, Chamberlain B, Green PM, Hanna KR, Heinrich C, Patterson B. Core Competencies of Nurse Educators With Task Statements. 2005; National League For Nursing
Öztürk C, Karayağız Muslu G, Dicle A. A Comparison of Problem-Based and Traditional Education on Nursing Students’ Critical Thinking Dispositions. Nurse Education Today 2008;28(5):627-32.
Öztürk N, Ulusoy H. Lisans ve Yüksek Lisans Hemşirelik Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Düzeyleri ve Eleştirel Düşünmeyi Etkileyen Faktörler. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi 2008;1(1):15-23.
Simpson E, Courtney M. Critical Thinking In Nursing Education: Literature Review. International Journal of Nursing Practice 2002;8(2):89-98.
Şenturan L, Ecevit-Alpar Ş. Hemşirelik Öğrencilerinde Eleştirel Düşünme. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2008;12(1): 22-30.
Tompkins C. Nursing education fort the twenty-first century. Rideout E. (Ed). Transforming nursing education through problem-based learning. (1st ed.), Canada: Jones and Bartlett Publishers, 2001; 1-21.
Vaughan-Wrobel BC, O'Sullivan P, Smith L. Evaluating Critical Thinking Skills of Baccalaureate Nursing Students. Journal of Nurse Education. 1997;36(10):485-8.
Wangensteen S, Johansson IS, Björkström ME, Nordström G. Critical Thinking Dispositions Among Newly Graduated Nurses. Journal of Advanced Nursing 2010;66(10):2170-81.
Worrell JA, Profetto-McGrath J. Critical Thinking As An Outcome of Context-Based Learning Among Post RN Students: A Literature Review. Nurse Education Today 2007; 27 (5): 420-6
Zaybak A, Khorshid L. Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Düzeylerinin İncelenmesi. Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksek Okulu Dergisi 2006;22(2):137- 46.
Zori S, Nosek LJ, Musil C. Critical Thinking Of Nurse Managers Related To Staff Rns’ Perceptions Of The Practice Environment. Journal of Nursing Scholarship 2010;42(3):305-31
Yazarların Katkıları Çalışma Tasarımı: DE, DA Veri toplama ve / veya Analizi: DE Makalenin hazırlanması: DE, DA