Kültürler Arası Farkındalık Yaratmak İçin E-Postayla İletişim

Dil öğretiminde Bilgisayar Destekli İletişim (CMC) öğrencilere dilin amaç değil araç olarak kullanıldıği gerçek iletişim için fırsatlar sunmaktadır. Bu çalışma, anadili Ingilizce olmayan iki kültür arasında, kültür farkındalığı yaratmak için, iletişimin İngilizce sürdürüldüğü CMC’den yararlanılabileceğini öne smektedir. Bu amaçla bu araştırmada Türk ve Beyazrusya’lı katılımcılar arasında yedi hafta süreyle devam etmiş olan elektronik posta yoluyla iletişimin sonuçlarını incelemektedir. Bulgular, katılımcıların birbirlerine yolladıkları elektronik postalarda birbirlerine kültürleriyle ilgili verdikleri bilgilerin, internetten elde edilebilecek gibi bilgiler yerine, içinde bulundukları kültürde edinmiş oladukları bireysel, günlük deneyimlerinden bahsetmeyi seçmiş olduklarını göstermeketedir. Bulgular ayni zamanda, katılımcıların bu bilgileri dogru ve etkili olarak degerlendirdikleri ve bir kulturu tanimak icin onemli olarak gorduklerini gostermektedir. Bu nedenle bu calisma CMC’nin dil ogreniminde sadece dil kullanimi saglamak amaciyla degil, ayni zamanda kultur farkindaligi yaratmak icin de kullanilabilecegini one surmektedir

Anahtar Kelimeler:

Bilgisayar detsekli iletisim, elektronik posta ile ileitisim, kultur farkindaligi

Computer Mediated Communication for Raising Cultural Awareness between Cultures

Computer Mediated Communication (CMC) offers language learners genuine communication opportunities where language is the means and not the end of the process. This paper argues that CMC can be utilised as a useful tool to raise cultural awareness between the members of two non-native English speaking cultures using English as the medium of communication. This study explores the nature of e-mail exchange between Turkish and Belarusian language learners over the course of seven weeks. The findings point out that the participants choose to inform the members of the other culture about their practical daily life experiences as members of that culture rather than providing them with information that is more typically accessible via the Internet; and that the participants value the information from the members of that culture from their experiences as members as accurate and efficient to learn about a culture. Thus, this study suggests that CMC can be a beneficial tool to raise cultural awareness as well as providing language practice

Keywords:

Computer Mediated Communication, e-mail exchange, cultural awareness,

PDF

___

Ağır, H., M. Kar(2002). Türkiye’de Beşeri Sermaye ve Ekonomik Büyüme: Nedensellik Testi(Neo-Klasik Büyüme Teorisi), Bilgi Yönetimi, www.bilgiyonetimi.org/cm/pages/mkl.
Aytür, M.(1970). Kalkınma Yarışı ve Türkiye, Bilgi Yayınevi, 1.Baskı.
Baloğlu, Z. (1990). Türkiye'de Eğitim, İstanbul, TÜSİAD
Barro, R.J.(1991). Economic Growth in aCross-Section of Countries, Quarterly Journal of Economics, May.
Becker, G. S.(1992).” Fertility and Economy”,Journal of Population Economics, Springer, Vol.5(3), Agust.
Bircan, İ. (1984). Türkiye'de Eğitim, İstihdam İlişkisi, Planlama Dergisi DPT, Ankara.
Bircan, İ. (1998). Eğitimde Maliyet ve Harcamalar, DPT SPB, Ankara.
Bulutay, T. (1998). (Editör) Türk İşgücü Piyasası ile İlgili Yükler ve Politikalar, DİE Ankara.
DİE (1998). 75. Yılında Sayılarla Türkiye Cumhuriyeti, Ankara: T.C. Başbakanlık DİE.
DİE (2000). İstatistiklerle Türkiye 1999, Ankara: T.C. Başbakanlık DİE
DİE (2005).İstatistiklerle Türkiye, Ankara.
DPT (2000). Yedinci Beş Yıllık Kalkınma Planı ( 1996-2000 ) 2000 Yılı Programı , DPT.
DPT(2003).VIII. Beş Yıllık Kalkınma Planı 2001-2005 Sosyal Refahın Arttırılması: İstihdam, DPT(YBM).
DPT(2006). Dokuzuncu Kalkınma Planı(2007-2013), DPT.
DPT(2007).http://ekutup.dpt.gov.tr/ekonomik gösterge 1950-98 .
Ereş, F.(2005). “Eğitimin Sosyal Faydaları: Türkiye-AB Karşılaştırması”
Milli Eğitim Üç Aylık Eğitim ve Sosyal Bilimler Dergisi Özel Sayı Yıl 33 Sayı 167 Ank: 2005(http://yayim.meb.gov.tr/dergiler/167/orta3-eres.htm.)
Etiler, N., Ç.Çağlayan, U. Özcan, M.S. Erdoğan, C.I. Yavuz, O. Hamzaoğlu,2001 Şubat Krizinin Kocaeli’de Sağlık Üzerine Etkileri, Kocaeli Üni. Tıp Fak., www. Dicle. Edu.tr.
Gökçe, B.2004). Türkiye’nin Toplumsal Yapısı ve Toplumsal Kurumlar, Ankara:Savaş Yayınevi.
Gürgür, T.(2006/09).İktisat Yazıları: İşsizlik Üzerine-3.html
http://www.tuik.gov.tr/Preistatistik Tablo.do?istab id=491
İKV(2001). Avrupa Birliği Program ve Ajanslarına Aday Ülke Statüsüyle Türkiye’nin Katılımı,İst.: Yayın No:164.
Kaya, M.(2007).Türkiye’de Yaşamın Birçok Bedeli Var(http://gurgenburanlar.blogcu.com(4.2.2007).
Kındleberger, C.P.(1965). Economic Development, N.Y.:Mc. Graw Hill.
Kongar, E.(2006). 21.Yüzyılda Türkiye 2000’li Yıllarda Türkiye’nin Toplumsal Yapısı, 37. Basım, İstanbul: Remzi Kitabevi.
Köse, S. (2000): 24 Ocak 1980 ve 5 Nisan 1994 İstikrar Programları Çerçevesinde Yapılan Hukuki ve Kurumsal Düzenlemelerin Mukayeseli Analizi, DPTUzmanlık Tezleri Yayın No. 2508, Ankara:2000.
MEB(2000).meb.gov.tr/stats/ist.2000.
MEB(2007).APK Bşk.(6.01.2007).
MEB(2001).meb.butce payı. Meb.gov.tr.
MEB(2005). İktisadi İşbirliği ve Gelişme Teşkilatı(OECD) Türkiye Temel Eğitim Politikası İncelemesi Ön Rapor, Haziran 2005.
Newbold, P. (1988). Statistics for Business and Economics. Second Ed. Printils Hall Int.
Parasız, İ.(1995). Kriz Ekonomisi Hiper Enflasyon ve Yüksek Enflasyonda Mücadelede Ünlü İstikrar Politikaları ve 5 Nisan 1994 Kararları, Bursa 1995.
Psacharapoulos, G. (1977). Economics of Education: An Assesmentof Recent Methodological Advences and Emprical Results, Soe. Sch. Inf. 16.
Psacharapoulos, G. (1981, 1985, 1991,1994). Return to Education, The Journal of H uman Resources.
Saygıoğlu, N., H. Bilgin ve S. Arı(2006). Avrupa Birliği Yolunda Türkiye’nin Dünyadaki Yeri, Türkiye Tekstil Sanayi İşverenleri Sendikası, http://www.tekstilisveren.org.
T.C. Maliye Bakanlığı(2005). A.P.K.K.Bşk. Kısa Rapor, İstihdam, 26.4.2005.
T.C.Maliye Bakanlığı(2005). 2006 Yılı Bütçe Gerekçesi, Ank.:Ekim 2005.
TCMB (2000). Yıllık Rapor 1999, Ankara, TCMB.
TTB(2003). 2001 Ekonomik Krizinin Toplum Sağlığı Üzerine Etkileri, Ank: Mart, 2003.
Tunalı, İ.(2003). Türkiye’de İşgücü Piyasası ve İstihdam Araştırması(Avrupa Komisyonunu sunulmak üzere İngilizce olarak hazırlanan rapordan Türkçe’ye çevrilmiştir). Türkiye İş Kurumu, Ank.
TÜİK(1988-2006).Hanehalkı İşgücü Anketi Sonuçları, İstatistikleri, Ank.
TÜİK(2007).http://www.tuik.gov.tr.
TÜİK(2007).Haber Bülteni Hanehalkı İşgücü Araştırması 2006 Aralık Dönemi Sonuçları (Kasım, Aralık 2006, Ocak 2007), Sayı:38.
Woodhall, M. (1980) Cost Benefit Analysis in Educational Planning. Tournai: Less Presses de Credit. www.boun.edu.tr/about/fact-figures 2006.