LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BESLENME EGZERSİZ DAVRANIŞLARININ BELİRLENMESİ

Amaç: Bu araştırmanın amacı bir lisede öğrenim gören öğrencilerin beslenme egzersiz davranışlarını incelemektir. Yöntem: Bu araştırma tanımlayıcı türde bir araştırmadır. Araştırma, Erzurum’da Erzurum Lisesinde 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yarıyılı Bahar Döneminde öğrenim gören öğrenciler ile yapılmıştır. Pandemi dönemi olmasında dolayı ölçek online ortama aktarılmış ve veriler online olarak haziran ayında toplanmıştır. Örneklem için G*Power 3.0.1 programı kullanılarak örneklem sayısı 218 bulunmuştur. Örneklem ulaşılabilen ve veri toplama araçlarını eksiksiz dolduran 351 öğrenci ile tamamlanmıştır. Yurt tarafından geliştirilen (2008) “Beslenme Egzersiz Davranış Ölçeği” (BEDÖ) 45 maddeden oluşan 4 alt boyutlu 5’li Likert tipinde bir ölçektir. Bu araştırmada lise öğrencilerinde uygulanan ölçeğinin alpha güvenilirliği 0.76’dır. Elde edilen veriler SPSS 23 paket programında değerlendirilmiştir. Anlamlılık düzeyi olarak

DETERMINATION OF NUTRITIONAL EXERCISE BEHAVIORS OF HIGH SCHOOL STUDENTS

Aim: The aim of this study is to investigate the nutritional exercise behaviors of students studying in a high school. Method: This research is a descriptive study. The research was conducted with students studying at Erzurum High School in Erzurum in the Spring Semester of the 2020-2021 Academic Year. Due to the pandemic period, the scale was transferred to the online environment and the data were collected online in June. The number of samples was found to be 218 by using the G*Power 3.0.1 program for the sample. The sample was completed with 351 students who were accessible and completed the data collection tools completely. “Nutrition and Exercise Behavior Scale” (NEBS) developed by "Yurt" (2008) is a 5-point Likert-type scale with 4 sub-dimensions and 45 items. In this study, the alpha reliability of the scale applied in high school students is 0.76. The obtained data were evaluated in the SPSS 23 package program. The significance level was taken as

___

  • Aylaz R, Aktürk Ü, Işık K, Aslan S, Yıldırım HY. Adölesanların beslenme ve egzersiz alışkanlıklarıyla okul başarısının değerlendirilmesi. 17. Ulusal Halk Sağlığı Kongre Kitabı s.1301, Edirne, 2014.
  • Bayrakdar, A., & Zorba, E., (2020). Egzersiz Ve Beslenme . Ankara: Akademisyen Kitabevi.
  • Bayrakdar, A., (2019).Physicalactivityforhealthyandlong life (compilation). Herkes için Spor ve Rekreasyon Dergisi, 1(1), 30-33.
  • Bulik, C. M., Reba, L., Siega‐Riz, A. M., &Reichborn‐Kjennerud, T. (2005). Anorexianervosa: definition, epidemiology, andcycle of risk. International Journal of EatingDisorders, 37(S1), S2-S9.
  • CentersforDisease Control andPrevention. (2008). US Department of Healthand Human Services physicalactivityguidelinesforAmericans 2008. Washington, DC.
  • Demirezen E, Coşansu G. Adölesan çağı öğrencilerde beslenme alışkanlıklarının değerlendirilmesi. Sürekli Tıp Eğitim Derg 2005;14(8):174-178.
  • Dietz, W. H. (2001). Theobesityepidemic in youngchildren: reduce television viewing and promote playing.
  • Eker HH, Taşdemir M, Mercan S, Mücaz M. Adölesanlardaobezite ve buna etki eden faktörler. 17. Ulusal Halk Sağlığı Kongre Kitabı s.760, Edirne, 2014.
  • Erkan T. Ergenlerde beslenme. Türk Pediatri Arşivi 2011;46(Özel sayı):49-53
  • Finlay, S. J., & Faulkner, G. (2005). Physicalactivitypromotionthroughthemassmedia: inception, production, transmission and consumption. Preventive Medicine, 40(2), 121-130.
  • Foltz, J. L., Cook, S. R., Szilagyi, P. G., Auinger, P., Stewart, P. A., Bucher, S., Dipl, D., &Baldwin, C. D. (2011). US AdolescentNutrition, Exercise, andScreen Time BaselineLevelsPriortoNationalRecommendations. ClinicalPediatrics, 50(5), 424–433. https://doi.org/10.1177/0009922810393499
  • Geckil E, Yıldız S. Adölesanın sağlık davranışları ve sorunları. Hacettepe Üniv Hemşire Yo Derg 2006;13(1):26-34.
  • İlhan, M. N., Özkan, S., Aksakal, F. N., Aslan, S., Durukan, E., & Maral, I. (2006). Bir tıp fakültesi öğrencilerinde olası yeme bozukluğu sıklığı. Türkiye'de Psikiyatri.
  • Kabaran S, Gezer C. Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’ndeki çocuk ve adölesanlarda Akdeniz diyetine uyum ile obezitenin belirlenmesi. Türkiye Çocuk HastDerg 2013;7(1):11-20.
  • Kalay R, Türkmen AS. Adölesanlarda beslenme ve egzersiz davranışlarını etkileyen faktörlerin belirlenmesi. Uluslararası Hakemli Beslenme Araştırmaları Derg 2015;(5):1- 14.
  • Kohl, H. W., &Hobbs, K. E. (1998). Development of physicalactivitybehaviorsamongchildrenandadolescents. Pediatrics, 101(Supplement 2), 549-554.
  • Menteş E, Menteş B, Karacabey K. Adölesan dönemde obezite ve egzersiz. Uluslararası İnsan Bilimleri Derg 2011;8(2):963-77.
  • Nazni, P., &Vimala, S. (2010). Nutritionknowledge, attitudeandpractice of collegesportsmen. Asianjournal of sportsmedicine, 1(2), 93.
  • Parsons, T. J., Power, C., &Manor, O. (2001). Fetalandearly life growthand body massindexfrombirthtoearlyadulthood in 1958 British cohort: longitudinalstudy. Bmj, 323(7325), 1331-1335.
  • Parsons, T. J., Power, C., Logan, S., &Summerbelt, C. D. (1999). Childhoodpredictors of adultobesity: a systematicreview. International journal of obesity, 23.
  • Petrillo, J. A., &Meyers, P. F. (2002). Adolescentdietarypractices: a consumerhealthperspective. TheClearing House, 75(6), 293-296.
  • Şanlıer N, Konaklıoğlu E, Güçer E. Gençlerin beslenme bilgi, alışkanlık ve davranışları ile beden kütle indeksleri arasındaki ilişki. Gazi Eğitim Fakültesi Derg 2009;29(2):333-52.
  • Tanrıverdi, D., Savaş, E., Gönüllüoğlu, N., Kurdal, E., & Balık, G. (2011). Lise öğrencilerinin yeme tutumları, yeme davranışları ve benlik saygılarının incelenmesi. Gaziantep Tıp Dergisi, 17(1), 33-39.
  • Tümer A, Gök F, Evren M. Ortaokul öğrencilerinin beslenme ve egzersiz davranışlarının incelenmesi. 17. Ulusal Halk Sağlığı Kongre Kitabı s.1305, Edirne, 2014.
  • Ulaş, B. (2008). Malatya Asker Hastanesinde 2007 yılında görev yapan personelin sağlıklı beslenme konusundaki tutum ve davranışları (Master'sthesis, İnönü Üniversitesi).
  • Vassigh G. Üniversite Öğrencilerinin Fiziksel Aktivite Durumları İle Sağlıklı Beslenme İndekslerinin Değerlendirilmesi (tez). Ankara: Hacettepe Üniverstesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü; 2012.
  • World HealthOrganization. (1997). AdolescentHealthand Development Programme: proposedprogrammebudgetforthefinancialperiod 1998-1999 (No. WHO/FRH/ADH/97.14 Rev. 1). World HealthOrganization.
  • World HealthOrganization. (2003). Diet, nutrition, andtheprevention of chronicdiseases: report of a joint WHO/FAO expertconsultation (Vol. 916). World HealthOrganization.
  • Yurt S. (2016) Adolesanlar için beslenme egzersiz davranışlarını değerlendirme ölçüm aracının geliştirilmesi, geçerliliği ve güvenilirliği. Türkiye Klinikleri JournalPublicHealthNurs-Special Topics. 2(1):19–25.
  • Yurt S. Fazla Kilolu Adölesanlara Uygulanan Motivasyon Görüşmelerinin Beslenme Tutumu, Davranışları ve Kilo Üzerine Etkisi (tez). İstanbul: Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü; 2008.
Research in Sport Education and Sciences-Cover
  • Başlangıç: 2020
  • Yayıncı: Atatürk Üniversitesi
Sayıdaki Diğer Makaleler

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BESLENME EGZERSİZ DAVRANIŞLARININ BELİRLENMESİ

Taner AYKUT, Pelin AVCI, Gökmen KILINÇARSLAN, Akan BAYRAKDAR

PANDEMİNİN FUTBOL EKONOMİSİNE ETKİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Sema Tuğçe DİKİCİ, Cemal GÜLER, Selçuk Bora ÇAVUŞOĞLU

SPORDA BESLENME ve ERGOJENİK DESTEK ÜRÜNLERİ: BİR GELENEKSEL DERLEME

Cebrail GENÇOĞLU, Seyyide Nefise DEMİR, Fatma DEMİRCAN

Fruktoz Aracılıklı Sıçan Metabolik Sendrom Modelinde Aerobik ve Anaerobik Egzersizlerin Serum Trimetilamin N-Oksit (TMAO) Düzeylerine Etkisi

Muhammed KARAMAN, Cengiz ARSLAN, Mehmet Ferit GÜRSU, Tuğçe KAYMAZ

CİMNASTİK ANTRENÖRLERİNDE MESLEKİ YETERLİK, DUYGUSAL EMEK VE TÜKENMİŞLİK DUYGUSUNUN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Derya DÜKEL, Zekai PEHLEVAN

COVID-19 PANDEMİSİNDE SPOR BİLİMLERİ ALANLARINDAKİ YÜKSEKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ANKSİYETE DÜZEYLERİ VE EGZERSİZ BAĞIMLILIĞI

Üstün TÜRKER, Ali Kerim YILMAZ, Özgür BOSTANCI, Kenan ŞEBİN

BİATHLON’DA DÜNYA ŞAMPİYONASI VE OLİMPİYAT YARIŞMA SONUÇLARININ MÜSABAKA TÜRLERİNE GÖRE ANALİZ EDİLMESİ (2017-2021)

Gökhan ATASEVER, Fatih KIYICI

ÖĞRENCİLERİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (AĞRI İLİ HAMUR İLÇESİ ÖRNEĞİ)

Necati TAŞDEMİR, Metin BAYRAM, Cemil Tuğrulhan ŞAM

Uzaktan Eğitimin Akademik Başarıya Etkisi Hakkında Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Beklentileri

Şenol GÜVEN, Atakan YAZICI, Erman DOĞAN