2017 – 2019 YILLARI ARASINDA OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KAPSAMINDA YAPILAN TÜBİTAK 4004 VE 4005 PROJELERİNİN İNCELENMESİ

Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

15-23

TÜBİTAK, 4004 projeleri, 4005 projeleri, okul öncesi

4214

Benzer Makaleler

Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi

Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN

TÜBİTAK 4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulu Projelerinin Bilimin, Bilimsel Çalışmaların, Popüler Bilimin Çocuklar Arasında Sevilmesine, Yaygınlaşmasına Katkısı

Journal of Continuous Vocational Education and Training

Okul Öncesi Eğitimin Yaygınlaştırılmasına Yönelik Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Cihanşümul Akademi Sosyal Bilimler Dergisi

Ceylan ZİYTAK, Hüseyin Gürcan KANAT, Mehmet GEDİKOĞLU, Mehmet Deniz AKIN

Bilim şenlikleri ve bilim fuarları ile ilgili yapılan çalışmaların incelenmesi: Bir meta-sentez çalışması

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Rabia Sultan GÜNEŞ KOÇ, Kadriye KAYACAN

KOP bölgesi fen bilimleri öğretmenlerinin sosyobilimsel konular, öğretimi ve SBK temelli öğretmen eğitimi içeren bir TÜBİTAK 4005 projesi hakkında görüşleri

Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi

Bilim ve Sanatın İşbirliği: Güneş Baskı

Uluslararası Kültürel ve Sosyal Araştırmalar Dergisi

Gülhan ACAR BÜYÜKPEHLİVAN, Ayşe Nuriye İŞGÖREN, Demet ÖZNAZ, Ömer Bünyamin ZELZELE, Çimen BAYBURTLU, Bekir ORAL, Zekiye SAYAR, Derya KAYACIK

Anne ve Okul Öncesi Öğretmeni Olarak Dijital Oyuna Bakış

IBAD Sosyal Bilimler Dergisi

Mehmet Oğuz GÖLE

TÜBİTAK 4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Kapsamında Gerçekleştirilen “Doğamda Matematik Var!” Projesinin Değerlendirilmesi

Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi

Gülşah SALTIK AYHANÖZ, Eser KAHRAMAN, Serdar AKMEŞE