Fransa’da İlkokullarda Tarih Tedrisatı
Fransa'da 1867 öncesi ve sonraki durum. Tarih dersinin nasıl işlendiği ve tarih dersinde takip edilmesi gereken gayeler nelerdir.
Anahtar Kelimeler:
İlkokul, Tarih Eğitimi, Necmettin Sadık Sadak
___
- Carre, I. ve Liquier, R. (1918). Mekteplere Mahsus İlmi Terbiye-i Etfal, terc. Necmettin Sadık Sadak. Maarif-i Umumiye Nezareti, Telif ve Tercüme Kütüphanesi. İstanbul: Matbaa-i Amire.
- ISSN: 2147-4516
- Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
- Başlangıç: 2012
- Yayıncı: Ahmet Şimşek
Sayıdaki Diğer Makaleler
PROF. DR. PENELOPE HARNETT ile TARİH ÖĞRETİMİ ÜZERİNE BİR GÖRÜŞME
Sınıf Dışı Öğrenme Ortamları: Köy Enstitüleri Örneği
Muallim Cevdet’in Türk Eğitim Tarihindeki Yeri ve Derslerinde Yerel Tarih Uygulamaları
Kopuş ile Süreklilik Arasında Tarih Bilinci: Erken Cumhuriyet Dönemi Düşüncesinde Namık Kemal
Osmanlı’dan Cumhuriyet’e İlk Mektepler Talimatnameleri (1915-1929)
Yayın Kritiği: History without Chronology (Kronolojisiz Tarih)