Şule FIRAT DURDUKOCA, Prof. Dr. Sebahattin ARIBAŞ

İlköğretim Seçmeli Bilişim Teknolojileri Dersi 5. Basamak Öğretim Programinin Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi, (Malatya Ili Örneği)

Bu araştırmanın temel amacı; ilköğretim seçmeli Bilişim Teknolojileri dersi 5. basamak öğretim programının öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesidir. Araştırma betimsel bir çalışma olup tarama modeli kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın çalışma evrenini Malatya il merkezindeki 55 ilköğretim okulunda görev yapan toplam 60 Bilişim Teknolojileri öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmada nicel ve nitel verilerden yararlanılmıştır. Araştırmanın verileri, araştırmacı tarafından hazırlanan anket formu ile toplanmıştır. Nicel verilerin analizinde; frekans, yüzde, aritmetik ortalama, standart sapma analizleri yapılmıştır. Nitel veriler ise betimsel analiz kullanılarak çözümlenmiş, araştırmanın amacı doğrultusunda toplanan veriler önceden belirlenen temalara göre yorumlanmıştır. Nicel verilerin analizi sonucunda, öğretmenlerin genel olarak seçmeli Bilişim Teknolojileri 5. basamak öğretim programına yönelik olumlu görüşlere sahip oldukları görülmektedir. Nitel verilerin analizi sonucunda ise, katılımcıların büyük çoğunluğunun Bilişim Teknolojileri dersinin zorunlu ders kapsamına alınması gerektiği ve bu derste başarının notla değerlendirilmesi gerektiği görüşüne sahip oldukları görülmektedir

Anahtar Kelimeler:

Bilişim Teknolojileri, İlköğretim, Program Değerlendirme

THE EVALUATION OF THE OPTIONAL INFORMATION TECHNOLOGIES LESSON 5TH CURRICULUM IN PRIMARY EDUCATION ACCORDING TO TEACHERS' VIEWS (THE CASE OF MALATYA)

Tam Metin

___

Bibtex	@ { yyuefd165955, journal = {Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi}, issn = {}, eissn = {1305-2020}, address = {}, publisher = {Yüzüncü Yıl Üniversitesi}, year = {2011}, volume = {8}, pages = {140 - 168}, doi = {}, title = {İlköğretim Seçmeli Bilişim Teknolojileri Dersi 5. Basamak Öğretim Programinin Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi, (Malatya Ili Örneği)}, key = {cite}, author = {Durdukoca, Şule FIRAT and Arıbaş, Prof. Dr. Sebahattin} }
APA	Durdukoca, Ş , Arıbaş, P . (2011). İlköğretim Seçmeli Bilişim Teknolojileri Dersi 5. Basamak Öğretim Programinin Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi, (Malatya Ili Örneği) . Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 8 (1) , 140-168 .
MLA	Durdukoca, Ş , Arıbaş, P . "İlköğretim Seçmeli Bilişim Teknolojileri Dersi 5. Basamak Öğretim Programinin Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi, (Malatya Ili Örneği)" . Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8 (2011 ): 140-168 <
Chicago	Durdukoca, Ş , Arıbaş, P . "İlköğretim Seçmeli Bilişim Teknolojileri Dersi 5. Basamak Öğretim Programinin Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi, (Malatya Ili Örneği)". Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8 (2011 ): 140-168
RIS	TY - JOUR T1 - İlköğretim Seçmeli Bilişim Teknolojileri Dersi 5. Basamak Öğretim Programinin Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi, (Malatya Ili Örneği) AU - Şule FIRAT Durdukoca , Prof. Dr. Sebahattin Arıbaş Y1 - 2011 PY - 2011 N1 - DO - T2 - Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi JF - Journal JO - JOR SP - 140 EP - 168 VL - 8 IS - 1 SN - -1305-2020 M3 - UR - Y2 - 2020 ER -
EndNote	%0 Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi İlköğretim Seçmeli Bilişim Teknolojileri Dersi 5. Basamak Öğretim Programinin Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi, (Malatya Ili Örneği) %A Şule FIRAT Durdukoca , Prof. Dr. Sebahattin Arıbaş %T İlköğretim Seçmeli Bilişim Teknolojileri Dersi 5. Basamak Öğretim Programinin Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi, (Malatya Ili Örneği) %D 2011 %J Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi %P -1305-2020 %V 8 %N 1 %R %U
ISNAD	Durdukoca, Şule FIRAT , Arıbaş, Prof. Dr. Sebahattin . "İlköğretim Seçmeli Bilişim Teknolojileri Dersi 5. Basamak Öğretim Programinin Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi, (Malatya Ili Örneği)". Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8 / 1 (Mart 2011): 140-168 .
AMA	Durdukoca Ş , Arıbaş P . İlköğretim Seçmeli Bilişim Teknolojileri Dersi 5. Basamak Öğretim Programinin Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi, (Malatya Ili Örneği). Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2011; 8(1): 140-168.
Vancouver	Durdukoca Ş , Arıbaş P . İlköğretim Seçmeli Bilişim Teknolojileri Dersi 5. Basamak Öğretim Programinin Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi, (Malatya Ili Örneği). Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2011; 8(1): 140-168.