KUR’AN KURSU ÖĞRETİCİLERİNİN YÖNTEM ANLAYIŞLARI

Diyanet İşleri Başkanlığı’nın yaygın din eğitimi faaliyetlerini yürüttüğü kurumlarından Kur’an kursları, temelde Kur’an-ı Kerim öğretimine dayanan bir hizmet sunmaktadır. Kur’an kurslarında sunulan bu hizmetin niteliği öğreticilerin niteliğiyle doğrudan ilişkilidir. Bu çalışmada, söz konusu öğreticilerin Kur’an-ı Kerim öğretiminde izledikleri yöntemler araştırılmıştır. Öğreticilerin Kur’an öğretiminde izlediklerini belirttikleri yöntemlerin neler olduğu ve bilimselliği, öğreticilerin ders öncesi yaptıkları hazırlıkların neler olduğu, yöntemleri seçerken hangi ilkeleri dikkate aldıkları, kullandıkları yöntemlerin etkililiğini nasıl değerlendirdikleri, öğrenme alanlarına göre yöntem çeşitliliğine gidip gitmedikleri gibi hususlar açıklığa kavuşturulmaya çalışılmıştır. Çalışma Kayseri’ye bağlı Kocasinan, Talas, Melikgazi ilçelerindeki Kur’an kurslarında görev yapmakta olan 126 Kur’an kursu öğreticisinin anket çalışmasına verdikleri yanıtlar neticesinde oluşturulmuştur. Toplanan nicel veriler SPSS-21 istatistik programı ile anketteki açık uçlu sorulardan elde edilen veriler ise betimsel analiz yoluyla nicel verilerle karşılaştırmalı olarak değerlendirilmiştir. Elde edilen sonuçlara göre, öğreticilerin Kur’an öğretiminde kullandıklarını belirttikleri yöntem isimlerinin büyük çoğunluğu, literatürde öğretim yöntemi kabul edilen uygulamalarla örtüşmemektedir. Takip ettikleri işlem adımlarının deneme yanılmayla buldukları etkinlikler olduğu görülmüştür. Sonuç olarak, Kur’an öğretiminde, kullanılan öğretim yöntemleri konusunda belli düzeyde yeterliliği olan öğreticiler bulunmakla birlikte, önemli bir grup öğreticinin hazırlıktan uygulama aşamasına, öğretim yöntemlerini tanıma, seçme ve kullanmaya, dersin sonunda ölçme ve değerlendirmeye kadar genel itibariyle, önemli bir takım eksikliklerinin olduğu anlaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler:

Kur’an Kursları, Kur’an Kursu Öğreticileri, Kur’an-ı Kerim Öğretim Yöntemleri

PDF

___

Adıgüzel, Mehmet, Kuran Öğretim Metodları ve Öğreticilik Vasıfları, e-dergi.atauni.edu.tr/atauniilah, Web Sayfası:http://docplayer.biz.tr/24062600-Kur-an-ogretim-metotlari-ve-ogreticilik-vasiflari-yrd-doc-dr-mehmet-adiguzel.html (Erişim: Mayıs 2017)
Akyürek, Süleyman, Din Öğretimi, Model, Strateji, Yöntem ve Teknikler, Nobel Yayını, İstanbul 2010.
Aydın, Muhammet Şevki, Bir Din Eğitimi Kursu Olarak Kur’an Kursu, DİB Yayını, Ankara, 2008 .
Aydın, M. Şevki, Din Dersi Öğretmenlerinin Pedagojik Formasyonları, Erciyes Üniversitesi Yayını, Kayseri 1996
Balbay, Emine, K. Kerim Öğreticilerinin Mesleki Yeterlilikleri, (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Elazığ, 2011,
Benli, Abdullah, İlahiyat Fakültelerinde Yürütülen Kur’an Okuma ve Tecvid Dersleri İçin Bir Program Önerisi, Bilimname Düşünce Platformu, XXVIII, 2015/1, Web Sayfası: http://oaji.net/articles/2015/1607-1430351328.pdf (Erişim : Mayıs 2017)s.135
Çollak, Fatih, Kur’an-ı Kerim Öğretim Teknikleri, s. 325-328 İçinde: Etkili din öğretimi (Editör: Şaban Karaköse), TİDEF Yayınları, İstanbul 2009.
Demir, Recep, Yaz Kur’an Kurslarında Kur’an Öğretimi, Sakarya Üniversitesi SBE, Adapazarı 2010, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi
Doğan, Recai, “Yaygın Din Eğitiminin Neliği” Din Eğitimi El Kitabı içinde: (Editörler: Recai Doğan, Remziye Ege), Grafiker Yayını, Ankara, 2012.
Erkul, Elif, Kur’an Kurslarında Yetişkinlik Dönemi Din Eğitimi Yöntem ve Teknikleri, (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstüsü, Sakarya, 2010.
Karasar, Niyazi, Bilimsel Araştırma Yöntemi, Nobel Yayını, İstanbul 2002.
Kaya, Mevlüt ve Nazıroğlu Bayramali, İlahiyat Fakultelerınde Pedagojlk Formasyon Derslerinin Tarihi Gelişimi, Web sayfası: http://isamveri.org/ pdfdrg/D196760/2011/2011_Kayam_NazırogluB.pdf, (Erişim: Mayıs 2017)
Koç, Ahmet, Kur’an Kurslarında Eğitim ve Verimlilik, Avrasya Yayını, Ankara, 2005.
Korkmaz, Mehmet, Kur’an Kursu Öğreticilerinin Eğitim-Öğretim Yeterlilikleri, TDV Yayını, Ankara, 2012.
Korkmaz, Mehmet, Din öğretimi Teknolojisi ve Materyal Geliştirme, Laçin Yay., Kayseri 2013.
Korkmaz, Mehmet, İhtiyaç Odaklı Yaygın Din Eğitimi (Kayseri Örneği), Tezmer Yayını, Kayseri, 2013
Özyurt, Ayşe, Kadınlara Yönelik Din Eğitimi(Kartal örneği),Marmara Üniversitesi SBE, İstanbul 2009, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi
Tosun, Cemal, Din Eğitimi Bilimine Giriş, Pegem Akademi Yay., Ankara 2010 .
Yılmaz, Nazif, Kur’an Öğretiminde Temel İlkeler ve Yöntem-Teknikler, İstanbul, 2012, Web sayfası: https://dogm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2014_06/ 12055905_kuran_okuma_teknikleri.pdf(Erişim : Mayıs 2017) http://www2.diyanet.gov.tr/EgitimHizmetleriGenelMudurlugu/Sayfalar/KuranKursuOgretimProgrami.aspx Güncelleme 2017,Erişim: Nisan 2017
http://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2011/06/20110604M1-1.htm (Güncelleme 28 Mayıs 2017 Erişim: Mayıs 2017)
https://diyanet.gov.tr/tr/icerik/kadrolu-2013-ii-k-k-o-i-h-m-k-aciktan-atama-sozlu-sinavi/8343?getEnglish=(Güncelleme belirtilmemiş Erişim: Mayıs 2017)
http://www.memurlar.net/haber/301464/diyanet-isleri-baskanligi-4-bin-110-personel-alimi-icin-ilana-cikti.html(2017 Erişim tarihi Mayıs 2017)
http://www2.diyanet.gov.tr/InsanKaynaklariGenelMudurlugu/Sayfalar/HaberDetay.aspx?rid=281&lst=DuyurularListesi&csn=/InsanKaynaklariGenelMudurlugu (2017 Erişim: Mayıs 2017)
https://dogm.meb.gov.tr/www/ogretim-programlari/icerik/14(05.12.2016Erişim:Mayıs 2017)
http://www2.diyanet.gov.tr/EgitimHizmetleriGenelMudurlugu/Materyaller/Yaz_Kuran_Kursu_Ogretici_Kilavuzu-2006.pdf, (2017 Erişim:Mayıs 2017).