GENÇ FUTBOLCULARIN TERCİH EDİLMEYEN BACAKLARINDAKİ BECERİ GELİŞİMİNE ANTRENMANIN ETKİSİ

Bu çalışmanın amacı iki farklı yaş grubundaki genç futbolcuların tercih edilmeyen bacaklarındaki beceri gelişimine teknik antrenmanların etkisini incelemektir. Çalışmaya 4 genç futbol takımından toplam 65 gönüllü futbolcu katılmıştır. Denek gruplarına toplam 10 hafta ve hafta da 3 gün futbolda topla yapılan temel teknikleri içeren driller uygulanmıştır. Kontrol grupları ise kendi rutin futbol antrenmanlarına devam etmişlerdir. 10 haftalık çalışma öncesinde ve sonrasında futbolculara futbola özgü yedi tane beceri testi yaptırılmıştır. Araştırmada; grup içi değerlendirmelerde Paired-Samples T testi kullanılmış, gruplar arası değerlendirmelerde ise Independent-Samples T testi kullanılmıştır. Çalışma sonucunda; Denek gruplarının tercih edilmeyen bacaklarındaki beceri gelişiminde önemli artışlar tespit edilirken, kontrol gruplarının tercih edilmeyen bacaklarında istatistiksel olarak bir farklılık tespit edilmemiştir. Denek gruplarından 12-14 yaş denek grubundaki genç futbolcuların tercih edilmeyen bacaklarındaki beceri gelişiminin; 16-18 yaş denek grubundaki genç futbolcuların tercih edilmeyen bacaklarındaki beceri gelişimden daha fazla olduğu gözlenmiştir.

EFFECTS OF TRAINING ON SKILL IN NON-DOMİNANT LEGS OF YOUNG PLAYERS

The purpose of this study is to investigate the effects of special technical training on the skill development in non-dominant legs of young soccer players of two different age groups. 65 volunteer soccer players from 4 young soccer teams participated in the study. Teams were divided randomly into the experimental and control groups of 12–14 years and 16–18 years. Basic ball drills to work only the non-dominant leg were carried for 10 weeks ,3 days/week. 7 skill tests uppropriate for soccer were applied to both dominant and non-dominant legs of soccer players in pre-test and post-test during 10 weeks.To analyse the statistical data, Paired-Samples T test was used to evaluate the differences among the group and Independent-Samples T test was used to evaluate the differences between the groups.In the result of There was no significant diffences between non-dominant legs of the control groups but there was a significant differences between non-dominant legs of experimental groups in the skill development. It was shown that there was much more skill development in the experimental group of 12–14 years than the experimental group of 16-18 years.