Bu araştırmanın amacı, lise öğrencilerinin yaşam doyum düzeylerinin demografik, kişisel ve örgütsel değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığını saptamaktır. Araştırma, İstanbul, İzmir ve Bursa’da yatılı öğrenim gören erkek lise öğrencileri üzerinde yapılmıştır. Öğrencilerin yaşamlarının genelinden aldıkları doyumu saptamak amacıyla Öğrenci Yaşam Doyum Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde bağımsız örneklemler için t testi ve tek yönlü varyans analizi istatistiksel işlemleri kullanılmış olup manidarlık düzeyi 0.05 olarak kabul edilmiştir.

The aim of this study is to determine whether the life satisfaction levels of the high school students differ according to demographic, individual and organizational variables. The study was applied to male boarding high school students in İstanbul, İzmir and Bursa.In this research, students’ general life satisfaction is measured by “Student’s Life Satisfaction Scale”. During the analysis of data, t-test and one-way analysis of variances for the independent samples were used and acceptable level was decided as 0,05