Öğretim elamanları üzerinde stres yaratan faktörlerin performans düzeylerine etkisinin belirlenmesi

Araştırma kapsamında öğretim elemanları üzerinde stres yaratan faktörlerin performans düzeylerine etkisi ortaya konulmaya çalışılmıştır. Araştırmanın örneklemini Gazi Üniversitesi’nde çalışan toplam 350 öğretim elamanı oluşturmuştur. Araştırmada, öğretim elamanlarının performansı üzerinde stres yaratan faktörler ortaya konularak, stres durumunda performansları incelenmiş ve akademik unvanları itibariyle stres yaratan faktörlerin performansları üzerindeki etkisi belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırma sonucunda; öğretim elemanları üzerinde en çok stres yaratan faktörün “maaş ve diğer parasal ödemelerin azlığı” olduğu, ayrıca; Araştırma Görevlisi, Uzman-Okutman ve Öğretim Görevlisi unvanına sahip öğretim elemanlarının üzerinde stres yaratan faktörler ile performansları arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık olmadığı ve Yardımcı Doçent, Doçent ve Profesör unvanına sahip öğretim elemanlarının üzerinde stres yaratan faktörler ile performansları arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Determining the effects of factors causing stress on performance levels of ınstructors

In this study, effects of factors causing stress for instuctors on performance levels are discussed. Examples of the study have been chosen among 350 instuctors in Gazi Univesity. In the research, factors causing stress on instuctors’ performance are determined and their performance at the time of stress are analyzed and the effects of factors causing stress on their performances are determined according to their status. At the end of the research, it is concluded that among instuctors, there is no statistacally appearant difference between factors causing stress and their performances for ones having status of research associate, specialist-lecturer and acamedician. Beside this for ones having status of Assistant Professor, Associate Professor and Professor there appeared to be a statistical difference between factors causing stress and their performances.

___

  • Atkinson, R.L, Atkinson, R.C. and Hilgard, E.R. (1995). Psikolojiye Giriş II.
  • Çev: Kemal Atakay, Mustafa Atakay ve Aysun Yavuz. SosyalYayınlar,İstanbul.
  • Balcı, A. (1994).Üniversite Öğretim Elemanının İş Stresi Ölçeği, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi.27 (1), 315-334.
  • Conlan, R. (2001). Zihnin Halleri, Çeviren: Derya Duman, Phoenix Yayınları, Ankara.
  • Cooper, C. L. and Marshall, J. (1976). Occupational Sources of Stress: A Review of The Literature Relating to Coronary Heart Disease And Mental ill Health. Journal of Occupational Psychoogy.49,11-28.
  • Erdoğan, İ. (1996). İşletme Yönetiminde Örgütsel Davranış. Turhan Kitabevi, Ankara.
  • Eren, E.(2001). Örgütsel Davranış ve Yönetim Psikolojisi, Genişletilmiş Yedici Baskı, Beta Basım Yayım, Ankara.
  • Gümüştekinçı G.E. ve Öztemiz, A. B.(2005).Örgütlerde Stresin Verimlilik ve Performansla Etkileşimi, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Entitüsü Dergisi. 14(1), 271-288.
  • Gürüz, D. ve Gürel, E.(2006). Yönetim ve Organizasyon, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara.
  • Hargreaves, G. (1998).Stresle Baş Etmek, Çeviren: Ali Cevat Akkoyunlu, Doğan Kitabevi, İstanbul.
  • Hellriegel,D., Jackson, S. E. and Slocum J.W. (2002). Managements Competency-Based Approach. South-Western College, Cincinnati.
  • Klarreich, S. H.(1999). Stressiz Çalışma Ortamı, Çeviren: Bengi Güngör. Öteki Yayınevi, Ankara.
  • Krohe Jr.,J. (1999).Workplace Stress.Across The Board. February, 36 (2), p.36-42.
  • Luthans, F. (1992).Organizational Behavior.Mc Graw Hill Company, New York.
  • Maureen, F.D. and Anthony, H.W. (1996).Managing Occupational Stress: A National and International Perspective. International Journal of Stress Managemenf, 3 (2), 69-83.
  • Miner, J. B. (1994). Congruence and Fit in Professional Role Motivation Theory. Organization Science. 5 (1), 86-97.
  • Mojoyinola, J.K. (2008). Effects of Job Stress on Health, Personal and Work Behaviour of Nurses in Public Hospitals in Ibadan Metropolis, Nigeria.European Journal of Scientific Researh, 21(2), 346-352.
  • Robins, S. P.(1996). Organizational Behavior, 7.Ed, Prentice Halline. USA
  • Sabuncuoğlu, Z. ve Tüz, M. (2003). Örgütsel Psikoloji,Furkan Ofset, Bursa.
  • Selye, H. (1997). The Stress of Life, Teach Yourself Books, London.
  • Soysal, A. (2009).Farklı Sektörlerde Çalışan İşgörerilerdeÖrgütsel Stres Kaynakları: Kahramanmaraş ve Gaziantep'te BirAraştırma. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi. 14 (2), 333-359.
  • Sökmen, A.(2005). Konaklama İşletmeleriYöneticilerinin Stres Nedenlerinin Belirlenmesinde Cinsiyet Faktörü: Adana'da Ampirik Bir Araştırma.Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Dergis.l, 1-27.
  • Taşdemir, T. (2007).Akademik Performansı Etkileyen Faktörlerinİncelenmesi; Ktü Uygulaması. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Karadeniz Teknik Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Orman Endüstri Mühendisliği Anabilim Dalı.
  • Tengilimoğlu, D.,Atilla, A. ve Bektaş, M. (2008). İşletme Yönetimi. SeçkinYayıncılık, Ankara.
  • Tetik, S. 2008. İşletme Performansını Belirlemede Veri Zarflama Analizi. CelalBayar Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Yönetim ve Ekonomi Dergisi. 10 (2), 221-229.
  • Ulukuş, K. S. (2003). Polis, Stres, Verimlilik ve Stresle Başetme Yolları. Polis Eğitim Dergii. Ocak-Şubat-Mart, 34, 1-20.
  • Yamane, T. (2001). Temel Örnekleme Yöntemleri.Birinci Baskı.Çeviren:Alptekin Esin, M. Akif Bakır, Celal Aydın ve Esen Gürbüzsel. Literatür Yayıncılık, İstanbul.
  • Yatkın, A. (2008). Örgütsel Çatışmanın ve Performans Değerlemenin İşgörenPerformansma Etkileri.Doğu Anadolu Bölgesi Araştırmaları.