Öğreticilerine Göre Diyanet 4-6 Yaş Kur’an Kursları (Çorlu Örneği)

Bu çalışmanın amacı, Diyanet İşleri Başkanlığı 4-6 Yaş Kur’an Kurslarında görev yapan öğreticilerin 4-6 yaş Kur’an Kursu Programı’yla ilgili görüşlerini tespit ederek değerlendirmektir. Bireyin dinî gelişim sürecinin zeminini ve kritik noktalarını ihtiva eden okul öncesi dönem, din eğitimi çalışmaları için özel bir yere sahiptir. Ancak bu dönemde verilecek din eğitiminin resmî olarak ele alınması ülkemiz eğitim tarihinde -diğer eğitim kademelerine göre- oldukça geç bir tarihe rastlamaktadır. Okul öncesi dönemindeki çocuklara yönelik din eğitimi, Diyanet Dört-Altı Yaş Kur’an Kursu Programının 2013-2014 eğitim-öğretim yılında on ilde pilot olarak -bir sonraki yıl ise tüm Türkiye’de- uygulanmaya başlamasıyla ilk kez resmî olarak gündeme gelmiştir. Programın uygulanma tecrübesinden elde edilen veriler, programın niteliğini arttırmak için önemlidir. 4-6 yaş dönemindeki çocukların zihin dünyasını keşfetme ve herhangi bir konuyla ilgili reflektif beyanlarını alabilme zorluğu, bu programı uygulayan öğreticilerin gözlem ve görüşlerini önemli bir bilgi kaynağı haline getirmektedir. Bu öneme binaen Tekirdağ’ın Çorlu ilçesinde görev yapan 27 öğreticiyle 2018 yılı Aralık ayında odak grup görüşmesi gerçekleştirilmiştir. Öğreticilerin söz konusu kurslar hakkındaki görüşleri, kursların işlevi, kurslarda çalışma istekleri, aldıkları eğitim ve kursların fiziksel şartları temaları altında değerlendirilmiştir.

4-6 Age Qur’ān Courses According to Its Educators (Example of Çorlu)

The aim of this study is to present a picture in line with the opinions of the teachers working in these courses regarding the operation of the 4-6 Age Qur’ān Course Program. Preschool period, which contains the ground and critical points of the individual’s religious development process, has a special place for religious education studies. However, the official handling of religious education in this period coincides with a very late date in the history of education in our country compared to other educational levels. Religious education for preschool children has been officially brought to the agenda for the first time as the 4-6 Age Qur’ān Course Program started to be implemented in ten provinces - the next year, all in Turkey - in the 2013-2014 academic year. The data obtained from the application experience of the program is important to increase the quality of the program. The difficulty of exploring the world of mind of a person in that age period and getting reflective statements about any subject makes the observations and opinions of the teachers implementing this program an important source of information. Based on this importance, a focus group meeting was held in December 2018 with 27 teachers working in the Corlu district of Tekirdag. The opinions of the teachers about the courses in question are evaluated under the themes; the function of the courses, educators’ willingness to work, their educational competency, and the physical conditions of the courses.

PDF

___

Acur, Elif. Öğretici Görüşleri Bağlamında Diyanet İşleri Başkanlığı 4-6 Yaş Kur’an Kurslarındaki Değerler Eğitimi Uygulamalarının Değerlendirilmesi. Yüksek Lisans Tezi, Sakarya Üniversitesi, 2019.
Akşener, Türker. Diyanet İşleri Başkanlığı’na Bağlı Kur’an Kurslarında Yeni Düzenlemeler ve Din Eğitimi: Adana Örneği. Yüksek Lisans Tezi, Çukurova Üniversitesi, 2012.
Arslantürk, Hümeyra - Kazıcı, Ziya - Baltacı, Cahit. Kur’ân Kurslarında Eğitim Öğretim ve Verimlilik. İstanbul: Ensar Neşriyat, 2000.
Aşlamacı, İbrahim. “Din Eğitimi Politika ve Uygulamalarında AK Parti’nin 15 Yılı”. AK Parti’nin 15 Yılı Toplum. Nşr. İsmail Çağlar - Ali Aslan. 181-209. İstanbul: SETA, 2017.
Avrupa Yakası. “Türkiye’de Bir İlke İmza Attılar”. Erişim: 12 Aralık 2019. http://www.avrupayakasi.com.tr/17277/turkiyede-bir-ilke-imza-attilar.html.
Aybey, Salih. “4-6 Yaş Grubu Kur’an Kurslarının Eğitim-Öğretim Faaliyetleri ve Problemleri (Zonguldak İli Örneği)”. BEÜ İlahiyat Fakültesi Dergisi 6/6 (Aralık 2019): 207-240.
Aydın, M. Şevki. Bir Din Eğitimi Olarak Kur’an Kursu. Ankara: DİB Yayınları, 2008.
Aydın, Mehmet Zeki. Ailede Çocuğun Ahlak Eğitimi. İstanbul: Dem, 2005.
Bacı, Büşra. Kur’an Kursları Öğretim Programı (4-6 Yaş Grubu) İle Okul Öncesi Eğitimi Programının Karşılaştırılması. Yüksek Lisans Tezi, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, 2019.
Başkurt, İrfan. Din Eğitimi Açısından Kur’ân Öğretimi ve Yaz Kur’ân Kursları (İstanbul Örneği). 2. Baskı. İstanbul: Dem, 2007.
Bayka, Hatice. Öğretici ve Veli Görüşleri Açısından Kur’an Kursları Öğretim Programı (4-6 Yaş Grubu)’nın Değerlendirilmesi. Yüksek Lisans Tezi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi, 2019.
Berns, Carol F. “Bibliotherapy: Using Books to Help Bereaved Children”. OMEGA - Journal of Death and Dying 4/48 (2004): 321-336.
Çakır, Semiha. 4-6 Yaş Aralığındaki Çocuklara Mahremiyet Eğitimi Verilmesinde Din Eğitiminin Rolü (Sivas Örneği). Yüksek Lisans Tezi, Cumhuriyet Üniversitesi, 2015.
Çelebi, Kübra - Şahin, Merve - Bütün, Neslihan - Kol, Suat. “Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Din Dersine Yönelik Görüşleri”. Kastamonu Eğitim Dergisi 24/5 (2016): 2279-2292.
Çelik, Nuran. 4-6 Yaş Grubu Çocukların İnanç Esaslarını Algılayış Biçimleri. Yüksek Lisans Tezi, Gümüşhane Üniversitesi, 2019.
Çokluk, Ömay. “Nitel Bir Görüşme Yöntemi: Odak Grup Görüşmesi”. Kuramsal Eğitimbilim 4/1 (2011): 95-107.
Demir, Ömer - Camadan, Rabiye. “4-6 Yaş Grubu Kur’an Kursları Ebeveyn Memnuniyeti: Bayburt İl Örneği”. Bayburt Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 9 (Ocak 2019): 7- 38.
Dini Ajans. “Çorlu’da Okul Öncesi Din Eğitimi Çalıştayı Yapıldı”. Erişim: 12 Aralık 2019. http://diniajans.net/muftuluk-haberleri-corluda-okul-oncesi-din-egitimi-calistayi-yapildi 22479.html.
Dini Haber. “Çorlu’da 04-06 Yaş Okul Öncesi 22 Sınıf Açıldı”. Erişim: 12 Aralık 2019. https://www.dinihaber.com/muftuluk/corluda-04-06-yas-okul-oncesi-22-sinif-acildi-h37463.html.
Diyanet İşleri Başkanlığı, “2013 Yılı Faaliyet Raporu”. Erişim: 01 Aralık 2019. https://stratejigelistirme.diyanet.gov.tr/Documents/2013%20 Y%C4%B1l%C4%B1%20Faaliyet%20Raporu.pdf.
Diyanet İşleri Başkanlığı, “2014 Yılı Faaliyet Raporu”. Erişim: 01 Aralık 2019. https://stratejigelistirme.diyanet.gov.tr/Documents/2014%20 Y%C4%B1l%C4%B1%20Faaliyet%20Raporu.pdf.
Diyanet İşleri Başkanlığı, “2015 Yılı Faaliyet Raporu”. Erişim: 01 Aralık 2019. https://stratejigelistirme.diyanet.gov.tr/Documents/2015%20 Y%C4%B1l%C4%B1%20Faaliyet%20Raporu.pdf.
Diyanet İşleri Başkanlığı, “2016 Yılı Faaliyet Raporu”. Erişim: 01 Aralık 2019. https://stratejigelistirme.diyanet.gov.tr/Documents/2016%20 Y%C4%B1l%C4%B1%20Faaliyet%20Raporu.pdf.
Diyanet İşleri Başkanlığı, “2017 Yılı Faaliyet Raporu”. Erişim: 01 Aralık 2019. https://stratejigelistirme.diyanet.gov.tr/Documents/2017%20 Y%C4%B1l%C4%B1%20Faaliyet%20Raporu.pdf.
Diyanet İşleri Başkanlığı, “2018 Yılı Faaliyet Raporu”. Erişim: 01 Aralık 2019. https://stratejigelistirme.diyanet.gov.tr/Documents/2018%20 %C4%B0dare%20Faaliyet%20Raporu.pdf.
Diyanet İşleri Başkanlığı, “2019 Yılı Faaliyet Raporu”. Erişim: 01 Haziran 2020. https://stratejigelistirme.diyanet.gov.tr/Documents/2019%20Y%C4%B1l%C4%B1%20Faaliyet%20Raporu.pdf.
Diyanet İşleri Başkanlığı. “Kur’an Kursları Öğretim Programı (4-6 Yaş Grubu)”. Erişim: 05 Ekim 2019. https://egitimhizmetleri.diyanet. gov.tr/Documents/Kur’an%20Kurslar%C4%B1%20%C3%96%C4%9Fretim%20Program%C4%B1%20(4 6%20Ya%C5%9F%20Grubu)%20 2018.pdf.
Diyanet İşleri Başkanlığı, “Kur’an Eğitim ve Öğretimine Yönelik Kurslar ile Öğrenci Yurt ve Pansiyonları Yönetmeliği, Resmî Gazete 28257 (7 Nisan 2012)”. Erişim: 05 Ekim 2019. https://hukukmusavirligi.diyanet.gov.tr/detay/180/diyanet-i%C5%9Fleri-ba%C5% 9Fkanl%C4%B1%C4%9F%C4%B1-kur%E2%80%99an-e%C4%9Fitim-ve-%C3%B6%C4%9Fretimine-y%C3%B6nelik-kurslar-ile-%C3%- B6%C4%9Frenci-yurt-ve-pansiyonlar%C4%B1-y%C3%B6netmeli%- C4%9Fi.
Diyanet İşleri Başkanlığı, “2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı Kuran Kursları Uygulama Esasları”. Erişim: 28 Ocak 2020. https://hukukmusavirligi.diyanet.gov.tr/Documents/2019 2020%20E%C4%9Fitim%20 %C3%96%C4%9Fretim%20Y%C4%B1l%C4%B1%20Kuran%20Kurslar%C4%B1%20Uygulama%20Esaslar%C4%B1.pdf.
Doğan, Zülfi. 4-6 Yaş Grubu Kur’an Kursu Öğreticilerinin Eğitim-Öğretim Yeterlik Algıları (Kayseri Örneği). Yüksek Lisans Tezi, Erciyes Üniversitesi, 2019.
Durakoğlu, Abdullah. Çocuk Doğası ve Eğitimi (3-6 Yaş). Ankara: Alter Yayıncılık, 2011.
Erdem, Fazıl Hüsnü - Heper, Yunus. Türkiye Cumhuriyeti Anayasaları ve Anayasa Önerileri Madde Karşılaştırmalı. Ankara: SETA, 2011.
Fowler, James W. “İman Bilincinin Evreleri”. Trc. Ali Ulvi Mehmedoğlu. M. Ü. İlahiyat Fakültesi Dergisi. 19 (2000): 85-104.
Genç, Muhammet Fatih. “Diyanet İşleri Başkanlığı’na Bağlı 4-6 Yaş Grubu Kuran Kurslarında Din Eğitimi”. İhya Uluslararası İslam Araştırmaları Dergisi 5/2 (2019): 506-521.
Glesne, Corrine. Nitel Araştırmaya Giriş. Trc. Ali Ersoy - Pelin Yalçınoğlu. 2. Baskı. Ankara: Anı Yayıncılık, 2013.
Gül, Tuba. 4-6 yaş Dönemi Çocuklarda Merhamet Eğitimi. Yüksek Lisans Tezi, Necmettin Erbakan Üniversitesi, 2019.
Gün, Ayşegül. “Veli ve Öğretici Görüşleri Doğrultusunda 4-6 Yaş Grubu Kur’an Kursları Eğitimi: Samsun İli Örneği”. Amasya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 7 (Aralık 2016): 33-66.
Kara, Büşra. Okul Öncesi Dönemi (4-6 Yaş Grubu) Çocukların Din Eğitiminde Görev Alan Eğitimcilerin/Din Görevlilerinin Pedagojik Yeterlikleri. Yüksek Lisans Tezi, Uludağ Üniversitesi, 2019.
Karaca, Ayşe Sevde. Diyanet İşleri Başkanlığı 4-6 Yaş Kur’an Kursu Öğrencilerine Uygulanan Değerler Eğitiminin Öğretici Görüşleri Açısından İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Necmettin Erbakan Üniversitesi, 2020.
Koç, Ahmet. “Kur’an Kurslarında Din Eğitimi”. Din Eğitimi. Ed. Mustafa Köylü - Nurullah Altaş. 375-405. 4.Baskı. İstanbul: Ensar, 2014
Korkmaz, Mehmet. Kur’an Kursu Öğreticilerinin Eğitim-Öğretim Yeterlikleri Açısından Kendilerini Değerlendirmeleri. Doktora Tezi, Erciyes Üniversitesi, 2009.
Korkmaz, Mehmet. “Kur’an Kursu Öğreticilerinin Eğitim-Öğretim Yeterliklerine İlişkin Algıları”. Erciyes Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi. 12 (2011): 109-142.
Kurt, İbrahim. Velilerin 4-6 Yaş Grubu Kur’an Kurslarından Memnuniyet Düzeyleri ve Beklentileri Üzerine Bir Araştırma (Ankara Örneği). Yüksek Lisans Tezi, Hitit Üniversitesi, 2017.
Millî Eğitim Bakanlığı, “Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği”. Resmî Gazete 29072 (26 Temmuz 2014). Erişim: 03 Ekim 2019. https://www.mevzuat.gov.tr/Metin.Aspx?MevzuatKod=7.5.19942&MevzuatIliski=0&sourceXmlSearch=Okul%20%C3%96ncesi.
Munzel, Friedhelm. Bibliotherapie und religiöses Lernen: Ein inter disziplinärer Beitrag zur “Theologie des Lesens” und zur Innovation des Religionsunterrichts. Münster: LIT, 1997.
Odyakmaz, Necla. Medya Ekolojisi. Doktora Tezi, İstanbul Üniversitesi, 2005.
Öcal, Mustafa. Osmanlı’dan Günümüze Türkiye’de Din Eğitimi. İstanbul: Dergâh, 2017. Özeri, Zeynep N. Okul Öncesi Din ve Ahlak Eğitimi, İstanbul: Dem Yayınları, 2004.
Phillips, D.C. “Eğitim Felfesesi Nedir?” Trc. Elif Turan. Eğitim Felsefesi Kılavuzu. Trc. Ed. Hasan Ünder. 3-19. Ankara: Pegem Akademi, 2019.
Russell, Bertrand. Eğitim Üzerine. Trc. Şebnem Duran. İzmir: İlya, 2005.
Salamun, Kurt. “Karl Jaspers’ Conceptions of the Meaning of Life”. Existenz 1/Nos 1-2 (Fall 2006): 1-8.
Saygılı, Sefa - Çankırılı, Ali. Babacığım Neredesin? Çocuk Eğitiminde Babanın Rolü. İstanbul: Elit Yayınları, 2006.
Selçuk, Mualla. Çocuğun Eğitiminde Dini Motifler. Ankara: Diyanet Vakfı Yayınları, 1990.
Şahsuvaroğlu, Tuna - Ekşi, Halil. “Odak Grup Görüşmeleri ve Sosyal Temsiller Kuramı”. Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi 28/28 (2008): 127-139.
Şen, Süleyman. 4-6 Yaş Çocuklarda Kur’an Tasavvuru. Yüksek Lisans Tezi, Uşak Üniversitesi, 2018.
Tosun, Cemal - Çapçıoğlu, Fatma. “4-6 Yaş Kur’an Kursları Öğretim Programının Dini Gelişim Kuramları Çerçevesinde İncelenmesi”. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi 5/5 (2015): 705-720.
Tüfekçi, Kevser. Diyanet İşleri Başkanlığı 4-6 Yaş Kuran Kursları Eğitiminin Öğretici ve Veli Görüşlerine Göre İncelenmesi, Yüksek Lisans Tezi, Gaziantep Üniversitesi, 2020.
Türk, İbrahim Caner. “Osmanlı Devleti’nde Okul Öncesi Eğitim”. Milli Eğitim. 192 (Güz 2011): 160-173.
Üzümcü, Muzaffer. “Öğrencileri Gözüyle İlahiyat Eğitimi (Tekirdağ
Örneği)”. Tekirdağ’da Dinî ve Kültürel Hayat. Ed. Hasan Keskin - Özkan Öztürk - H. İbrahim Delen - Ali Sever. 733-763. İstanbul: Ensar, 2019.
Yağcı, Samet. Öğreticilere Göre Diyanet İşleri Başkanlığı 4-6 Yaş Grubu Kur’ân Kursları (İzmir İli Örneği). Yüksek Lisans Tezi, İzmir Katip Çelebi Üniversitesi, 2018.
Yıldırım, Ali - Şimşek, Hasan. Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. 8. baskı. Ankara: Seçkin Yayıncılık, 2011. Yıldırım, Betül. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden 4-6 Yaş Arası Çocuklara Din Eğitimi (Sivas İli Örneği). Yüksek Lisans Tezi, Cumhuriyet Üniversitesi, 2015.
Yorulmaz, Bilal. “Kur’an Kursu Öğreticileri ile Cami Görevlilerinin Okul Öncesi ve İlköğretim 1. Kademe Öğrencilerine Ders Verme Durumlarına İlişkin Öz Algıları (İstanbul Örneği)”. Öneri Dergisi 10/39 (Şubat 2013): 149-162.
Zia, Rukhsana. “Islam and Education”. Transmission of Values in Muslim Countries. Ed. Tahir Abbas. 1: 369. London: Routledge, 2011.