İSLÂM DÜŞÜNCESİNDE ŞER/KÖTÜLÜK PROBLEMİNİN İZAHINA KATKI SAĞLAYAN ETKİLİ ÖĞRETİ: HİKMET

Tabiatta kötülük/şer olarak nitelenen şeylerin çokluğu ve bunların kişiden kişiye değişmesi, neyin, niçin kötülük olarak vasfedildiği sorusunu sormayı gerekli kılar. Bu anlamda kötülük problemini vuzuha kavuşturarak zihinleri tatmin edebilmek için, müşterek bir algı ve bakış açısı çerçevesinde meseleleri temellendirmek önem arz eder. Ancak yüzlerce farklı görüş ve değerlendirmenin dikkat çektiği günümüzde bütün bu düşünceleri ortak bir zeminde buluşturmak pek mümkün gözükmemektedir. O halde orjinal bakış açılarının meseleyi değerlendirme ve yorumlama tarzlarını günyüzüne çıkarmak suretiyle problemin izahına katkı sağlamak, farklı düşüncelerle zenginleştirmek suretiyle çeşitli analizlerin yapılmasının önünün açmak isabetli olacaktır. Matüridi'nin hikmet düşüncesi, şer probleminin izahına katkı sağlayan en etkili öğretiler arasında yer aldığından, kayda değer pek çok izah ve yaklaşım biçimlerine kaynaklık edecek bir potansiyele sahiptir
Anahtar Kelimeler:

Allah, şer, hikmet, kainat, insan

AN EFFECTIVE TEACHING: WISDOM THAT CONTRIBUTING TO EXPLAIN THE PROBLEM OF EVIL IN ISLAMIC THOUGHT

The multitude of things that qualify as evil in nature, and variety from person to person thereof, it makes it necessary to ask the question of why characterized as evil. In this sense, by explaining the problem of evil in order to satisfy the mind, to substantiate the issue in the framework of a common perception perspective and point of view it is important to base. But hundreds of different opinions and assessments of the current are available today, all these thoughts does not seem unlikely to meet on a common ground. So, by way of contributing assessment and interpretation of the matter, the question of evaluation and interpretation of the original perspective to explain the problem shed light will be enriched with different ideas hit by the front of the open execution of various analysis. Maturidi's thinking of wisdom is among the most influential teachings, that contribute to the explanation of the problem of evil has a significant potential to the source of many explanations and approaches