Gökhan KARAOSMANOĞLU, İhsan METİNNAM
139-162
Seçmeli drama dersi, yaratıcı drama, drama dersinden beklentiler, yükseköğretim, üniversite öğrencileri
Üniversite Öğrencilerinin Oryantasyon Sorunları ve Beklentilerine İlişkin Bir Oryantasyon Planı
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Covid-19 Sürecinde Çevrimiçi Drama Derslerinde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Gökhan KARAOSMANOĞLU, İhsan METİNNAM, Ömer ADIGÜZEL
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İŞLETME FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ PROFİLİ: YANSIMALAR VE ÖNERİLER
Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi
Yeşim KUŞTEPELİ, Yaprak GÜLCAN
Üniversite Öğrencilerinde Yaratıcı Kişilik ile Dindarlık İlişkisi: İnönü Üniversitesi Örneği
Bingöl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Kübra PERÇİN, Hasan ARSLAN, Yunus Emre TEMİZ
Yaratıcı Drama Kavramı, Bileşenleri ve Aşamaları
Drama Yöntemi ile Değerlerin Öğretimi
Canan TUNÇ ŞAHİN, Hande Nur DOĞAN
Yaratıcı Drama Yardımıyla İngilizce Derslerini Yaşamla Buluşturmak
TÜRKİYE’DE REKTÖR BELİRLEME SÜRECİ ve ‘MÜTEVELLİ HEYETİ’ TARTIŞMALARI