Altun BAKSİ, Hamdiye Arda SÜRÜCÜ, Gülfidan KURT

Hemşirelerin Bireysel Yenilikçilik Davranışları ve Bu Davranışları Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi

Amaç: Hemşirelerin bireysel yenilikçilik davranışlarının ve etkileyen faktörlerin incelenmesidir.Gereç Yöntem: Araştırma tanımlayıcı tiptedir. Araştırma, Türkiye’nin doğusunda yer alan bir ilin devlet hastanesinde çalışan hemşirelerde Nisan-Haziran 2018 tarihlerinde yürütülmüştür. Araştırmanın örneklemini yoğun bakım kliniklerinde n: 55 ve dahili/cerrahi kliniklerde n: 95 çalışan toplam 150 hemşire oluşturmuştur. Araştırma için ölçeğin uyarlamasını yapan yazarlardan, kurumdan ve hemşirelerden izin alınmıştır. Veriler sayı, yüzde, ortalama, bağımsız gruplarda student t testi, Kruskall Wallis ve Pearson korelasyon analizi ile değerlendirilmiştir.Bulgular: Araştırmaya katılan hemşirelerin yaş ortalaması 28,42±6,18, %70’i kadın ve %57,3’ü lisans mezunudur. Hemşirelerin bireysel yenilikçilik toplam ölçek puanı 70,71±9,79 bulunmuştur. Hemşirelerin bireysel yenilikçiliklerini etkileyen faktörlere bakıldığında; cinsiyet, medeni durum, eğitim durumu, ekonomik durum, mesleki deneyim, çalışılan klinik, kliniğin iş yoğunluğu, haftalık çalışma saati, mesleki etkinliklere katılma durumu ve yaş gibi değişkenlerin etkilemediği bulunmuştur p>0,05 . Bununla birlikte mesleği sevme durumu ve meslek ile ilgili araştırma faaliyetlerine katılma durumunun bireysel yenilikçiliği etkilediği saptanmıştır p

Individual Innovation Behavior of Nurses and Investigation of Factors Affecting These Behaviors

Objective: To examine the individual innovation behaviors and influencing factors of nurses.Materials and Methods: This descriptive study was conducted in a state hospital, located in a province in eastern Turkey on nurses working there from April to June 2018. The sample of the study consisted of 150 nurses working in intensive care clinics n: 55 and medical/surgical clinics n: 95 . Permission was taken from the authors who conducted the adaptation of the scales, institutions and nurses. Data were evaluated by number, percentage, mean, independent t-test, Kruskal-Wallis and Pearson correlation analysis.Results: The mean age of the nurses participating in the study was 28.42±6.18, 70% were women and 57.3% were undergraduate. The total scale score of the individual innovation of the nurses was 70.71±9.79. Considering the factors affecting the individual innovation of nurses; gender, marital status, educational status, economic status, occupational experience, the workload of the clinic, weekly working hours, participation in professional activities and age were not affected p>0.05 . However, participation in professional research and love of the profession variables have been found to affect individual innovation p

Keywords:

Individual innovation innovation, nurse, nursing,

PDF

___

Kara Yılmaz D. Innovation in nursing practices. Global Journal on Advances in Pure & Applied Sciences 2015;7:170–4. [CrossRef]

Sarıoğlu A. Bireysel yenilikçilik ölçeğinin hemşirelikte geçerlik ve güvenirliği. Atatürk Üniversitesi: Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi. Erzurum, 2014.

Tarhan M, Doğan P. Hemşirelik öğrencilerinin bireysel yenilikçilik davranışları ile otonomi düzeyleri arasındaki ilişki. Sağlık Bilimleri ve Meslekleri Derg 2017;5:51–8.

International Council of Nurses. Delivering quality, serving communities: Nurses leading care innovations. International Council of Nurses, Switzerland, 2009.

Kartal H, Kantek F. Hemşirelikte İnovasyon Örnekleri. Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Derg 2018;5:57–63. [CrossRef]

Joseph ML. Organizational culture and climate for promoting innovativeness. J Nurs Admin 2015;45:172–8. [CrossRef]

Herdman EA. (Çeviri Korkmaz ÖY). Hemşirelik ve yenilikçilik. HEAD 2009;6:2–4. https://www.journalagent.com/kuhead/pdfs/ KUHEAD_6_2_2_4.pdf

Korucu AT, Olpak YZ. Öğretmen adaylarının bireysel yenilikçilik özelliklerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama 2015;5:111–27. https://dergipark. org.tr/tr/download/article-file/71848

Kılıçer K, Odabaşı HF. Bireysel yenilikçilik ölçeği (BYÖ): Türkçeye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Derg 2010;38:150–64. https://dergipark.org.tr/tr/ download/article-file/87448

Hughes F. Nurses at the forefront of innovation. Int Nurs Rev 2006;53:94–101. [CrossRef]

Satıoğlu Kemer A, Altuntaş S. Bireysel yenilikçilik ölçeği’nin hemşireliğe uyarlanması: Türkçe geçerlik - güvenirlik çalışması. HEAD 2017;14:52–61. [CrossRef]

Sönmez B, Yıldırım A. Bir üniversite hastanesinde çalışan hemşirelerin yenilikçi davranışları ve yenilikçi davranışlarını etkileyen faktörlere ilişkin görüşlerinin belirlenmesi: niteliksel bir çalışma. Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Derg 2014;2:49–59. [CrossRef]

Dy Bunplin JJ, Chapman S, Blegen M, Spetz J. Differences in innovative behavior among hospital-based registered nurses. J Nurs Adm 2016;46:122–7. [CrossRef]

Özgür H. Bilişim teknolojileri öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilimleri ile bireysel yenilikçilik özellikleri arasındaki ilişkinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Derg 2013;9:409–20. http://www.acarindex.com/dosyalar/ makale/acarindex-1423908753.pdf

Başoğlu M, Durmaz Edeer A. X ve Y kuşağındaki hemşirelerin ve hemşirelik öğrencilerinin bireysel yenilikçilik farkındalıklarının karşılaştırılması. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Derg 2017;6:77–84. https://dergipark.org.tr/en/download/ article-file/372159

Çuhadar Ç, Bülbül T, Ilgaz G. Öğretmen adaylarının bireysel yenilikçilik özellikleri ile teknopedogojik eğitim yeterlilikleri arasındaki ilişki. İlköğretim Online 2013;12:797–807.

Yiğit S, Aksay K. Comparison between generation X and generation Y in terms of individual innovativeness behavior: the case of Turkish health professionals. Int J Bus Adm 2015;6:106–17. [CrossRef]

Ertuğ N, Kaya H. Hemşirelik Öğrencilerinin Bireysel Yenilikçilik Profilleri ve Yenilikçiliğin Önündeki Engellerin İncelenmesi. HEAD 2017;14 3:192–7. [CrossRef]

Demiralay R, Bayır EA, Gelibolu MF. Öğrencilerin bireysel yenilikçilik özellikleri ile çevrimiçi öğrenmeye hazır bulunuşlukları ilişkisinin incelenmesi. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Derg 2016;5:161–7.

Parzefall M-R, Seeck H, Leppänen A. Employee innovativeness in organizations: a review of the antecedents. Finn J Bus Econom 2008;2:165–82.

Xu Z, Chen H. Research and practice on basic composition and cultivation pattern of college students’ innovative ability. Int Educ Stud 2010;3:51–5. [CrossRef]

Kavaklı Ö, Uzun Ş, Arslan F. Yoğun bakım hemşirelerinin profesyonel davranışlarının belirlenmesi. Gülhane Tıp Derg 2009;51:168–73.

Taşkın Yılmaz F, Tiryaki Şen H, Demirkaya F. Başhemşirelerin yenilikçilik ve risk alma davranışlarının belirlenmesi. Balıkesir Sağlık Bil Derg 2014;3:147–54. [CrossRef]

Clement-O’Brien K, Polit DF, Fitzpatrick JJ. Innovativeness of nurse leaders. J Nurs Manage 2011;19:431–8. [CrossRef]

Kılıç H, Ayvaz Tuncel Z. İlköğretim branş öğretmenlerinin bireysel yenilikçilik düzeyleri ve yaşam boyu öğrenme eğilimleri. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Derg 2014;4:25‐37. https://pdfs.semanticscholar.org/debc/7e83e89690166f56a8c44bd a8bb211043d60.pdf