U.Ü.E.F. Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı 2001-2002 Öğretim Yılı Giriş Yetenek Sınavında Uygulanan Müziksel İşitme Test Sınavının Değerlendirilmesi
Bu çalışmada, U.Ü.E.F. Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı 2001-2002 öğretim yılı giriş yetenek sınavında uygulanan müziksel işitme test sınavının değerlendirilmesi amacıyla, başvuran aday öğrencilerin I. Aşama sınavında aldıkları başarı puanlarının istatistiksel çözümlemesi yapılmış, bunun yanı sıra II. Aşama müziksel işitme mülakat sınavıyla karşılaştırılarak sınavın geçerlik ve güvenirliği saptanmaya çalışılmıştır. Elde edilen bulgular doğrultusunda I. Aşama müziksel işitme test sınavının uygulanan aday öğrenci grubu için büyük ölçüde geçerli ve güvenilir ölçümler elde ettiği, ayrıca II.Aşama müziksel işitme mülakat sınavı ile arasında pozitif yönlü anlamlı düzeyde ilişki bulunduğu saptanmıştır.
The Placement Exam was Operated U.Ü. Faculty of Education Depertment of Fine
Arts Dicipline of Music in 2001-2002 educational year. This paticular exam has two steps: The first step is to test participants’ hearing ability. The second step is to ases vocal and intrumental performance and on aural perception. In this study, Fistly scores on hearing ability was statistictly catogorized. Secondly catogorized results were comparied to the results of aural perception which is second step of the exam. By following these steps of the exam it is aimed is valid and reliable. The findings prove that the first step exam on hearing ability is highly valid and reliable. Such a result concludes that there is a meaningfull relation between both hearing ability exam and aural perception exam.
___
- ARICI, Hüsnü. “İstatistik Yöntemler ve Uygulama”, Hacettepe Üniversitesi Yayınları, Ankara, 1972.
- DEMİRBATIR, Erol. “U.Ü.E.F. Müzik Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Girişteki Müziksel Başarılarıyla Birinci Yıl Sonundaki Müziksel Başarılarının Karşılaştırılarak İncelenmesi”, Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara, 1994.
- GÖĞÜŞ, Gülay. “U.Ü. Eğitim Fakültesi 1994-1995 Öğretim Yılı Müzik Eğitimi Bölümüne Giriş Yetenek Sınavında Uygulanan Test Üzerine Bir İnceleme”, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: X, Sayı: 1, Bursa, 1995.
- KAPTAN, Saim. “Bilimsel Araştırma Teknikleri ve İstatistik Yöntemler”, 4. Baskı, Bilim Yayınları, Ankara.
- KARASAR, Niyazi. “Bilimsel Araştırma Yöntemi”, 2. Baskı, Taş Kitapçılık Ltd. Şti., Ankara, 1984.
- TEKİN, Halil. “Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme”, 6.Baskı, Yargı Yayınları, Ankara, 1991.
- Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Giriş Yetenek Sınavı Kılavuz Kitapçığı, Bursa, 2001.
- Başlangıç: 1986
- Yayıncı: Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Sayıdaki Diğer Makaleler
Çocuk Resmi, İlkel Sanat ve 20. Yüzyılın Başındaki Öncü Sanat
Programme de Français Sur Objectifs Spécifiques:Nouvelle Approche, Nouvelle Méthode D'apprentissage
Analyse D’une Publicité Sur “Calvados Boulard”
Eğitim / Müzik Eğitiminde Program Değerlendirme Yaklaşımlarına Genel Bir Bakış
Empfehlungen zu dem vom Hochschulgremium Vorgegebenen Curriculum Hinsichtlich des Faches "Grammatik"