Sanat yaşayan bir organizma gibi gelişim evresini insanlık var oldukça sürdürecektir. Yeni yaklaşımlar getirecek, güncel olayları takip edecek ve topluma ışık tutacaktır. Sanatçı kendisi için düşünecek toplum için üretecektir. Böyle bir ortamda sanatçının ürettiği eserleri sindirebilen, tüketebilen bir toplum bilinçlendirilmek zorundadır. İlköğretim çağı öğrencileri görsel sanatların her kolunu incelemek, yorumlayabilmek ve zaman zamanda uygulama şansı yakalamalıdır. Bu araştırmanın amacı, görsel sanatlar eğitiminin, hazırlanmış program dahilinde yeniden gözden geçirilerek, aksayabilecek yönlerini ortaya çıkarmak ve eğitimcilerin derse yaklaşımları, öğrencilerden beklentilerinin incelenmesidir. Daha sonra dersi daha iyi kavratabilmek amacıyla, teknolojik yaklaşımlar geliştirilerek dersi daha zengin ve işlevsel hale getirmektir.