Erciyes Üniversitesi Tıp Fakültesi Öğrencilerinde Baş Ağrısı Sıklığı ve İlişkili Faktörler

Baş ağrısı insanlarda bilinen en eski semptomlardan biri ve baş ağrısı bozuklukları nöroloji polikliniklerinde en çok konulan tanılardandır. İnsanların %90’ından fazlasında yaşamı boyunca en az bir kez baş ağrısı meydana gelmektedir. Tıp öğrencileri uykusuzluk, yorgunluk, stres gibi baş ağrısı tetikleyici durumları sık yaşayabilmektedir. Bu araştırmanın amacı; Erciyes Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinin baş ağrısı yakınması yaşama sıklıklarını, baş ağrısı yakınması olanlarda ağrının niteliğini ve bununla ilişkili faktörleri incelemektir. Tanımlayıcı nitelikteki bu çalışma; Erciyes Üniversitesi’nde öğrenim gören tıp fakültesi öğrencileri ile yapılmıştır. Mart 2019 tarihinde tıp fakültesinde 1602 öğrenci öğrenim görüyor durumdadır ve tümünün çalışmaya alınması planlanarak örneklem hesabı yapılmamış, veri toplama aşaması bittiğinde toplam 1296 kişiye ulaşılabilmiştir. Elde edilen veriler bilgisayar ortamında değerlendirilmiş, istatistik analizlerde p

Prevalence of Headache and Related Factors in Erciyes University Medical Faculty Students

Headache is one of the oldest known symptoms in humans and headache disorders are among the most common diagnoses in neurology clinics. More than 90% of people experience a headache at least once in their lifetime. Medical students may frequently experience headache triggering situations such as insomnia, fatigue, and stress. The purpose of this research; The aim of this study is to examine the frequency of headache in Erciyes University Faculty of Medicine students, the nature of the pain in patients with headache and related factors. Materials-Methods: This descriptive study; It was conducted with medical faculty students studying at Erciyes University. In March 2019, 1602 students were enrolled in the medical faculty and all of them were planned to be included in the study and the sample size calculation was not made, and a total of 1296 people could be reached when the data collection phase was completed. The obtained data were evaluated in computer environment and p

___

  • 1. Burch RC, Loder S, Loder E, Smitherman TA (2015). The prevalence and burden of migrane and severe headache in the Unites States: updated statistics from government health surveillance studies. Headache, 55(1):21-34. doi:10.1111/head.12482.
  • 2. BAŞAĞRISI. Accessed July 20, 2020. http://www.itfnoroloji.org/basagrisi/basagrisi.htm
  • 3. Scher AI, Midgette LA, Lipton RB. Risk Factors for Headache Chronification (2008). Headache: The Journal of Head and Face Pain, 48(1):16-25. doi:https://doi.org/10.1111/j.1526-4610.2007.00970.x
  • 4. 1. International Headache Society. (2004). The International Classification of Headache Disorders: 2nd edition. Cephalalgia, 24(Suppl 1): 9-160.
  • 5. Sayilgan N, Güleç H, Domaç FM. Migren ve gerilim tipi baş ağrısı olan hastalarda psikosomatik tanı (2018). Cukurova Medical Journal, 43(Ek 1):262-267. doi:10.17826/cumj.448171
  • 6. Weaver-Agostoni J. Cluster Headache (2013). AFP, 88(2):122-128.
  • 7. Biçakci Ş, Öztürk M, Üçler S, Karli N, Si̇Va A. (2018). Başağrısı Tanı Ve Tedavi Güncel Yaklaşımlar. Türk Nöroloji Derneği.
  • 8. Almeida CMO de, Lima PAM da S, Stabenow R, Mota RS de S, Boechat AL, Takatani M. (2015). Headache-related disability among medical students in Amazon: a cross-sectional study. Arq Neuro-Psiquiatr, 73(12):1009-1013. doi:10.1590/0004-282X20150172
  • 9. Sanvito WL, Monzillo PH, Prieto Peres MF, Martinelli MO, Fera MP, Cruz Gouveia DA et al. (1996). The epidemiology of migraine in medical students. Headache, 36(5):316-9. doi:10.1046/j.1526-4610.1996.3605316.x.
  • 10. Costa MZG, Soares CB, Heinisch LMM, Heinisch RH. (2000). Frequency of headache in the medical students of Santa Catharina’s Federal University. Headache, 40(9):740-4. doi:10.1046/j.1526-4610.2000.00129.x.
  • 11. Ferri-de-Barros JE, Alencar MJ de, Berchielli LF, Castelhano Junior LC. (2011). Headache among medical and psychology students. Arquivos de Neuro-Psiquiatria, 69(3):502-508. doi:10.1590/S0004-282X2011000400018
  • 12. Saylor D, Steiner TJ. (2018). The Global Burden of Headache. Semin Neurol, 38(2):182-190. doi:10.1055/s-0038-1646946
  • 13. Al-Hashel JY, Ahmed SF, Alroughani R, Goadsby PJ. (2014). Migraine among medical students in Kuwait University. J Headache Pain, 15(1):26. doi:10.1186/1129-2377-15-26
  • 14. Wang J, Huang Q, Li N, Tan G, Chen L, Zhou J. (2013). Triggers of migraine and tension-type headache in China: a clinic-based survey. European Journal of Neurology, 20(4):689-696. doi:https://doi.org/10.1111/ene.12039
  • 15. Hanazay B. (2014). Cerrahi Hemşirelerinin Baş Ağrısında Kullandıkları Tamamlayıcı Tedavi Ve Geleneksel Yöntemler. Accessed February 28, 2021. http://abakus.inonu.edu.tr/xmlui/handle/11616/5754
  • 16. Yorulmaz H, Akkaya AD, Yildirim M. (2019). Hemşirelik İle İlk Ve Acil Yardım Bölümü Öğrencilerinin Ağrı İle İlgili İnançlarının Belirlenmesi. Journal of Anatolian Medical Research, 4(2):47-56.
  • 17. Unde Ayvat P, Aydin ON, Ogurlu M. (2011). Sociodemographic properties and pain prevalance of patient’s applied to policlinic of Algology Department of Adnan Menderes University Medical Faculty. Agri, 23(1):28-39. doi:10.5505/agri.2011.18480
  • 18. Dikici S, Baltaci D, Arslan G, et al. (2013). Headache frequency among the health care workers and the relationship working conditions. Abant Medical Journal, 2:106-113. doi:10.5505/abantmedj.2013.07379
  • 19. Rozen TD, Fishman RS. (2012). Cluster Headache in the United States of America: Demographics, Clinical Characteristics, Triggers, Suicidality, and Personal Burden*. Headache: The Journal of Head and Face Pain, 52(1):99-113. doi:https://doi.org/10.1111/j.1526-4610.2011.02028.x
  • 20. Aslantaş D, Metintaş S, Ünsal A, Kalyoncu C. (2007). Eskişehir kırsal kesim öğrencilerinde baş ağrısı sıklığı ve etkileyen etmenler. Sted, 16(1):1-5.
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi-Cover
  • ISSN: 2146-5959
  • Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
  • Başlangıç: 2011
  • Yayıncı: Bülent Ecevit Üniversitesi (Önceden Zonguldak Karaelmas Üniversitesi)
Sayıdaki Diğer Makaleler

Öğrenme ve Öğretme Sürecinde Sosyal Medya Kullanımı ve Beklentiler: Öğretim Elemanlarının Görüşleri

Yüsra KÖSE, Alev ELÇİ

Müzik Öğretmenliği ve Lisansüstü Eğitim: Dokuz Eylül Üniversitesi Örneği

Banu ÖZEVİN, Esin UÇAL CANAKAY, Çilem BEYLİK

Klinisyenlerin Akademisyenliğe ve Akademik Üretkenlik Sürecine Dair Görüş ve Beklentilerinin Değerlendirilmesi Ölçeği Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Mustafa Agah TEKİNDAL, Cenk Ahmet ŞEN

Covid-19 Pandemisinde Hemşirelik Öğrencilerinin Klinik Uygulamalara Yönelik Algıladıkları Stres Düzeyi

Sibel ARGUVANLI ÇOBAN, Işın CANTEKİN, Hatice DÖNMEZ

Dijital Okuryazarlık Düzeyinin Uzaktan Eğitimden Memnuniyete Etkisinde Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumun Aracı Rolü

Sami SEVER, Kahraman ÇATI

Öğretmen Adaylarının 21. Yüzyıl Becerileri ile Duygusal Zekâ Düzeyleri Arasındaki İlişki

MURAT CANPOLAT

Kariyer Yapılandırma Görüşmesi ile Anlam Oluşturma: Bir Vaka Çalışması

Nurten KARACAN ÖZDEMİR, Gizemsu KARAÇAY

Ergenlik Dönemindeki Öğrencilerin Menarş Yaşı ve Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesi

Aysel TOPAN, Tülay KUZLU AYYILDIZ, Aylin KURT, Müge SEVAL

Küresel İletişim Çağında Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlık ve Eleştirel Düşünme Düzeylerinin İncelenmesi

Oğuz Han ÖZTAY, Elif Selcan ÖZTAY

Erciyes Üniversitesi Tıp Fakültesi Öğrencilerinde Baş Ağrısı Sıklığı ve İlişkili Faktörler

Elçin BALCI, Seçkin ÖZSAYDI