11914

Bir Grup Üniversite Öğrencisinde Toplumsal Cinsiyet Rolleri ve Homofobi Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Amaç: Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencileri örnekleminde toplumsal cinsiyet rolleri ve homofobinin incelenmesidir. Yöntem: Çalışma tanımlayıcı ve kesitseldir. Çalışma bir devlet üniversitesinde okuyan 1048 üniversite öğrencisi ile tamamlandı. Veriler Bilgi Formu, Toplumsal Cinsiyet Rolleri Tutum Ölçeği ve Eşcinsellere İlişkin Tutumlar Ölçeği ile toplandı. Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 20,39±2.23’tü ve %43,9’u erkekti. Öğrencilerin eşcinsellere yönelik tutum ölçeği puan ortalaması 86,71±24,88 olup, %49,04’ü ölçekten ortalamanın üstünde puan aldı. Öğrencilerin toplumsal cinsiyet rolleri puan ortalaması 66,49±22,33’dür. Toplumsal cinsiyet rolleri ve eşcinsellere ilişkin tutum ölçekleri puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı pozitif yönde ilişkiler (r=,310 ile ,651; p=,000) olduğu bulundu. Sonuç: Üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rolleri tutumları daha çok gelenekseldir ve yaklaşık yarısının eşcinsellere ilişkin tutumları homofobiktir. Üniversite öğrencilerinde toplumsal cinsiyet rolleri ile homofobi ilişkilidir.

Anahtar Kelimeler:

üniversite öğrencileri, toplumsal cinsiyet rolleri, homofobi

PDF

___

1.Şah U. Eşcinselliğe, biseksüelliğe ve transseksüelliğe ilişkin tanımlamaların homofobi ve LGBT bireylerle tanışıklık düzeyi ile ilişkisi. Psikoloji Çalışmaları 2012; 32(2):23-49.
2.Artan T, Özkan AO. ASDEP kapsamında istihdam edilen personellerin homofobi düzeylerinin değerlendirilmesi. JSHSR 2018; 5(24):1501-15014.
3.Metin Orta İ, Metin Camgöz S. Türkiye'de yapılan homofobi çalışmalarına genel bir bakış. DTCF Dergisi 2018; 58(1):409-439.
4.Yılmaz V, Göçmen İ, Atalay C. Herkes için sağlık: LGBTİ bireylerin esenliğini hedefleyen sağlık hizmetlerine doğru. Toplum ve Hekim Dergisi 2014; 29(4):266-76.
5.Zeyneloğlu S,Terzioğlu F. Development and psychometric properties gender roles attitude scale. HU Journal of Education 2011; 40:409-420.
6.Set Z, Ergin Ö. Homofobi ve saldırganlık arasındaki ilişkide cinsiyetçilik ve savunma mekanizmalarının aracılık etkisinin incelenmesi. Arch Neuropsychiatry 2019; 1-7.
7.Kar A, Mukherjee S, Ventriglio A, Bhugra D. Attitude of Indian medical students towards homosexuality. East Asian Arch Psych 2018;28(2):59-63.
8.Orue I, Calvete E. Homophobic bullying in schools: The Role of homophobic attitudes and exposure to homophobic aggression. Sch. Psychol. Rev 2018; 47(19):95 95-105.
9.Sakallı N, Uğurlu O. Effects of social contact with homosexuals on heterosexual Turkish university students’ attitudes towards homosexuality. J. Homosex. 2001; 42(1):53-62. 10.Vural Batık M. The effectiveness of the dealing with homophobia psycho-education program on psychological counselor candidates. Stud High Educ 2020;10(3):1-15.
11.Seven N. Üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumları. PESA Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi 2019;5(2):134-149.
12.Hajnalka F. “Gender role attitudes among higher education students in a borderland Central-Eastern European region called “Partium”. CEPS J 2014;4(2):49-70.
13.Daşlı Y. Öğrencilerin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumlarının belirlenmesi üzerine bir alan araştırması. YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi 2019; 16(1):364-385.
14.Karasu F, Göllüce A, Güvenç E, Çelik S. Üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumları. SDÜ Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi 2017; 8(1):22-27.
15.Zuo X, Lou C, Gao E, Lian O, Shah IH. Gender role attitudes, awareness and experiences of non-consensual sex among university students in Shanghai, China. Reprod. Health 2018; 15(49):2-10.
16.Soltanpanah J, Parks-Stamm EJ, Martiny SE, Rudmin FW. A cross-cultural examination of the relationship between egalitarian gender role attitudes and life satisfaction. Sex Roles 2018; 79:50–58.
17.Özdemir L, Batga B, Uçar B. Öğrencilerin toplumsal cinsiyet algılarını etkileyen demografik niteliklerin belirlenmesine yönelik bir araştırma. SDÜ Vizyoner Dergisi 2019;10(24):212-228.
18.Direk N, Irmak B. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinde toplumsal cinsiyet rollerine yönelik tutumlar. DAÜ Tıp Fakültesi Dergisi 2017;31(3): 121-128.
19.Gui Y. Gender role attitudes and their psychological effects on Chinese youth. Soc Behav Pers: An İnt J 2019;47(5):32-43.
20.Verdonk P, Benschop YWM, De Haes HCJM, Lagro-Janssen TLM. Medical Students’ gender awareness. Construction of the Nijmegen Gender Awareness in Medicine Scale (N-GAMS). Sex Roles. 2008; 58:222-34.
21.Kara Y. Sosyal hizmet öğrencilerinin homofobik tutumlarının belirlenmesi, Sosyal Çalışma Dergisi 2018; 2(1):16-27.
22.Duyan V, Duyan G. "Turkish social work students’ attitudes toward eexuality." Sex Roles 2005; 52:(9-10)697-706.
23.Bakır Ayğar B, Gündoğdu M. Ayğar H. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğrencilerinin eşcinsellere yönelik tutumları. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi 2015; 8(41):769-777.
24.Costa PA, Davies. Portuguese adolescents' attitudes toward sexual minorities: Transphobia, homophobia, and gender role beliefs. J. Homosex. 2012;59(10):1424-1442.
25.Nieto-Gutierre W, Komori-Pariona JK, Sanchez AG, Centeno-Leguía D, Arestegui-Sánchez L, De La Torre-Rojas KM, et al. Factores asociados a la homofobia en estudiantes de Medicina de once universidades Peruanas. Rev Colomb Psiquiat 2019;48(4):208-214.
26.Ciocca G, . Niolu C, Dettore D, Antonelli P, Conte S, Tuziak P, Limoncin E, Mollaioli D, et al. Cross‑cultural and socio‑demographic correlates of homophobic attitude among university students in three European countries. J Endocrinol Invest 2017; 40:227–233.
27.Saraç L, Toprak N. Sporcu kimliği ve homofobi ilişkisinin sporcu üniversite öğrencisi adayları örnekleminde incelenmesi. SPORMETRE 2017;15(2):79-84.
28.Sanberk İ, Çelik M, Gök M. Üniversite öğrencilerinin homofobi düzeylerinin cinsiyet ve cinsiyet rolleri açısından incelenmesi. J Hum Sci 2016;13(3):4011-4019.
29.Zmyj N, Huber Bach L. German adolescents’ homonegativity and the relationship to their religious denomination and gender role orientation. J LGBT Youth 2020;17(3):241–259.
30.Weber P, Gredig D. Prevalence and predictors of homophobic behavior among high school students in Switzerland. J Gay Lesbian Soc Serv 2018;30(2):128-153.