Sporda Karşıt Görüşe Saygı ve Öz Denetim Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Günümüz yaşamında en fazla yaşanan sorunlardan birisi olan taraftarlık olgusu her geçen gün farklı boyutlar ve sorunlarla karşımıza çıkmaktadır. Bu amaçla sporun içinde bulunan ve kendini bir tarafa ait hisseden bireylerin rakiplerine olan saygı ve nefret tutumunun ortaya konmasına bu çalışmanın ana temelini oluşturmaktadır. Çalışma grubunu Hatay Mustafa Kemal Üniversitesinde farklı bölümlerde eğitim gören 316 (Kadın 109 - Erkek 207) öğrenci oluşturmuştur.  Çalışmanın oluşturmasında toplam 24 soru maddesinden faydalanılmıştır. Elde edilen 24 maddelik sorudan daha sonra yapılan geçerlilik güvenirlik analizleri sonucunda 15  maddeye düşürülürmüştür. Faktör dağılımlarına bakıldığında ise “Rakibe Yönelik Nefret” altı madde yer almakta ve maddelerin faktör yük değerleri .462 ile .702 değişmekte ayrıca toplam varyansın % 28.68’ olarak yer alırken, “Rakibe Yönelik Saygıda” ise dokuz madde yer almakta ve maddelerin faktör yük değerleri .519 ile .782 arasında değişmekte ayrıca toplam varyansın % 10.15’ olduğu hesaplanmıştır. Ölçeğin güvenirliğinin belirlenmesi için Cronbach’s α güvenirlik katsayısı hesaplanmıştır. Üniversite öğrencilerine uygulanan ölçeğin, Cronbach’s α güvenirlik katsayısı .80 bulunmuştur. Bu değer ölçeğin yüksek derecede güvenilir olduğunu göstermektedir.

Respect for Opposite Approach and Audit Scale of Self-Control at the Sport: The Study of Validity and Reability

One  of  the  main  and  common  stuation  of  the  in  our  Recent  times,  is  being    fan  it  is  getting  more  complicated  day  by  day. The  basic  purpose  of  this  study: The  hatred  or  Respect  of  again  their  opponent  of  the  people  that  in  any  kind  of  sport  and,  at  the  same  time:  Feel  themselves  part  of  group  or  being  fan. The  subjects  of  this  study:  207  mens,  and  109  women  students  who  at  the  different  department  of  Mustafa  Kemal  University  in  the  Hatay  city. This  study:  includes  24  questions.  After  the  24  questions,  and  analyses  of  the  validity  and  reability,  all  question  lower  the  15  questions. According  the  factor  distribition:  The  hatred    of  against  the  their  opponent,  is  in  the  6  points  and  the  scale  of  the  points  changing  between  462  and  702.Total  varriance  is  28.68%. The  result  of  the  questions  is  changing  between  519  and  782. 9  points  are  in  the  to  Respect  of  against  opponent,  and  the  scale  of  all  9  factors  changing  between  519  and  782.  And  the  total  varriance  is  15.15%. For  the  reability  of  the  counting  system  had  been  used  Cronbach's  coefficients.

___

Baumeister, R. F., & Alquist, J. L. (2009). Is there a downside to good self-control?. Self and Identity, 8(2-3), 115-130.

Baumeister, R. F., & Vohs, K. D. (2007). Self-Regulation, Ego Depletion, and Motivation. Social and Personality Psychology Compass, 1, 1-14.

Baumeister, R. F., Bratslavsky, E., Muraven, M., & Tice, D. M. (1998). Ego depletion: Is the active self a limited resource?. Journal of Personality and Social Psychology, 74(5), 1252-1265.

Büyüköztürk, Ş. (2002). Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı: İstatistik, Araştırma Deseni, SPSS Uygulamaları ve Yorum. .Ankara: Pegem Yayınları.

Finkel E. J., Campbell W. K., Brunell A. B., Dalton A. N., Scarbeck S. J., Chartrand T. L. (2006). High-maintenance interaction: inefficient social coordination impairs self-regulation. J. Pers. Soc. Psychol. 91 456–475. 10.1037/0022-3514.91.3.456 [PubMed] [Cross Ref].

Friese, M. and Hofmann, W. (2009). Control me or I will control you: impulses, trait self-control, and the guidance of behavior. Journal of Research in Personality, 43, 795–805.

Gülle, M. (2013). Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin okul ortamında maruz kaldıkları yıldırma algıları ve örgütsel bağlılık düzeylerinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Skarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sakarya.

Günay, M,. Tiryaki, Ş. (2003) Spor Taraftarı Özdeşleşme (STÖÖ) Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması. Hacettepe Spor Bilimleri Dergisi, 14(1).

Jöreskog, K.G. &Sörbom, D. (1993). LISREL 8: Structurale quation modeling withthe SIMPLIS command language. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates Publishers.

Özsoy, S. (2011). Spor Gazetelerinin Başlıklarında Militarist ve Şiddet İçerikli Metaforlar. Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi, 1(1).

Richeson J. A., Shelton J. N. (2003). When prejudice does not pay: effects of interracial contact on executive function. Psychol. Sci. 14 287–290. 10.1111/1467-9280.03437 [PubMed] [Cross Ref].

Ridder, D. T. D., Lensvelt-Mulders, G., Finkenauer, C., Stok, F. M., & Baumeister, R. F. (2012). Taking stock of self-control: A meta-analysis of how trait self-control relates to a wide range of behaviors. Personality and Social Psychology Review, 16(1), 76-99.

Sinha, S. P., Nayyar, P. and Sinha, P. (2002). Social support and self control as variables in attitude toward life and perceived control among older people in India. The Journal of Social Psychology, 142 (4), 527–540.

Stroop J. R. (1935). Studies of interference in serial verbal reactions. J. Exp. Psychol. 18 643–662. 10.1037/h0054651 [Cross Ref].

Şahin, H. M, (2003) Sporda Şiddet ve Saldırganlık. Gaziantep spor Kulübü Eğitim Yayınlan, Yayın No:5, Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.

Türkçe Sözlük (1988) Ankara: Türk Tarih Kurumu Basımevi; 1988.

Yücel, A. S. (2014). Sporda kriz yönetimi: 3 Temmuz örneği. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi, (40).

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi-Cover
  • ISSN: 1308-9196
  • Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
  • Başlangıç: 2008
  • Yayıncı: Adıyaman Üniversitesi
Sayıdaki Diğer Makaleler

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Müzik Eğitimine İlişkin Öz-Yeterlik Algıları

Zülüf ÖZTUTGAN

Toplumsal Kimliğin Oluşumunda Sosyal Bilgiler Dersinin Rolünün İncelenmesi: Sosyal Bilgiler Öğretim Programları (1968, 1998, 2005)

Emine Karasu Avcı, Bilgin Ünal İbret

Sınıf Öğretmenlerinin Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitsel Değerlendirme Süreçlerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

Necla IŞIKDOĞAN UĞURLU, Nilay KAYHAN

Okul Müdürlerinin Ders Denetimi Görevlerine İlişkin Okul Müdürleri Ve Öğretmenlerin Görüşleri (Adıyaman İli Örneği)

Burhanettin DÖNMEZ, Çağrı DEMİRTAŞ

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin Spor Sponsorluğu Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi

Hüseyin Yelken, Bilal Ak

Turizm Eğitimi Alan Öğrencilerin Kültürel Miras Tutumları Üzerine Bir Araştırma

Erkan GÜNEŞ, Gürkan Alagöz

Türkiye’deki 60-72 Aylık Çocuklarda Duygu Düzenleme Becerilerinin Ego Sağlamlık Düzeylerine Göre İncelenmesi

Dilan BAYINDIR, Asude BALABAN DAĞAL, Alev ÖNDER

Destek Eğitim Odasında ve Kaynaştırma Ortamlarında Çalışan Öğretmenlerin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Hazırlama Sürecinde Yaşadıkları Güçlüklerin Belirlenmesi

Ayfer ŞAHİN, Buket GÜRLER

Ekonomik ve Parasal Birlik’te Büyük Ülkeler Neden Mali Kurallara Uymamaktadır?

Mehmet ELA

Öğretmen Adaylarının Çokkültürlülüğe İlişkin Algılarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Nevin AKKAYA, Fatma SUSAR KIRMIZI, Cenan İŞÇİ