Ağustos 2013’de Singapur’da tanıtımı yapılan IFLA Eğilim Raporu önemli bir belgedir. Rapor günümüzde sadece kütüphaneleri değil, onların temasta oldukları IT sektörünü, teknoloji uzmanlarını, eğitimcileri, karar vericileri, hukukçuları, yayıncıları, içerik sağlayıcıları ve sayısal hakları savunanları da ilgilendirmektedir. Pek çok dile çevrilmiş olan rapor, Singapur’da tanıtımı yapılana kadar 12 ay boyunca çeşitli ülkelerdeki uzmanlar tarafından tartışılmıştır. Sonuçta oldukça büyük ölçekteki bilgiyi sentezleyen bir doküman ortaya çıkmıştır. Rapor’da, küresel bilgi ortamında; bilgiye, eğitime, mahremiyete, sivil katılıma ve teknolojik değişime ilişkin beş eğilim belirlenmiştir. Ülkemizde Rapor’la ilgili ilk bilgilendirme, IFLA Başkanı Sinikka Spilä tarafından 3 Haziran 2014 tarihinde Kadir Has Üniversitesi’nde ANKOS Anadolu Üniversiteleri Kütüphaneleri Konsorsiyumu ve TKD Türk Kütüphaneciler Derneği işbirliği ile düzenlenen “Kütüphanecilikte STK İşbirliği: Güçlü Dernekler, Güçlü Toplumlar” başlıklı toplantıda yapılmıştır.

IFLATrend Report:, which is an important document, was introduced in August 2013 in Singapore. The Reportconcerns notonly libraries, but also IT industry, technology experts, educators, decision­makers,lawyers, publishers, content providers and defenders of digital rights. Translated to many languages,theReporthad been discussed among experts from many countries for 12 months until it was introduced. A document synthesizing a big mass of information emerged in conclusion. In the report, five trends about global information environment including information, education, privacy, civil participationand technological change were taken into consideration. The Report was introduced in Turkey by IFLA President Sinikka Spila at the meeting titled “NGO Cooperation in Librarianship: Powerfull Associations, PowerfullCommunitiee” organized with the cooperation of ANKOS Anatolian University Libraries Consortium and TKD Turkish Librarians Association on June 3, 2014 at Kadir Has University