Bruksizm Hakkında Bilgi Kaynağı Olarak YouTube™: Kesitsel İçerik Analizi

Amaç: Bruksizm ile ilgili bilgi kaynağı olarak YouTube™ videolarının içeriğinin ve kalitelerinin değerlendirilmesidir. Gereç ve Yöntem: YouTube™ videolarında “diş sıkma, bruksizm” kelimeleri ile Türkçe videolarda arama yapıldı ve ilk sırada yer alan videoların URL’leri kaydedilerek iki araştırmacı tarafından tüm videolar incelendi. Videolara ait tanımlayıcı istatistikler kaydedildi ve verilerin minimum, maksimum, ortalama, standart sapması hesaplandı. Elde edilen değerler, istatistiksel olarak incelendi ve sürekli değişkenler Kruskal-Wallis testi ile analiz edildi (p<0.05). Bulgular: Toplam 250 video değerlendirmeye alındı. Bu videolardan değerlendirme kriterlerine uyan 68 video çalışmaya dahil edildi. Değerlendirmeyi yapan iki gözlemci arasında istatistiksel olarak anlamlı seviyede yeterli uyum vardı (Kappa=0.754, p<0.001). Videolar içerdikleri bilgi kalitesine göre değerlendirildiğinde, %10’u mükemmel, %56’sı iyi, %29’u zayıf ve %5’i kötü olarak skorlandı. Kruskal-Wallis testine göre video süresi ve yüklenme tarihinden itibaren geçen zamana göre istatistiksel fark tespit edildi. Ayrıca video kaynağı türü ile video tanımlayıcı istatistiklerinin kıyaslanması sonucu video süresi ve yüklenme tarihinden itibaren geçen zamana göre bazı parametrelerde istatistiksel fark tespit edildi. Ancak Bonferroni-Dunn testi kullanılarak yapılan çoklu karşılaştırma sonuçlarına göre istatistiksel olarak anlamlı farklılık yoktu (p>0.05). Sonuç: Bruksizm ile ilgili YouTube™’da yer alan videoların çoğu az yararlıdır. Alanında uzman hekimler ve akademisyenler, YouTube™’a daha yararlı ve bilgilendirici videolar ile katkı sağlayabilirler, bireylerin doğru bilgiye ulaşmasına ve toplum sağlığına faydalı olabilirler.

Anahtar Kelimeler:

Bruksizm, Diş sıkma, Sosyal medya, Video

YouTube™ as an Information Resource on Bruxism: Cross-sectional Content Analysis

Aim: To evaluate the content and quality of YouTube™ videos as a source of information about bruxism. Materials and Method: Turkish videos were searched with two words “clenching, bruxism” in YouTube™ videos, and the URLs of the videos in the first place were recorded and all videos were examined by two researchers. Descriptive statistics of the videos were recorded and the minimum, maximum, mean and standard deviation of the data were calculated. Obtained values were analyzed statistically and continuous variables were analyzed with the Kruskal-Wallis test (p<0.05). Results: A total of 250 videos were evaluated. Of these videos, 68 videos that met the evaluation criteria were included in the study. There was sufficient agreement at a statistically significant level between the two observers who made the evaluation (Kappa=0.754, p<0.001). When the videos were evaluated according to the quality of the information they contained, 10% were scored excellent, 56% good, 29% poor, and 5% bad. According to the Kruskal-Wallis test, a statistical difference was determined according to the video duration and the time elapsed from the upload date. In addition, as a result of comparing the video source type and video descriptor statistics, statistical differences were determined in some parameters according to the video duration and the time elapsed since the upload date. However, there was no statistically significant difference according to the results of multiple comparisons using Dunn’s test (p>0.05). Conclusion: Many of the videos on bruxism on YouTube™ are of little use. Specialist dentists and academics who are experts in their fields can contribute to YouTube™ with more useful and informative videos. They can be beneficial for individuals to reach correct information and for public health.

Keywords:

Bruxism, Clenching, Social media, Video,

PDF

___

Manfredini D, Ahlberg J, Lobbezoo F. Bruxism definition: Past, present, and future–What should a prosthodontist know? J Prosthetic Dent 2022;128:905-12.
Asutay F, Atalay Y, Asutay H, Acar AH. The evaluation of the clinical effects of botulinum toxin on nocturnal bruxism. Pain Res Manag 2017; 6264146.
Christensen GJ. Destruction of human teeth. J Am Dent Assoc 1999;130:1229-30.
Clark GT, Beemsterboer PL, Solberg WK, Rugh JD. Nocturnal electromyographic evaluation of myofascial pain dysfunction in patients undergoing occlusal splint therapy. J Am Dent Assoc 1979;99:607-11.
Lavigne G, Kato T, Kolta A, Sessle B. Neurobiological mechanisms involved in sleep bruxism. Crit Rev Oral Biol Med 2003;14:30-46.
Georgieva I. Trauma from occlusion—types, clinical signs and clinical significance. A review. Scripta Scientifica Medicinae Dentalis 2021;7:7-11.
Peixoto KO, Resende CMBM, Almeida EO, Almeida-Leite CM, Conti PCR, Barbosa GAS, et al. Association of sleep quality and psychological aspects with reports of bruxism and TMD in Brazilian dentists during the COVID-19 pandemic. J Appl Oral Sci 2021;29: e20201089.
Koyano K, Tsukiyama Y, Ichiki R, Kuwata T. Assessment of bruxism in the clinic. J Oral Rehabil 2008;35:495-508.
Shim YJ, Lee MK, Kato T, Park HU, Heo K, Kim ST. Effects of botulinum toxin on jaw motor events during sleep in sleep bruxism patients: a polysomnographic evaluation. J Clin Sleep Med 2014;10:291-8.
McMullan M. Patients using the Internet to obtain health information: how this affects the patient–health professional relationship. Patient Educ Couns 2006;63:24-8.
Sahin SC, Dere KA. Quality of information in “masseter Botox” videos on YouTube: is it a sufficient guide for potential patients? Journal of Stomatology 2020;73:313-25.
Öztürk G, Gümüş H. Çocuklarda Genel Anestezi Altında Uygulanan Diş Tedavileri ile İlgili YouTube™ Videolarının İçerik Analizi. Selçuk Dent J 2021;8:140-7.
Yağcı F. Sabit protetik restorasyonlar için bilgi kaynaği olarak YouTube’un değerlendirilmesi. Sağlık Bilimleri Dergisi 2021;30:191-9.
Çakır P, Eden E. Sosyal Medya Platformları Twitter, Instagram ve YouTube’daki Flor Paylaşımlarının Değerlendirilmesi: Kesitsel Araştırma. Turk Klin J Med 2022;28:61-71.
Yagci F. Evaluation of YouTube as an information source for denture care. J Prosthet Dent 2021; S0022-3913(21)00364-4.
ElKarmi R, Hassona Y, Taimeh D, Scully C. YouTube as a source for parents’ education on early childhood caries. Int J Paediatr Dent 2017;27:437-43.
Hassona Y, Taimeh D, Marahleh A, Scully C. YouTube as a source of information on mouth (oral) cancer. Oral Dis 2016;22:202-8.
Topsakal KG, Aksoy M, Akbulut AS. Çocuklara Uygulanan Ortodontik Tedavilere İlişkin Youtube Videolarının İçeriklerinin Değerlendirilmesi. NEU Dent J 2021;3:108-14.
Asutay F, Atalay Y, Asutay H, Acar AH. The evaluation of the clinical effects of botulinum toxin on nocturnal bruxism. Pain Res Manag 2017;2017:6264146.
Gaş S, Zincir ÖÖ, Bozkurt AP. Are YouTube videos useful for patients interested in botulinum toxin for bruxism? J Oral Maxillofac Surg 2019;77:1776-83.
Ozsoy HE. Evaluation of YouTube videos about smile design using the DISCERN tool and Journal of the American Medical Association benchmarks. J Prosthet Dent 2021;125:151-4.
Simsek H, Buyuk SK, Çetinkaya E. YouTube™ as a source of information on oral habits. J Indian Soc Pedod Prev Dent 2020;38:115-8.
Lena Y, Dindaroğlu F. Lingual orthodontic treatment: a YouTube™ video analysis. Angle Orthod 2018;88:208-14.
Yavuz MC, Buyuk SK, Genc E. Does YouTube™ offer high quality information? Evaluation of accelerated orthodontics videos. Ir J Med Sci (1971-). 2020;189:505-9.
Pons-Fuster E, Ruiz Roca J, Tvarijonaviciute A, López-Jornet P. YouTube information about diabetes and oral healthcare. Odontology 2020;108:84-90.
Ozdede M, Peker I. Analysis of dentistry YouTube videos related to COVID-19. Braz Dent J 2020;31:392-8.