Performans Değerlendirme İlişkin Öğretmen ve Yönetici Görüşleri

Betimsel nitelikli bu araştırmada; Balıkesir ilinde görevli ilköğretim müfettişleri, İlköğretim Müfredat Laboratuar Okulları öğretmen ”ve yöneticilerinin performans değerlendirmeye ilişkin görüşleri belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini, Balıkesir ilindeki İlköğretim Müfredat Laboratuar Okululları oluşturmuştur. Ayrıca örneklem alınmayıp evren üzerinde çalışılmıştır. Araştırmada bilgi toplama aracı olarak anket kullanılmıştır. Elde edilen veriler bilgisayara kaydedildikten sonra SPSS programı ile istatistik analizler * yapılmıştırşAnaliz sonuçlarına göre tablolar oluşturulmuş ve 1 ' ' ~ yorumlamıştır. Araştırma sonuçlarına göre; öğretmenlerin performans kriterlerinden haberdar olduğu görülmüştür. Performans değerlendirme sürecine katılan veli ve öğrencilerin, performans değerlendirmenin öneminin farkında olmadıkları, perfoımans değerlendirme sisteminin teftiş tekniğine göre, öğretmen açısından daha yararlı bulunduğu sonucuna varılmıştır. Öğretmen değerlendirmesinde, öğretmene öz değerlendirme fırsatı verilmesinin, öğretmenin performansını arttırdığı, bireyin performansını etkileyen sistem sorunlarının değerlendirme sürecinde göz önünde bulundurulması gerektiği sonucuna ulaşılmıştır. '

Anahtar Kelimeler:

Performans Değerlendirme

PDF

___

EALCI, Ali. Etkili Okul, Kuram Uygulama ve Araştırma, Ankara Universitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi. Ankara 1993.
BARUTÇUGİL, İsmet. Performans Yönetimi, Kariyer Yayıncılık, İstanbul BAŞARAN, İbrahim Ethem, Eğitim Psikolojisi, Sevinç Matbaası, Ankara BAYRAKTAROĞLU, Serkan, İnsan Kaynakları Yönetimi, Sakarya Kitabevi, Adapazarı, 2003.
BİNGÖL, Dursun, İnsan Kaynakları Yönetimi, Beta Yayınları, İstanbul 2003
CANMAN, Doğan, Personelin Değerlendirilmesinde Çağdaş Yaklaşımlar ve Türkiye' de Kanın Personelinin Değerlendirilmesi, TODAİE Yayını, N0: 252, Ankara 1993.
FINDIKÇI, İlhami, İnsan Kaynakları Yönetimi, Alfa Yayınları, İstanbul I_ŞİALAY, Faruk, İşletmelerde Performans Değerleme ve Bir Uygulama Orneği,Atatürk Universitesi, Yüksek Lisans Tezi, Erzurum 2002.
MEB, İlköğretimde Denetim ve Performans Değerlendirme Esasları, MEB Yayınları, Ankara 2004.
MEB, EARGED, Öğretmen Değerlendirme, Eğitim Araştırmaları, Milli Eğitim Basımevi, Ankara 1995.
ÖZ, Feyzi, Türkiye Cumhuriyeti Milli Eğitim Sisteminde Teftiş, Osmangazi Üniversitesi Yayınları, Eskişehir 2003.
PALMER, Margaret, Performans Değerlendirmeleri, Rota Yayınları, İstanbul 1 993 . UYARGİL, Cavide, İşletmelerde Performans Yönetimi Sistemi, İ.Ü.İşletme Fakültesi Yayın N0: 262, İstanbul, 1994. " '