ANTRENÖRLERİN VE SPORCULARIN CİNSİYETLERİNE GÖRE LİDERLİK GÜCÜ ALGILARI

Bu çalışmanın amacı; antrenörlerin ve sporcuların cinsiyetlerine göre liderlik gücü algılarını araştırmaktır. Bu çalışmada; Sporda Liderlik Gücü Ölçeği-Diğer (SLGÖ-D: Sporcu Formu), Sporda Liderlik Gücü Ölçeği-Kendi (SLGÖ-K: Antrenör Formu) ve hazırlanan anket sorularından yararlanılmıştır. Veriler; takım sporları (futbol, voleybol, basketbol, hentbol) ve bireysel sporlarla (atletizm, eskrim, tenis, masa tenisi, okçuluk, judo, güreş) ilgilenen amatör ve profesyonel toplam 587 sporcu ile 91 antrenörden toplanmıştır. SLGÖ-D’nin t-testi analizleri; sporcuların cinsiyetlerine göre zorlayıcılık, yasal ve özdeşleşim gücü algılarında anlamlı bir farklılığı göstermezken (p>0.05), uzmanlık gücünde anlamlı bir farklılık ortaya koymuştur (t(585) = -3.49, p<0.01). Araştırma sonuçları, bayan sporcuların erkek sporculardan daha yüksek uzmanlık gücü algısını göstermiştir. SLGÖ-K’nin Mann Whithney U Testi analizlerinde ise; antrenörlerin cinsiyetlerine göre zorlayıcılık ve uzmanlık gücü algılarında, anlamlı bir farklılığı göstermezken (p>0.05) yasal güç ve özdeşleşim gücü algılarında anlamlı farklılıkları ortaya koymuştur (yasal güçte: U=100.00, p<0.04 ve özdeşleşim gücünde: U=93.00, p<0.03). Araştırma sonuçları, erkek antrenörlerin bayan antrenörlerden daha yüksek yasal güç ve özdeşleşim gücü algısını göstermiştir

PERCEPTION OF LEADERSHIP POWER OF COACHES AND ATHLETES ACCORDING TO THEIR GENDER

The purpose of this study was to analyze the perception of leadership power of coaches and athletes according to their gender. Adapted Turkish version of Power in Sport Questionnaire-Other (PSQ-O for athletes), Power in Sport Questionnaire-Self (PSQS for coaches) and a questionnaire related to demographic variables were used in this study. Data were collected from athletes (n=587) and coaches (n=91) in a number of different team and individual sports (football, basketball, volleyball, handball, athletics, tennis, table tennis, fencing, Judo, archery and wrestling) including amateur and professional participants. T-test Analysis of PSQ-O data revealed the only significant differences between male and female athletes with regard to expert power (t(585)=3.21, p<0.01). Results of the analysis showed that female athletes have higher perception of expert power than male athletes. Analysis of PSQ-S using Mann Whithney U Test revealed the significant difference between female and male coaches related to legitimate power (U=100.00, p<0.04) and referent power (U=93.00, p<0.03) except coercive and expert powers (p>0.05). Results indicated that male coaches have higher legitimate power and referent power than female coaches

___

  • Chelladurai., p., “Leadership in sports: A review. International Journal of Sport Psychology”, 21, 328-354, 1990.
  • Wann, D. L., Metcalf, L. A., Brewer, K. R., Whiteside, H. D., “Development of the Power in Sport Questionnaires”, Journal of Sport Behavior, 23, 423-443, 2000.
  • French, J., Raven, B. H., The bases of social power. In. D. Cartwright, (Ed.). Studies in social power (pp.150-167).Ann Arbor: Institute for Social Research, Michigan, 1959.
  • Chelladurai, P., “Discrepancy between preference and perception of leadership behavior and satisfaction of athletes in varying sports”, Journal of Sport Psychology, 6, 27-41, 1984.
  • Kelman, H. C., “Compliance, identification, and internalization: Three process of attitude change”’, Journal of Conflict Revolution, 2, 51-60, 1958.
  • Slack, T.S., Understanding Sport Organizations, The Application of Organization Theory. Human Kinetics, IIIinois, 1997.
  • Yukl, G., Falbe, C. M., “Importance of different power sources in downward and lateral relations”, Journal of Applied Psychology, 76, 416-423, 1991. 8. Budak.,
  • Etaugh, C. A. Bridges, J. S., The Psychology of Women, A lifespan Perspective. Allyn and Bacon: Boston, 2001.
  • Eccles, J. S. Harold, R. D., “Gender differences in sport involvement: Applying Eccles’Expectancy-Value Model”, Journal of Applied Sport Psychology, 3, 7-35, 1991.
  • Ecles, J. S., “Gender Roles and Women’s Achievement Related Decisions”, Psychology of Women Quarterly, 11, 135-172, 1987.
  • Eccles, J. S., Sex Differences in Sex Patterns. In. T. Sonderegger (Ed.). Nebraska Symposium on Motivation, Psychology of Gender (pp. 97-132), University of Nebraska Pres, Lincoln, 1985.
  • Bem, S., “The measurement of psychological androgyny”, Journal of Consulting and Clinical Psychology, 42, 155-162, 1974.
  • Burton, D., Goal Setting In Sport, Singer, R., Murphy, M., Tennant, K. (Eds.), Handbook of Research on Sport Psychology, Mcmillian Publishing Company, 486-488, New York, 1993.
  • Yukl, G., Leadership in organizations, Fifth Edition, Prantice Hall, New Jersey, 2002.
  • Powell, G. N., “One More Time: Do Female and Male Managers Differ?”, Academy of Management Executive, 4, 68-75, 1990.
  • Weinberg, R., Gould, D., Foundations of Sport and Exercise Psychology, Human Kinetics, IIIinois, 1995.
  • Coakley, J., Sport in Society: Issues and Controversies. 5th Edition, Times Mirror/Mosby College, St. Loise, 1997.
  • Gill, D. L., Psychological Dynamics of Exercise and Sport. Second Edition, Human Kinetics, IIIinois, 2000.
  • Gill, D. L. Deeter, T. E., “Development of Sport Orientation Questionnaire”, Research Quarterly for Exercise and Sport, 59, 191- 202, 1988.
  • Williams, J. M., Personality Characteristics of The Succussful Female Athletes. Straub, W. F. (Ed), Sport Psychology, An Analysis of Athlete Behavior, Movement Publications, Ithaca, 249-255, 1980.
  • Cogan, K., Petrie, T., Diversity In Sport, Van Raalte, J. Brwer, B. (Eds.), Exploring Sport And Exercise Psychology. Washington, D.C., American Psychological Association, 356-358, 1996.
  • Weinberg, R., Gould, D., Foundations of Sport and Exercise Psychology, Third Edition, Human Kinetics, IIIinois, 2003.
  • Konter, E., Doğanay, A., “Futbolcuların Cinsiyetlerine Göre Bazı Psikolojik Becerilerin Analizi”. Spor Hekimliği Dergisi, 37, 4, 2002.
  • Lox, C. L., Martin, K. A., Petruzzello, S. J., The Psychology of Exercise, Integrating Theory and Practice. Scottsdale, Holcomb Hathaway Publishers, Arizona, 2003.
  • Home, T. Carron, A. V. , “Compatibility in coach-athlete relationships”, Journal of Sport Bahavior, 7 (2), 137-149, 1985.
  • Riemer, H. A., Chelladurai, P., “ Leadershp and satisfaction in athletics”, Journal of Sport & Exercise Psychology, 17, 276-293, 1995.
  • Summers, R. J., Russel, J., “Association between athletes’ perception of their abilities on the influence of coach technical- instruction”, Journal of Sport Behavior, 14 (1), 30-40, 1991.
  • Laughlin, N., Laughlin, S., “The relationship between the similarity in perceptions of teacher/coach leader behavior and evolution of their effectiveness”, International Journal of Sport Psychology, 22, 396-410,1994.
  • Maby, R. K., The relationship between perceived coaching behaviors and group cohesion in professional football. Nova Southeasthern University, Dissettation Abstracts International Section B, The Sciences and Engineering, 57 (9-B), 5902, 1997.
  • Gordon, S., “Decision styles and coaching effectiveness in university soccer”, Canadian Journal of Sport Science, 13 (1), 36-55, 1988.
  • Garland, D. J. Barry, J. R., “Personality and leader behaviors in collegiate football: A multidimensional approach to performance”, Journal of Research in Personality, 24 (3), 355-370, 1990.
  • Prapavessis, H., Gordon, S., “Coach/player relationships in tenis”. Canadian, 1991.
  • Konter, E., Antrenörlerin ve Sporcuların Takım ve Bireysel Sporlara Katılımlarına Göre Liderlik Gücü Algıları. XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi (sf. XX). Muğla Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Muğla, 2006.
SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi-Cover
  • ISSN: 1304-284X
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Başlangıç: 2003
  • Yayıncı: -
Sayıdaki Diğer Makaleler

Elit ve Elit Altı Cirit Atıcılarının Atış Tekniklerinin 3 Boyutlu Doğrusal Kinematik Analizi

ÇİĞDEM BULGAN, BERGÜN MERİÇ BİNGÜL, MENŞURE AYDIN, AYDIN ÖZBEK

Tekerlekli Sandalye Basketbolunda Sınıflamalara Göre Serbest Atışta Bilek Hareketinin Biyomekaniksel Analizi

Metin HAVUÇ, Bergüm MERİÇ, MENŞURE AYDIN, ÇİĞDEM BULGAN, AYDIN ÖZBEK

Türkiye'de Elit Bayan ve Erkek Voleybolcuların Spora Başlamasına Etki Eden Unsurlar ve Spordan Beklentileri

Barış BAYRAKTAR, HAKAN SUNAY

Spor Okulu Çalışmaları ile Basketbol Antrenmanlarının 10-13 Yaş Grubu Erkek Çocukların Fiziksel, Fizyolojik ve Antropometrik Özelliklerine Etkisi

Utku YÖRÜKOĞLU, Mitat KOZ

Türkiye'de Elit Bayan ve Erkek Voleybolcuların Spora Başlamasına Etki Eden Unsurlar ve Spordan Beklentileri

Hakan SUNAY, Barış BAYRAKTAR

ELİT VE ELİT ALTI CİRİT ATICILARININ ATIŞ TEKNİKLERİNİN 3 BOYUTLU DOĞRUSAL KİNEMATİK ANALİZİ

Çiğdem BULGAN, Bergün MERİÇ, Menşure AYDIN, Aydın ÖZBEK

TÜRKİYE’DE ELİT BAYAN VE ERKEK VOLEYBOLCULARIN SPORA BAŞLAMASINA ETKİ EDEN UNSURLAR VE SPORDAN BEKLENTİLERİ

Barış BAYRAKTAR, Hakan SUNAY

Antrenörlerin ve Sporcuların Cinsiyetlerine Göre Liderlik Gücü Algıları

ERKUT KONTER

TEKERLEKLİ SANDALYE BASKETBOLUNDA SINIFLAMALARA GÖRE SERBEST ATIŞTA BİLEK HAREKETİNİN BİYOMEKANİKSEL ANALİZİ

Metin HAVUÇ, Bergün MERİÇ, Menşure AYDIN, Çiğdem BULGAN, Aydın ÖZBEK

SPOR OKULU ÇALIŞMALARI İLE BASKETBOL ANTRENMANLARININ 10-13 YAŞ GRUBU ERKEK ÇOCUKLARIN FİZİKSEL, FİZYOLOJİK VE ANTROPOMETRİK ÖZELLİKLERİNE ETKİSİ

Utku YÖRÜKOĞLU, Mitat KOZ