Amaç: DiĢ hekimliği eğitimini ve klinik pratiği geliĢtirmek için hastalara en iyi bakımı sağlamak amacıyla diĢ hekimliğinde kanıta dayalı diĢ hekimliğinin (KDD) kullanımı artmıĢtır. ÇağdaĢ diĢ hekimliği, değiĢen yaĢam tarzları ve insanların estetik ve ağız bakımı yönünde artan algısı nedeniyle daha yaygın hale geldiğinden, diĢ hekimlerinin KDD hakkında bilgili olması gerekir. Çocuk ağız sağlığının önemi ve çocuk diĢ hekimliğinde de geliĢen teknoloji ile farklı yaklaĢım metotlarının varlığı düĢünüldüğünde, bu çalıĢmada Türk çocuk diĢ hekimlerinin KDD uygulamaları ile ilgili bilgi ve tutum düzeylerini belirlemek hedeflendi. Gereç ve Yöntemler: Ġnternet bazlı eriĢilebilen bu kesitsel anket çalıĢması akademik, devlet ve özel sektörde çalıĢan Türk çocuk diĢ hekimleri arasında gerçekleĢtirildi. Sonuçların analizi sırasında tanımlayıcı istatistikler kullanıldı. Bulgular: ÇalıĢmaya katılan 101 çocuk diĢ hekiminin, %79’unun akademik alanda görev aldığı, %45’nin araĢtırma görevlisi olduğu ve %47’ sinin 1-5 yıllık çalıĢma deneyimine sahip olduğu saptandı. ÇalıĢmaya katılanlar %81 oranında kanıta dayalı uygulamalar terimini bilirken, katılımcıların %55’i kanıt piramidi terimini bildiğini belirtti. Bununla birlikte katılımcıların %83’ü KDD hakkında eğitim almak istediklerini bildirdi. Eğitim düzeyleri ve klinik deneyim süresi artıĢı ile KDU teriminin, kanıt piramidinin bilinirliğinin yüksek olması arasında anlamlı iliĢki bulundu. Sonuç: ÇalıĢmanın sonucuna göre çalıĢmaya katılan Türk çocuk diĢ hekimlerinin KDD hakkında bilgi sahibi olduğu ve bununla birlikte klinik uygulamaların kalitesini arttırmak adına KDD hakkında üniversite temelli profesyonel eğitimlerin düzenlenmesinin yararlı olabileceği düĢünülmektedir.

Objective: The use of evidence-based dentistry (EBD) in dentistry has increased to provide the best care for patients to improve dental education and clinical practice. Dentists need to be knowledgeable about EBD as contemporary dentistry. Considering the importance of pediatric oral health and the existence of different approach methods with the developing technology in pediatric dentistry, it was aimed to determine the knowledge and attitude levels of Turkish pediatric dentists about EBD applications. Materials and Method: This cross-sectional survey study, which can be accessed on the internet, was carried out among Turkish pediatric dentists working in the academic, public, and private sectors. Descriptive statistics were used during the analysis of the results. Results: : It was determined that 79% of the 101 pediatric dentist participants in the study worked in the academic field, 45% were research assistants and 47% had 1-5 years of working experience. While 81% of the participants knew the term evidence-based practices, 55% of the participants stated that they knew the term evidence pyramid. However, 83% of the participants reported that they wanted to receive training on EBD. A significant correlation was found between education levels and increase in clinical experience, and high awareness of the term EBD and the pyramid of evidence. Conclusion: According to the results of the study, it is thought that the Turkish pediatric dentists participating in the study have knowledge about EBD, and it may be beneficial to organize university-based professional trainings on EBD in order to increase the quality of clinical practices.