Programme de Français Sur Objectifs Spécifiques:Nouvelle Approche, Nouvelle Méthode D'apprentissage
Yabancı Dil Eğitimi ve Öğretimi konusunda uygun yöntem ve öğretim kitaplarının seçilmesi öncellikle ilgili alanda ihtiyaçların, dil öğrenmek isteyen adayların özelliklerinin ve eğitim programının hedeflerinin saptan-ması yoluyla olasıdır; alınan olumsuz sonuçlar belirtilen aşamalarda eksik veya yanlış saptamalardan kaynaklanmaktadır. U.Ü. Eğitim Fakültesi Fran-sız Dili ve Eğitimi Anabilim Dalı bünyesinde açılan Özel Alan Fransızca Programı Bursa’da Fransızca eğitimine yeni bir yaklaşım getirdi. Mesleki Fransızca ihtiyacını karşılamak üzere açılan bu ÖAF programının uygulanması sırasında özel sektör çalışanları ile üniversite 3. ve 4. öğrenci-lerinden oluşan yetişkin bir gruba hitap edebilecek özel bir dil öğretim kitabı kullanıldı; Birkaç saptamadan sonra, çalışmamızın başlıca amacı, bu dil öğretim kitabını tanıtarak, özelliklerini ve diğerlerinden farklılığını ortaya koymak oldu.
___
- Başar, Ç.: „Bericht der Arbeitsgruppe Sprachwissenschaft/Grammatik“. In: Berufsbezogene Deutschlehrerausbildung: Dokumentation zum Workshop am 26./27. Mai 2000. S.13-15. Istanbul, 2000.
- Götze, v.L.: „Lebendiges Grammatiklernen“. In: Fremdsprache Deutsch 2/1993 S. 4-10.
- Güler, G.: Deutsch als zweite Fremdsprache im schulischen Fremdsprachenunterricht in der Türkei. http://www.ualberta.ca/german/ejournal/gueler 1.htm, 2000.
- Kınsız, M.: „Çağdaş Yabancı Dil Öğretim Yöntemlerindeki Gelişmeleri İzleyip Uygulayabilen Öğretmen Yetiştirilebiliyor mu?“ In: Salihoğlu,H.(Hrsg.): Internationales Symposium für Deutschlehrerausbildung, Ziele und Erwartungen. Ankara, 1997.
- Köksal, H.: Regionalisierung von DaF-Lehrwerken. Perspektiven des Konzepts und Probleme bei seiner Umsetzung. Doktora Tezi. İstanbul, 2000.
- Kudat, C.: „Eğitim Fakülteleri Alman Dili Eğitimi Bölümü/Anabilim Dallarında Program Geliştirme“. In: Tagungsbeiträge zu dem 6. Germanistik-Symposium, Universität Mersin, 1998, S. 255-270.
- Tapan, N./Polat, T./Sschmidt, H.W. (Hrsg.): Berufsbezogene Deutschlehrerausbildung. Dokumentation zum Workshop am 26./27.Mai. İstanbul, 2000
- Yücel, M.S.: Curriculare Planung und Curriculumrevision im Hinblick auf die neuesten Entwicklungen der Deutschlehrerausbildung in der Türkei. Woher?- Wohin? Doktora Tezi. İstanbul, 2000
- Başlangıç: 1986
- Yayıncı: Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Sayıdaki Diğer Makaleler
Çocuk Resmi, İlkel Sanat ve 20. Yüzyılın Başındaki Öncü Sanat
Analyse D’une Publicité Sur “Calvados Boulard”
Programme de Français Sur Objectifs Spécifiques: Nouvelle Approche, Nouvelle Méthode D'apprentissage
Empfehlungen zu dem vom Hochschulgremium Vorgegebenen Curriculum Hinsichtlich des Faches "Grammatik"
Analyse D'une Publicité Sur "Calvados Boulard"
Çocuk Resmi, İlkel Sanat ve 20. Yüzyılın Başındaki Öncü Sanat Anlayışları Arasındaki İlişki