SOSYAL HİZMET ÖĞRENCİLERİNİN HIV/AİDS KONUSUNDAKİ BİLGİLERİ VE HIV/AIDS'Lİ KİŞİLERE YÖNELİK TUTUMLARI

HIV/AİDS hastalığından etkilenenlerin sayısı giderek artmaktadır. HÜ Sosyal Hizmetler Yüksekokulu öğrencilerinin AIDS konusundaki bilgi düzeylerini ve AIDS’ti kişilere yönelik tutumlarını belirlemek amacıyla yapılan bu araştırma 82 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. A-raştırma sonucunda öğrencilerin AIDS konusundaki bilgi düzeylerinin yüksek olduğu ve AIDS konusunda eğitimin bilgi düzeyini anlamlı düzeyde artırdığı saptanmıştır. Ayrıca öğrencilerin AIDS’ti kişilere yönelik tutumlarının olumlu olduğu saptanmıştır. Cinsiyet açısından istatistiksel olarak anlamlı düzeyde bir tutum farklılığı olduğu saptanmış ve kız öğrencilerin AIDS'ti kişilere tutumlarının erkeklere göre daha anlamlı olduğu belirlenmiştir.

Anahtar Kelimeler:

Sosyal hizmet öğ¬rencileri, AIDS bilgisi ve AİDS’İIere yönelik tutum

Social Work Students’ HIV/AIDS Knowledge and Attitudes Toward the Persons with HIV/AIDS

The number of the persons that are affected from HIV/AIDS has been growing. The main purpose of this research is to determine the AIDS knowledge and attitudes toward persons with HIV/AIDS of HÜ School of Social Work students and 82 students included in this research. As a result, AIDS knowledge is generally high and having special education on AIDS has great effect on AIDS knowledge level. Beside, students have positive attitudes toward the persons with HIV/AIDS. It is determined that there is statistically important difference on the variable of sex, and female students have more positive attitudes toward the persons with AIDS than male students.

Keywords:

School of social work students, AIDS knowledge and attitudes toward persons with AIDS,

PDF

___

Bowman, J.M., Brown, S.T., ve Eason, F.R. (1994). "Attitudes of baccalaureate nursing students in one school toward acquired immune deficiency syndrome”, AIDS Education and Prevention, 6, 535-541.
Brown, Y., Calder, B., ve Rae, D. (1990). “The effect of knowledge on nursing students' attitudes toward individuals with AIDS”, Journal of Nursing Education, 29, 367-372.
Çok, F., Ersever, H. ve Ann Gray, L. (1988). “Bir grup üniversite öğrencisinde cinsel davra-nış”, HIV/AIDS, 1 (1), 23-29.
Dalgıç, N., Sarp, N. ve Yalçın, M. (1999). "An evaluation of knowledge of AIDS of third grade high school students", HIV/AIDS, 2 (2), 69-73.
Douglas, C.J., Kalman, C.M., ve Kalman, T.P. (1985). "Homophobia among physicians and nurses: An empirical study”, Hospital and Community Psychiatry, 36,1309-1311.
Duyan, V. (2001). “HIV/AlDS'e İlişkin Damga¬lama ve Sosyal Destek", Sağlık ve Toplum, 11 (1)3-11.
Duyan, V., Ağalar, F. ve 1. Sayek. (2001). “Surgeons’ attitides toward HIV/AIDS in Turkey”, AIDS Care, 13 (2), 243-250.
Duyan, V., Ağalar, F. ve Ünal, S. (1988). “Tıp Fakültesi öğrencilerinin HIV/AlDS'e ilişkin yak¬laşımları”, HIV/AIDS, 1 (1), 30-34.
Elbaş, N.ö. ve Şenol, S. (1988). "Sağlık Hiz¬metleri Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin HIV/AlDS'e İlişkin bilgi ve düşünceleri", HIV/AIDS, 1 (2), 74-80. Özcebe, H. (2002). “Üniversite gençliğinde güvenli cinsel yaşam", HIV/AIDS, 5 (2), 51-58.
Strasser, J.A., ve Damrosch, S. (1992). "Graduate nursing students' attitudes toward gay and hemophiliac men with AIDS”, Evaluation and the Health Professions, 15, 115-127.
Sünter, A.T., Canbaz, S. ve dig. (1999). “Diş Hekimliği Fakültesi 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin AIDS konusundaki bilgi, tutum ve davranışla¬rı”, HIV/AIDS, 2(3), 110-116.
Temoshok, L., Sweet, D.M. ve Zich, J. (1987). “The three city comparison of the public’s knowledge and attitudes about AIDS", Psychology and Health, 1 (1), 43-60. Türk, M., Çiçeklioğlu, M. ve dig. (2000). “Ege Üniversitesi üniversite birinci sınıf öğrencileri İle HIV/AIDS konusunda odak grup görüşme¬leri", HIV/AIDS, 3 (1). 25-31.
vanServellen, G.M., Lewis, C.E., ve Leake, B. (1988). “Nurses' responses to the AIDS crisis: Implications for coding education programs", The Journal of Continuing Education in Nursing, 19, 4-8.
Yıldırım, R.C. ve Apan, T. (2001). "Kırıkkale Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinin HIV/AIDS konusundaki bilgi düzeyleri”, HIV/AIDS, 4 (1), 17-22.