Hatice ÖNTÜRK, Sevil ALKAN ÇEVİKER, Emine Kübra DİNDAR DEMİRAY

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Tıbbi Atık Bilgi, Tutum ve Davranış Düzeylerinin İncelenmesi

Amaç: Çalışmamızda, sağlık programlarında eğitim almakta olan ön lisans öğrencilerinin tıbbi atık kontrolü sürecinde tıbbi atıkların toplanması, ayrıştırılması ve yönetimi konusunda, bilgi, tutum ve davranışlarının incelenmesi, eğitimde eksiklik tespit edilen başlıklar konusunda, sonrasında eğitim verilmesi amaçlandı. Yöntem: Tanımlayıcı tipte olan çalışmamızın evrenini; sağlık programlarında öğrenim görmekte olan, klinik uygulamalarda yer alan (hastane, Aile Sağlığı Merkezleri, 112 Komuta Merkezleri) 640 öğrenci oluşturdu. Veriler araştırmacılar tarafından oluşturulan sosyal medya/ elektronik mail ile katılımcılara ulaştırılan Google Forms web uygulaması kullanılarak toplandı. Çalışmaya dahil edilme kriteri; gönüllülük ve ve öğrencilerin klinik uygulamalarda yer alması idi. Bulgular: Çalışmaya %82,7’si (n=329) kadın, %17,3’ü (n=69) erkek cinsiyette olmak üzere 398 gönüllü öğrenci katıldı. Çalışmaya en sık; 21-24 yaş aralığındaki (%50,8) ve çocuk gelişimi (%%30,2) bölümlerinde öğrenim görenlerin katıldığı saptandı. Çalışmamızda çalışmaya katılanların öğrencilerin tıbbi atık konusundaki eğitim alma oran %44,2 olarak saptandı. Bilgi düzeyini ölçen soruların değerlendirilmesinde ise; öğrencilerin çoğunun bilgi formundan aldıkları puanların, eğitim almadıklarını belirtmelerine rağmen diğer çalışmalara göre yüksek olduğu saptandı. Sonuç: Sonuç olarak, çalışmaya katılanların öğrencilerin tıbbi atık konusundaki eğitim alma oranlarının oldukça düşük olduğu saptandığından ivedilikle öğrencilerin tıbbi atık konusunda eğitim faaliyetlerinin başlanması gerektiği düşünülmektedir.

Anahtar Kelimeler:

tıbbi atık, eğitim, bilgi, tutum ve davranış, sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu öğrencileri

PDF

___

1. Al-Khatib IA, Khalaf AS, Al-Sari MI, Anayah F. Medical waste management at three hospitals in Jenin district, Palestine. Environ Monit Assess. 2019;192(1):10. doi: 10.1007/s10661-019-7992-0.
2. Singh S, Dhillon BS, Nityanand, Shrivastava AK, Kumar B, Bhattacharya S. Effectiveness of a training program about bio-medical waste management on the knowledge and practices of health-care professionals at a tertiary care teaching institute of North India. J Educ Health Promot. 2020;9:127. doi: 10.4103/jehp.jehp_704_19
3. https://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2017/01/20170125-2.htm [Erişim tarihi: 15 Ocak 2021].
4. https://tgap.saglik.gov.tr/TR,54792/tibbi-atik-yonetimi-p2-8-2019-2020.html [Erişim tarihi: 15 Ocak 2021].
5. Terzi Ö, Yüce M. Bir hastanedeki stajyer öğrencilerin tıbbi atık yönetimi konusundaki bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Derg. 2017;6(1): 58 -64.
6. Ali M, Wang W, Chaudhry N, Geng Y. Hospital waste management in developing countries: A mini review. Waste Manag Res. 2017 Jun;35(6):581-592. doi: 10.1177/0734242X17691344.