Am Ende jedes Bildungsprozesses erwartet man von den Lernern, dass sie wenigstens über eine Fremdsprache verfügen und sie aktiv anwenden können. Dass es heutzutage um virtuelle Grenzen geht, erfordet sowohl das Verfügen über eine Fremdsprache als auch das Erkennen einer anderen Welt. Die erste Voraussetzung für einen erfolgreichen Fremdsprachenunterricht ist der Einsatz der Motivationselemente. Mit anderen Worten; die Motivation von Fremdsprachenlernern kann als die erste Voraussetzung für den Erfolg bezeichnet werden. Zu den Elementen, die die Motivation der Lerner erhöhen, gehören die Materialien, die im Unterricht verwendet werden. Es gibt verschiedene Arten von Texten in Bezug auf ihre Funktionen im täglichen Leben; Nachrichten, Rezepte, Verträge, Zeitungsartikel usw. Jeder Text hat eine kommunikative Funktion im Verlauf des täglichen Lebens. Zu den wichtigsten Materialien, die im Fremdsprachenunterricht anzuwenden sind, gehören die Appeltexte. Durch diese Texte der Zielkultur werden die Lerner mit realen sprachlichen Strukturen konfrontiert. Darüber hinaus sind solche Texte äußerst wichtig, da sie Wörter, Sätze oder Strukturen enthalten, die die Lernenden in realen Kommunikationssituationen anwenden können. Die Behandlung solcher Texte zusammen mit visuellen und auditiven Elementen dienen dazu, die Motivation im Unterricht zu steigern. Eine solche Vorgehensweise im Unterricht würde den gewünschten Erfolg nur erleichtern. "> Her eğitim-öğretim süreci sonucunda öğrencilerin en azından bir yabancı dil öğrenmeleri veonlardan, bu dili aktif olarak kullanmaları beklenir. Sınırların sanal olarak var olduğu günümüzdebir yabancı dile hâkimiyet aynı zamanda farklı bir dünyayı tanıma anlamına gelmektedir. Yabancıdilde başarılı olabilmenin birinci şartı o dili öğrenmek için motive edici unsurların varlığıdır;başka bir ifadeyle; yabancı dil öğrencilerinin motivasyonu başarının birinci şartıdır denilebilir.Öğrencilerin motivasyonunu arttıracak unsurların başında da o dersler için kullanılan dersmateryalleri gelmektedir. Günlük hayatta üstlendikleri işleve göre farklı adlandırılan metinlervardır. Haber içerikli metinler, reçeteler, taahhütnameler, köşe yazıları vs. gibi her bir metingünlük hayatta iletişimsel bir işlev üstlenir. Yabancı dil öğretiminde kullanılması gereken enönemli materyaller arasında ise çağrı işlevi gören metinler gelmektedir. Hedef kültüre ait bumetinler sayesinde öğrenciler gerçek dil kullanım kaynaklarıyla buluşturulmaktadır. Ayrıca bu türmetinler, öğrencilerin gerçek dil kullanım ortamlarında yararlanacakları kelimeleri ya da cümleyapılarını içerdikleri için de son derece önemlidir. Bu tür metinlerin görsel ve işitsel unsurlarlabirlikte öğrencilerle buluşturulması ders için istenen motivasyonun elde edilmesini sağlayacak vehedeflenen başarıya ulaşılmasını da kolaylaştıracaktır. "> Her eğitim-öğretim süreci sonucunda öğrencilerin en azından bir yabancı dil öğrenmeleri veonlardan, bu dili aktif olarak kullanmaları beklenir. Sınırların sanal olarak var olduğu günümüzdebir yabancı dile hâkimiyet aynı zamanda farklı bir dünyayı tanıma anlamına gelmektedir. Yabancıdilde başarılı olabilmenin birinci şartı o dili öğrenmek için motive edici unsurların varlığıdır;başka bir ifadeyle; yabancı dil öğrencilerinin motivasyonu başarının birinci şartıdır denilebilir.Öğrencilerin motivasyonunu arttıracak unsurların başında da o dersler için kullanılan dersmateryalleri gelmektedir. Günlük hayatta üstlendikleri işleve göre farklı adlandırılan metinlervardır. Haber içerikli metinler, reçeteler, taahhütnameler, köşe yazıları vs. gibi her bir metingünlük hayatta iletişimsel bir işlev üstlenir. Yabancı dil öğretiminde kullanılması gereken enönemli materyaller arasında ise çağrı işlevi gören metinler gelmektedir. Hedef kültüre ait bumetinler sayesinde öğrenciler gerçek dil kullanım kaynaklarıyla buluşturulmaktadır. Ayrıca bu türmetinler, öğrencilerin gerçek dil kullanım ortamlarında yararlanacakları kelimeleri ya da cümleyapılarını içerdikleri için de son derece önemlidir. Bu tür metinlerin görsel ve işitsel unsurlarlabirlikte öğrencilerle buluşturulması ders için istenen motivasyonun elde edilmesini sağlayacak vehedeflenen başarıya ulaşılmasını da kolaylaştıracaktır.